Beiträge von Sissymaus

Ich wüßte auch gern, was TAP ist!

sonnenkönigin, ich hoffe, dass das nun schnell durchgeht bei Dir! Wann sollst Du denn anfangen? Das Schuljahr hat ja nun schon begonnen. Finde es auch fürchterlich, was die BR sich da leistet! Es erscheint mir so, als wüsste die eine Hand nicht, was die andere macht!

Ich habe angefangen, das Seminar ist jedoch ine einzige Katastrophe. Heute muss ich wieder hin und ich würde veil lieber meinen Unterricht vorbereiten! Leider werden die Seiteneinsteiger da völlig ohne Hilfestellung auf die Schüler losgelassen! Das finde ich ziemlich unverantwortlich und habe ich mir wirklich anders vorgestellt. Nicht jeder Seiteneinsteiger hat bereits Unterrichtserfahrung!

Naja, ich beiße mich da nun durch. Morgen ist mein erster Unterricht. gestern war nur Einschulung und ich habe sofort eine eigene Klasse bekommen. Ob das gut oder schlecht ist, werde ich später entscheiden

Viel Erfolg Dir noch beim Kampf gegen die BR!!

Gibts was Neues??

Mensch, das ist aber auch wirklich blöd!! Ich drücke alle Daumen und warte gespannt auf Montag!!

Zitat

Original von koag
...es ist halt auch nicht so einfach und nicht mit Erwachsenenbildung in der Wirtschaft zu vergleichen. So hätte man das da nie bringen dürfen.

Das unterschreib ich mal! Hatte aber gedacht, dass Leute die Lehrer ausbilden, das in den Jahren auch perfektioniert haben. Ganz im ernst: Ich habe gedacht: Kein Wunder, dass so manch schlechter Lehrer da herauskommt! Bei den Vorbildern! *hust*

@garetjax & Hiob:
Man, warum nur hatte ich so ein Pech??? Naja, hab ja 7 Jahre Lehrerfahrung, aber blöd und vertane Zeit finde ichs trotzdem!!

So, genug gelästert!

Ich geh dann mal wieder an meine Bettlektüre: Leitfaden Unterrichtsvorbereitung

Zitat

Original von Piksieben
Sissymaus, genau die Punkte von deiner Wunschliste wurden bei uns (vor 1,5 Jahren) behandelt.

Was in aller Welt habt ihr denn besprochen, wenn nicht diese Dinge?

Also:
Tag 1 (9-12 Uhr)
- Begrüßung
- die große Gruppe wurde in kleinere Gruppen aufgeteilt
- Kennenlernspielchen in der Kleingruppe mit anschließendem Vortrag über die einzelne Kleingruppe vor dem Plenum
- Organisatorisches (Serverzugang etc)

Tag 2: (9-15 Uhr)
- Terminplanverkündung für das erste Halbjahr
- Orgaisatorisches zum Seminar (Unterlagen, Ansprechpartner etc)
- Eigenes Modell von Unterricht entwickeln, , das in der Kleingruppe vorstellen, anschließend im Plenum vorstellen
- rechtliche Hinweise zur OBAS und zum Ref (PE wurde kaum behandelt), wie läuft OBAS ab, Unterrichtsbesuche etc

Durch die vielen Leute, einen hohen Seiteneinsteigeranteil (90%) und die unstrukturierte Vorgehensweise kamen sehr viele Fragen auf, die das ganze extrem verzögert haben. Zudem war der Raum zu klein (nicht alle konnten sitzen). Beamer ging zu Beginn nicht. Magnete hielten die vorbereiteten Unterlagen nicht, immer fiel etwas auf den Boden...

Ach, ich könnte noch einiges hinzufügen!

Achja: die 2 Tage waren das einwöchige Orientierungsseminar! *kicher*
Am dritten Tag gabs für die OBASler eine Einführung in Bildungswissenschaften. Ich muss ja noch mein 2. Fach studieren, also habe ich da noch Schonfrist!

Thunderdan, da werde ich direkt neidisch! So in der Art hatte ich mir das auch erhofft.

Im Gunde gab es KEINE Vorbereitung, keine Tipps etc aufs konkrete Unterrichten in der kommenden Woche. Ich werde also alles so machen, wie ich es mir so denke! Und das finde ich für die Schüler etwas unvorteilhaft!

Ich hätte mir gewünscht, dass ein "Crash-Kurs" mit folgenden Inhalten angeboten wird:
- Schulrecht
- kurzer pädagogischer Teil
- Planung einer Unterrichtsstunde
- mit Schülern umgehen
- Lehrer sein heißt nicht nur unterrichten: Was gehört noch dazu und wie manage ich das alles?

usw usf!

Naja, ich packe das schon! Mein großer Vorteil ist, dass ich den Bildungsgang selbst mal gemacht habe, den ich da unterrichten soll.

Oh je!!

Aber können Sie dir nicht die Möglicheit geben, das 2. Fach nachzuholen? Das willst Du nicht, oder?
Das Problem wird sein, dass der engliche Uni-Abschluß evtl nur für 1 Fach reicht. Aber ich gebe Dir recht, für die PE müsste es reichen. Wir hatten massig Leute im Seminar, die nur 1 Fach hatten, allerdings war es da meist so, dass der Studienabschluß etwas exotisch war und kein 2. Fach hergab.

Wie blöd! So schlimm, dass die BR so entscheiden kann!

Mir hat das Einführungsseminar nichts gebracht, außer dass ich viele nette Leute kennengelernt habe!
Es war unorganisiert, chaotisch, laut. Die Vortragenden hatten keine klare Linie, fielen sich gegenseitig ins Wort. Der Zeitplan wurde nicht eingehalten.

Zusammensetzung der Gruppe: die Hälfte OBAS, ein kleinerer Teil PEF und ein winziger Teil REfs
Eingegangen wurde nur auf OBAS und Refs, obwohl die PEs auch zahlreich vertreten waren.

Alles in allem muss ich leider sagen: Überflüssig!

Ich habe einen Notenspiegel meiner Hochschule angefordert, weil die Anerkennung nur mit Noten mit Dezimalstellen ging. Ging problemlos. Einfach mal bei der Uni anrufen.
Und ich habe auch einen Studienverlaufsplan angefordert, aus dem man ersehen konnte, wieviele SWS ich in den jeweiligen Fächern gemacht habe.

Viel Erfolg!

Zitat

Und dann noch eine kleine Korrektur (Sissymaus) bzgl. des zuständigen Seminars: Bei den Seiteneinsteigern ist das nicht so einfach wie bei den Referendaren, da häufig mehrere Seminarbezirke bei Seiteneinsteigern kooperieren ... und das auch noch unterschiedlich für Sek I und Sek II. Das führt dazu, dass z.B. im Winter alle Seiteneinsteiger zweier Bezirke zu dem einen Seminarstandort müssen, im Sommer dann alle zu dem anderen. Und auch dazu, dass ein Referendar und ein Seiteneinsteiger der gleichen Schule mit dem gleichen Lehramt und den gleichen Fächern zu unterschiedlichen Seminaren müssen.

Ach herrjeh, was für ein Chaos!!
Naja, ich scheine nur bei einem zu sein!
Antwort habe ich aber nicht nicht...

Zitat

Meinst du? Also machst du das zurzeit und ist es zu schaffen? Wie alt bist du denn, wenn ich fragen darf?

Persönliche Daten gibts per PN.

Ab 23. August starte ich zunächst in die PEF, ab Oktober dann ins Nachstudium (bin FH-Absolventin). Nach 3 Semestern hoffe ich, fertig zu sein (1. Staatsexamen) und beginne mit OBAS.

Ich habe den Ehrgeiz, das zu schaffen, weil (wie step schon sagte) man nie weiß, was sich unsere Landesregierung mal ausdenkt und ich dann wegen meiner Laufbahn keine Nachteile in der Behandlung/Besoldung durch den Unterschied zu den Studienräten in Kauf nehmen möchte. Ich habe auch alleinerziehend studiert und gearbeitet. Ich traue mir das also zu und werde das auch schaffen!

Zitat

Ich habe keinen Lust auf den Psychostress - ständig von anderen auseinandergenommen und bewertet zu werden ...

Ich sehe das eher als Zusatzausbildung oder Aufbaustudium, da sind nun mal Bewertungen meiner Leistung drin.

step: Drücke DIr die Daumen für die (noch) offenen Bewerbungen!

Welches Seminar für DIch zuständig ist, kannst Du bei auf den Internetseiten rausfinden. Einfach mal nachsehen, zu welchem Seminar Deine Schule zugeordnet wurde (auf den Homepages der Seminare unter "Ausbildungsschulen")

Ansonsten musst Du aber auch Bescheid von der BR bekommen. Die muss auch den Seminaren Bescheid sagen, dass Du dort geführt wirst, aber danach bist Du selbst verantwortlich. Ich habe nun mein Seminar kontaktiert und bekomme die Zeiten nun gemailt. Die benötige ich ja auch dringend, damit die Schule mich ohne Kollisionen einteilen kann. Stundenplan ist wohl schon fertig, aber so gestrickt, dass man mich eventuell noch schnell umschichten kann.

step:
Ich soll am ersten Tag (23.8.) in die Schule und meinen Vertrag unterschrieben. Wie das mit den Seminarzeiten läuft, weiß ich auch noch nicht. Konferenzen sind bei uns am Mittwoch.

Sie braucht Dich aber nicht ewig, es gibt doch auch noch ein Leben danach! Ich habe eine Tochter, die in die 7. Klasse Gymi kommt und es wird immer weniger, dass sie mich braucht. Die Chance OBAS kommt vielleicht nie wieder.

Knappe Kiste! Bist Du denn sofort verfügbar? Ich weiß allerdings nicht, wie das mit der Bezirksregierung ist, die muss ja erstmal ein Vertragsangebot machen.

Dann viel Erfolg. Ich musste so etwas nicht machen, bei mir gabs das klassische Auswahlgespräch.

Hast Du denn einen konkreten Antrag auf 2 Fächer gestellt oder geschrieben: das, das oder das?

Zitat

Da ich Dipl. -Ing. Umwelttechnik bin habe ich nicht einmal die Chance auf eine Anerkennung! Das gibt es ja nicht als Unterrichtsfach.... Also ich glaube dem Mann das mal aber gibt es Bauingenieurwesen als Unterrichtsfach?

Mmmh, aber müssten die nicht in Deinen Studienverlaufsplan schauen und sehen, welche Fächer und wieviele SWS Du gemacht hast? Erst daran kann man ja eine Anerkennung festmachen. Ich musste dort auch meinen kompletten Notenspiegel mit Dezimalnoten hinschicken, weil die jedes Fach und den Umfang überprüft haben. Kannst Du ja nichts zu, dass der Studiengang nun mal so heißt und nicht anders. Kann ja trotzdem reichen, um einige Fächer zu unterrichten.

Hat Dir das jemand von der BR gesagt? Welche ist das, Münster?

Zitat

Also kann man eigentlich sagen, dass man während der OBAS Zeit voll als Lehrer an der Schule angestellt ist und einfach für das Studienseminar freigestellt wird?

Wenn ich das richtig verstanden habe: ja!

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Wieso? Wenn man einen 2-jährigen betreut hat, kann man das doch 1:1 auf Jugendliche jeden Alters und jeden Geschlechts übertragen. [Blockierte Grafik: http://cosgan.de/images/smilie/frech/g010.gif]

Ach so, jetzt wirds klar!

Wobei mir das ja reichlich merkwürdig vorkommt, was die Bezirksregierungen sich da ausgedacht haben! Man arbeitet voll 2 Jahre als Lehrer, damit man nachher in den berufsbegleitenden Vorbereitungsdienst kann, der dann wiederum ein Teil der Lehrerausbildung ist.

Wie kann man in einem Beruf arbeiten, den man eigentlich noch lernen muss und das wird einem dann auch noch als Berufserfahrung angerechnet.

Äußerst merkwürdig

Wenn Du aber doch 25,5 Std unterrichtest, ist das doch viel zu viel für OBAS? Wann machst Du denn noch die erforderlichen Zeiten am Studienseminar?