Hallo,
mich würde interessieren, wie viel ihr immer in Mathe als Hausaufgaben aufgebt.
Bei mir gibt es oft einen "Pflichtteil" und einen zusätzlichen, freiwilligen Teil.
Bei einigen Kindern ziehe ich auch manchmal etwas ab, bei anderen gebe ich noch etwas drauf (meist dann etwas Weiterführendes, oder zum Nachdenken).
Aber so als Standart-Nicht-Differenzierte Hausaufgabe; wie viele "Päckchen" a 4 Aufgaben können das bei euch im Mathebuch sein?
lg
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Hi,
Das mit dem einlamminierten Transparentpapier als Fenster-Ausstellung klingt toll. Würde gerade gut in die "Zwischenzeit" bis zu den Frühlingsmaterialien passen. Und könnte ja im Flur auch noch länger hängen bleiben.
Wie hast du denn die Vorlagen auf Transparentpapier kopiert?
Alle Bilder per Hand oder tatsächlich in den Kopierer?
DinA4 oder DinA3
Danke für die Antworten
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Hallo Dude,
wärest du so lieb und schaust mal, ob für das erste Schuljahr eine Rechenpyramide dabei ist.
Darüber würde ich mich freuen.
Allerdings hast du irgendwie keinen PN Button.
Lg
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Hallo,
ich würde es ähnlich wie Gänseblume machen.
In der Stunde vor dem Besuch könntet ihr gemeinsam überlegen, was die Kinder herausfinden wollen/sollen.
Wenn ihr euch dann auf Punkte geeinigt habt (deine Ideen und das was Gänseblume ergänzt hat), könntet ihr Teams bilden.
Jedes Team sucht dann am Tag der Besuchsstunde aus dem von dir zur Verfügung gestellten Material nur das heraus, was für sein Team wichtig ist (z.B. nur die Sinne oder nur die Körpersprache...).
Am Ende der Besuchsstunde könnt ihr wunderbar präsentieren und reflektieren, aber auch einen Ausblick auf die Weiterarbeit geben, da mit Sicherheit nicht alle Gruppen fertig werden.
So hat jeder etwas gelernt, was er wollte. Jeder konnte in seinem Tempo arbeiten und alle haben einen Lernzuwachs.
Oh, ich wünschte, meine Erstis könnten schon so viel lesen, dass wir auch mehr so arbeiten könnten.
Lg
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Ach so, den Bereich: Entscheidung für einen Hund oder ein anderes Haustier oder eben nicht, würde ich in so einer Stunde rauslassen. Das führt an der Stelle zu weit.
Dann werde ich es wohl wie angedacht machen:
wir handeln, verbalisieren genau (das gehört für mich zum Handeln sowieso dazu, dass man beschreibt, was man tut)
und schreiben dann die übliche Rechnung.
Danke
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Ich mag dieses Buch einfach nicht.
Folgendes hatte ich mir zur Einführung der Subtraktion vorgestellt:
Man betrachtet Dinge im Stuhlkreis, nimmt eine bestimmte Anzahl weg und schaut dann, wie viele übrig bleiben.
Das überführt man dann in die übliche Schreibweise, z.B. 9 - 6 = 3
Dann würde ich zügig zur Arbeit mit Rechenschiffen übergehen wollen.
Handeln und aufschreiben natürlich
Bevor WdZ zu den Rechenschiffen kommt, lassen die in einer Sprechblase notieren, wie viele es vorher sind und direkt daneben kommt die Version
Also ungefähr so:
(vorher 9) 9 - 6 = 3
Finde nur ich das völlig daneben? Die Starken brauchen es nicht und die schwachen verwirrt es, dass sie bestimmte Zahlen zweimal schreiben sollen.
Das würde ich aus deren Köpfen nie wieder rausbekommen.
Ich mag lieber nach dem gemeinsamen Handeln und aufschreiben, die Kinder mit Legeplättchen / Zwanzigerfeld arbeiten lassen.
WIe habt ihr das gemacht?
lg
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NRW zahlt 35 Euro als Zuschuss für die private Versicherung dazu.
Einfach ein formloses Schreiben an das LBV. So war es damals.
lg
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PS: Ach ja, das hatte ich nicht im Kopf, Einkommen wird auf das Elterngeld angerechnet.
Wie siehts mit privater Nachhilfe aus. Bringt nicht so viel, aber was Vater Staat nicht weiß, wird eben auch nicht angerechnet 
Hallo Solveig!
Das wünsche ich dir: Dass es weiter geht.
Vielleicht kannst du ja wirklich mit ein paar wenigen Stunden unterrichten.
Kläre doch jetzt schon, wo du eine qualifizierte Tagesmutter herbekommst und ob das vom Jugendamt her finanziell unterstützt wird.
Wenn dir dann klar ist, ob das ein Weg für dich ist,
kannst du deine Schulleitung ja darauf ansprechen, dass sie dich möglichst aufwandsökomomisch ein paar Stunden einplanen können.
Viel Erfolg und alles Gute für die Schwangerschaft,
try
Hallo Solveig,
ich will mich ja nicht unbeliebt machen, aber du solltest dich freuen, dass du 1800 Euro bekommst.
Viele der hier anwesenden Eltern haben ihre Kinder vor der Einführung des Elterngeldes bekommen.
Bei einigen Eltern war dann aber wiederum das gemeinsame Elterneinkommen zu groß um das damalige "Erziehungsgeld" zu bekommen. Oder sie haben nur eine geringe Summe bekommen.
Auch diese Eltern mussten ihre Versicherung selber zahlen.
Sorry, ich mein es nicht persönlich, aber es gibt in Deutschland mit Sicherheit viele Familien, die immer mit einem ähnlichen Betrag ihre mehrköpfige Familie ernähren müssen.
lg
try
PS: In NRW kannst du auf jeden Fall Teilzeit in Elternzeit arbeiten, auch mit unterhälftiger Stundenzahl. Je nach Kommune bekommst du dann als Berufstätige sogar eine Tagesmutter mitfinanziert oder sogar ganz gesponsert. Eine Kita würde sich für die wenigen Stunden ja wirklich nicht rentieren.
in NRW ist man weiterhin beihilfeberechtigt, wenn man sich der Kinder wegen beurlauben lässt, damit müsste man sich doch auch nicht 100% privat versichern, oder?
Blöd, dass das bei euch nicht so war.
[Seitenanfang] Urlaub aus familiären Gründen (§ 71 LBG)
Der Urlaub aus familiären Gründen hat zur Voraussetzung, dass ein Kind unter 18 Jahren oder ein pflegebedürftiger sonstiger Angehöriger tatsächlich betreut oder gepflegt wird. In diesem Fall besteht ein Rechtsanspruch auf Bewilligung. Der Urlaub darf auch mit einem Urlaub aus
Es werden keine Dienstbezüge gezahlt. Für die Ausübung von Nebentätigkeiten gelten die für Vollzeitbeschäftigte getroffenen Regelungen.
Während der Zeit der Beurlaubung besteht grundsätzlich ein Beihilfeanspruch. Dies gilt nicht, wenn der Beamte berücksichtigungsfähiger Angehöriger eines Beihilfeberechtigten wird oder über den in der gesetzlichen Krankenkasse versicherten Ehegatten oder eingetragenen Lebenspartner Anspruch auf Familienhilfe nach § 10 des Fünften Buchs Sozialgesetzbuch hat.
Während einer Beurlaubung aus familienpolitischen Gründen kann eine unterhälftige Teilzeitbeschäftigung gewährt werden (siehe oben: Unterhälftige Teilzeitbeschäftigung (§ 67 LBG)).
lg
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Hallo,
mich interessiert gerade brennend, was ihr mit den fertig gestellten Kunstwerken der Kinder macht.
Ein paar Sachen im und außerhalb des Klassenraums aufzuhängen, ist ja sehr dekorativ. Die jahreszeitlich begrenten Arbeiten kann man ja auch immer wieder austauschen.
Was aber macht ihr mit den Dingen, die im Prinzip ewig hängen könnten?
Aber was ich noch wichtiger finde:
Hängt ihr immer die Arbeiten aller Kinder auf?
Ich habe so ein paar Spezies, die zwar oft mit Freude am Werk sind,
aber selbst bei sehr wohlwollender Betrachtungsweise keine wirklich ansehnlichen Arbeiten zu stande bringen.
Lasst ihr diese Arbeiten ausstellungstechnisch lieber außern vor? Mit dem Gedanken, dass ihr diese Kinder nicht bloßstellen wollt.
Oder hängt ihr wirklich alles auf, damit zumindest die Mühe gewürdigt wird?
Ich tue mich damit gerade sehr schwer.
Ist es erlaubt, z.B. die vier "schönsten" Werke in einer Art großem Rahmen außerhalb des Klassenzimmers zu präsentieren? So als "Kunstwerke der Woche"?
Die könnte man dann ja immer wieder wechseln, so dass alle Kinder einmal dran kommen können.
Was meint ihr?
lg
try
Hallo,
ich bin mal wieder auf der Suche nache einer bebilderten Version eines Liedes.
Diesmal:
Ich lieb den Frühling, ich lieb den Sonnenschein....
Kann da zufällig jemand etwas anbieten? Sonst muss ich doch wieder selber malen 
Danke
try
Hallo Adriana,
du solltest bei deiner Entscheidung für oder gegen diese Stelle langfristig denken.
Bei mir war es damals so, dass es einfach keine feste Stelle in der GS für mich gab. Ich bin dann zur Hauptschule, obwohl ich das vorher nie wollte.
Im Vorfeld habe ich mir ein Jahr "Probezeit" gegeben. Wenn ich dann nicht zurecht gekommen wäre, hätte ich aufgehört, mir etwas anderes gesucht, bzw. die Familienplanung in Angriff genommen.
Wider Erwarten ging es mir an der Hauptschule ganz gut und ich bin bis zur Elternzeit geblieben. Zum Ende der Elternzeit habe ich dann doch einen Versetzungsantrag in die Grundschule gestellt, da mir das mit den Kleinen einfach mehr zurück gibt. Der Wechsel hat geklappt.
Du musst also überlegen, ob es für dich Möglichkeiten gäbe, wie du im Zweifelsfall agieren würdest, wenn du an der Schule absolut nicht zurecht kommst:
Gibt es Fortbildungsmöglichkeiten, könntest du dich wegbewerben, könntest du deine Familienplanung beschleunigen, oder steht vielleicht ein Umzug an, der eine Versetzung erforderlich machen würde.
Ich weiß, es ist eine schwere Entscheidung, aber du kannst froh sein, dass du wählen kannst (auch wenn es nicht deine "Erstwünsche" sind.
Liebe Grüße
try
PS: Das Einarbeiten in eine andere Schulform ist zwar zeitaufwendig, aber man bekommt das hin. Man ist durch das Referendariat gewohnt sich anzupassen. Außerdem fordert eine volle Stelle in einer "normalen" Schule einen "Anfänger" auch sehr intensiv
Hallo,
die Prozentangaben von Kroeti stehen so auch in den Lernerfolgskontrollen zur Welt der Zahl. War es das Lehrwerk, das die Dame meinte?
Kroetis Blatt konkretisiert das prima für die zu vergebenden Punkte.
Da muss man nicht mal mehr selber rechnen als Mathe-Lehrer.
Danke dafür,
try
Hallo,
Entschuldigung, wenn ich mich so von der Seite einmische.
Aber die Idee, längerfristig ausfallende Kinder so doch am Unterricht teilnehmen zu lassen, finde ich klasse.
Was braucht man dazu für technische Geräte?
Gibt es Erfahrungen über den Einsatz auch in Krankenhäusern?
Glaubt ihr, dass das dort geduldet würde?
Ich fänd es klasse. Für die armen kranken Kiddies wäre das doch ein super Mittel, um indirekt am Leben teilnehmen zu können.
try
Hallo Pinacolada,
dank deines Hinweises war ich gerade auf der DUDEN Homepage, um mal in das von dir angegebene Material reinzuschauen.
Die Sachen schauen wirklich gut aus. Buch und Heft würde ich mir direkt anschaffen wollen.
Aber dann bin ich noch auf der Homepage über die Neuerscheinung "Kleine Forscher" gestolpert.
Wenn das Material hält, was es verspricht, dann wäre das im Prinzip genau das, was ich mir vorstelle: Jede Menge Anregungen und man muss nicht mehr ständig hinter allem her suchen, keine ewige Kopierschlacht, in sich stimmig aufgebautes Material (waren die SU-Arbeitshäfte, die du benannt hast, auf den ersten Blick auch).
Weiß jemand, wo man sich das Material mal zwanglos anschauen könnte? Eine Anschaffung aller Materialien erscheint mir recht kostspielig. Andererseits, wenn es die Arbeitszeit verkürzt.
Ach, ich bin ganz kribbelig und würde die Sachen wirklich zu gerne mal sehen.
Kennt die jemand?
lg
try
Hallo,
wir überlegen -besonders für die fachfremd unterrichtenden Kollegen- ein "Grundlagenwerk für den Sachunterricht anzuschaffen.
Welches SU-Lehrwerk könnt ihr in Klasse 1 empfehlen
- als Ideengrundlage
- Vorlage für die Gestaltung von Materialien
- als kopierfähiges Material
Danke für eure Antworten
try
PS: Lohnen sich die Themenhefte aus dem BVK Verlag?
nein, musst du nicht.
gib in der suche "meine freunde und ich" ein,
dann musst du nur noch das passende auswählen
