Die Reihenfolge der Aussagen "Greife dreimal, nimm immer zwei" ist keine chronologische Abfolge. "Nimm immer zwei, greife dreimal" beschreibt doch die identische Handlung, oder nicht?
Entsprechend beschreiben auch 3 · 2 und 2 · 3 die gleiche Handlung.
Zumindest solange keine Einheiten angegeben werden; darauf wurde ja im Thread auch hingewiesen.
Es heißt aber auch: schreibe die passende Malaufgabe zu "greife 3x, nimm immer 2."
Und die "passende" Malaufgabe dazu ist nur 3 · 2, aber nicht 2 · 3? Warum?
Ist das wieder was von 1998 oder so?
1997 oder 1999, je nachdem, welcher der beiden Bände gemeint ist.
Ich hätte eine Frage zum Arbeitsblatt „Buchstabengewimmel“.
Klärt sich vermutlich durch die Lektüre des Artikels von Haas/Menzel/Spinner (1994).
Ich könnte so nicht arbeiten.
Ich arbeite gerne und oft mit anderen zusammen, aber nicht unter Druck oder Zwang.
Und wenn ich das müsste, um meinen Unterricht oder meine Benotung Eltern gegenüber rechtfertigen zu können, würde ich mich fragen, was zuvor falsch gelaufen ist, dass ich in eine solche Rechtfertigungsnot gekommen wäre.
Wir müssen aber die gleichen Tests schreiben. Ist in meiner Schule so vorgeschrieben.
Ich glaube, wir haben uns darüber schon einmal ausgetauscht?
Ich glaube immer noch nicht, dass man dich dazu zwingen oder dir das vorschreiben kann.
Zitat von ChatGPT (Version 4o)Die Präsidentschaftswahl 2024 in den USA zeichnet sich als extrem knapp ab. Laut aktuellen Prognosen liegt Donald Trump leicht vorn und hat eine geschätzte 53%ige Gewinnchance, vor allem wegen Vorsprüngen in entscheidenden Swing-Staaten wie Pennsylvania, Wisconsin und Arizona. Kamala Harris bleibt jedoch in einigen anderen kritischen Staaten wie Michigan wettbewerbsfähig, wodurch das Ergebnis weitgehend als „toss-up“ gilt. Die finalen Umfrage-Trends zeigen eine äußerst enge Verteilung, sodass kleine Verschiebungen oder die Mobilisierung bestimmter Wählergruppen entscheidend sein könnten, um die 270 benötigten Wahlmännerstimmen zu sichern[.]
[Quellen] 270toWin.com The Hill
was ist ein "BiGa"?
Vermutlich Bildungsgang?
Sorry für die vielleicht blöde Frage... aber was bitte ist ein...
[Telepräsenzroboter]
?
Ich denke, das kann man sich in etwa so vorstellen:
Ich kann leider wenig konkret helfen, aber ich habe ein paar Rückfragen und Anmerkungen.
Generell: Aufgrund des Bildungsföderalismus wäre eine Bundeslandangabe sehr sinnvoll.
Ich habe einen Master-Abschluss in Englisch
Englisch ist ein Schulfach, kein Studiengang. Worin genau hast du einen Master-Abschluss (Anglistik?)?
Gibt es eine Perspektive, mit zusätzlicher Qualifizierung oder Erfahrung mein Gehalt auf ein Lehrer-Niveau anzuheben?
Was ist für dich "ein Lehrer-Niveau"?
Ist es möglich, an einer Uni die Fächer des Förderschwerpunkts nachträglich zu studieren, um mich besser zu qualifizieren?
Wäre es nicht sinnvoller, den Förderschwerpunkt zu studieren? Ich nehme an, es geht um Geistige Entwicklung, wenn es keinen Englischunterricht gibt?
Werden die Förderschullehrer wie die Grundschullehrer angepasst? Wäre meine E10 dann bald eine E11?
Förderschullehrer erhalten verbeamtet A13 und tarifbeschäftigt meines Wissens in den meisten Ländern entsprechend E13.
Insofern ist wohl keine "Anpassung" zu erwarten.
Wer oder was ist Hemmingway?
mehr als 1/3 der Klausuren negativ: Genehmigung durch SL nötig. Mehr als 1/5 negativ: Klausur muss wiederholt werden
Das erinnert mich an das Horst Szymaniak zugeschriebene Zitat: https://www.fussballdaten.de/sprueche/1334/
hat man einen weiteren Angriffspunkt
Warum willst du die SuS angreifen?
Selbstverständlich gibt es das. Aber das sind keine Sekundarstufen Schulen.
In diese Definition zählt das also nicht.
1. Selbstverständlich haben die meisten Förderschulen auch eine Sekundarstufe.
2. In deinem Ausgangsbeitrags hast du keine Definition gegeben, sondern schriebst lediglich, "damit [...] halt an jeder Schulform" unterrichten zu können.
Erstmal meinst du Begriff? Denn es ist kein Wort, sondern zwei
Begriff ist linguistisch noch einmal etwas anderes.
Damit kann man halt an jeder Schulform unterrichten
In Sachsen gibt es ein dreigliedriges Schulsystem [...]
Grundschulen, Förderschulen usw. gibt es in Sachsen nicht?
um zu verhindern, dass bei einer genehmigten Kombination von zwei Kursen einzelne Stunden parallel liegen
Man könnte es mit Bilokation versuchen oder mit dem Zeitumkehrer ...
Aviator Wie läuft es dieses Schuljahr bei dir?
so etwas Seltsames wie Japanisch
Inwiefern ist Japanisch seltsam?!
die 4 Stunden gibt’s ab 90 Grad der Behinderung (meinte Volker wohl auch, siehe seine Verlinkung)
Warum schreibt er dann Prozent?
Doch.
Ich schrieb von Ländern mit Lernmittelfreiheit, darauf hast du dich bezogen in Beitrag #32, darauf habe ich geantwortet.
Dass es in NRW oder NDS andere Regelungen gibt, mag sein.
