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Ich hätte meinen Kindern als basis auch zu erst indogermanisch beibringen sollen...

Latein ist so ein unsinniges Fach. Man hat so viel mehr davon einfach eine romanische Sprache direkt zu lernen und die anderen darauf basieren zu lassen, nicht auf Latein.

Ich weiß das nicht, möchte aber zu bedenken geben, dass nicht automatisch alle Kinder bei euch mit Förderbedarf diesen diagnostiziert bekommen. Wenn ihr diesen Status habt, bekommt ihr den Anteil an Kindern mit bereits diagnostiziertem Förderbedarf…

Latein ist so ein unsinniges Fach. Man hat so viel mehr davon einfach eine romanische Sprache direkt zu lernen und die anderen darauf basieren zu lassen, nicht auf Latein.

Latein ist so ein unsinniges Fach. Man hat so viel mehr davon einfach eine romanische Sprache direkt zu lernen und die anderen darauf basieren zu lassen, nicht auf Latein.

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Und das ist besser als die zweite Fremdsprache frei zu wählen? Komische Logik

Mal so allgemein: die TE arbeitet an einer Förderschule in Sachsen, sie muss die Förderpläne selbst erstellen.

Da hast du wahrscheinlich recht. Das wäre bei uns leider ein Problem. Darüber habe ich so auch noch nicht nachgedacht. Danke dir. Ich war noch nie an einer GL Schule und so richtig fehlt mir die Einsicht in so ein System. Wir sehen alle nur die Schulen…

Es existiert sicherlich ein Förderplan für das Kind. Aus dem sollte hervorgehen, unter welchen Bedingungen es Klassenarbeiten anfertigt und welche Unterstützung es vom wem erhält.

In Niedersachsen ist eine Notenkonferenz auch eine Klassenkonferenz.
Aber du meinst vermutlich pädagogische Konferenzen, also Teamsitzungen? Klassenkonferenzen sind in Niedersachsen ein offizielles Gremium, das Elternbeteiligung erfordert.
Wenn es also…