Ich hab ja überhaupt nix dagegen, wenn man sagt: die Zeit ist zur selbsttätigen Weiterbildung da. Gut, kann man ja machen. Literetur gibts ja genug. Und wenn dann der SL noch als Ansprechpartnerzur Verfügung steht: Prima!
Aber man sitzt in der Runde und langweilt sich zu tode!
Jetzt muss ich aber aufhören: 6 Stunden Unterricht morgen, und schließlich sind die Schüler echt wichtiger als die Seminar - Pappnasen.
Hoffentlich kriegt nie jemand raus, wer ich bin....
hofft der Forsch
Hallo allerseits,
heute hatte ich 7 Stunden Seminar. 3 HS und 4 FS.
Das war wahrscheinlich die unsinnigst verbrachte Zeit überhaupt!! 
HS Leiter war null vorbereitet, hat einen Powerpoint Show gezeigt, in der er wild hin und her gespult hat, duchsetzt mit Bemerkungen wie "das ist jetzt nicht so wichtig" , " das bekommen wir später noch mal" usw.
Der FS Leiter hat uns stundenlang Aufgaben bearbeiten lassen, die schon vor 4 Wochen zu Ende gekaut waren. Als hätte er vergessen, was gerade dran ist.
Beide ergehen sich in Monologen, die leider nur zum Teil unterhaltsam, aber überhaupt keinen Wissensgewinn bringen.
Und dann erzählen sie was von "Handlungsorientierung" und "glaubwürdiger Lehrerpersönlichkeit" ..... AAAHHHHHH!!!!
eine taktische Krankheit scheint die Rettung, meint
der Forsch
Ich unterrichte 18 Stunden, davon 6 mit nem Kollegen, der mich ein bißchen an die Hand nimmt.
Tja, wie mach ich das....??? Weiß nicht.... Irgendwie .... So gut es geht....
Ich versuche schnell und konzentriert zu arbeiten und vorzubereiten. Bei mir ist eigentlich weniger die Stundenvorbereitung das Problem, sondern vielmehr das Fachliche. Heute halte ich eine Stunde zu temperaturabhängigen Widerständen. Wirklich ein nettes Thema und auch richtig ergiebig. - Aber wann hab ich das zuletzt gemacht ??? Vor 10, 12 Jahren vielleicht.... D.h. ich habe locker 2h damit verbracht mir die Hintergründe anzulesen.
Im Moment bin ich ja noch in der Probezeit (1/2 Jahr) und aktuell habe ich den Eindruck, dass ich ein wenig beobachtet werde. So nach dem Motto: "Zeigen sie mir doch mal ihr Arbeitsblatt. Aha, das machen sie also gerade." Das macht natürlich auch noch ein bißchen Druck, weil ich versuche auf solche Fragen und Aufforderungen immer halbwegs vorbereitet zu sein.
So, jetzt geh ich alle Fenster in der Klasse aufreißen, damit das da gleich schön kalt ist ... 
Gruß, Forsch
Angefangen hab ich am 01.02. Direkteinstieg find ich seeehhhrr passend. Werd ich mal bei passender Gelegenheit irgendwo fallen lassen ...
Mittelmäßikeit wird wohl die nächsten rund 2 Jahre die Devise bleiben, und ich fürchte auch noch darüber hinaus. Ich baue darauf, dass ich in den nächsten Monaten bzw Jahren das Handwerkszeug lerne, um mir meinen eigenen Weg zu suchen. es ist wohl stark anzunehmen, dass es auch immer wieder Rückschläge geben wird. Aber, darum kümmere ich mich, wenn es soweit ist.
Gruß , Forsch
Hi ani,
das sollte ein Tastschalter sein. Taster geht zwar auch, ist aber imho leicht missverständlich. "Taster" gibt nurAuskunft über die Tätigkeit, "Tastschalter" auch über die Funktion.
Allerdings gehe ich davon aus, dass man das Wort an sich in deinem Entwurf nicht bemäkeln wird.
Gruß, Forsch
Hallo alem,
ich finde, dass du richtig gute Arbeit machst (auch nach Deinen Berichten in anderen Threads zu urteilen ...)
Chapeau!! 
meint, der Forsch
Ich denke, dass ist sehr pädagogisch. Vermutlich sind klar gesetzte Schranken oftmals besser als alles "verstehen". Ich behaupte mal, du hast dem Kind (so es denn anhält) einen Gefallen getan.
Gruß, Forsch
Interessanterweise ist ein durchaus erkläglicher Anteil unserer Politiker Lehrer. Wie kann es sein, dass die Damen und Herren sich mit Unsinn beschäftigen, obwohl sie doch eigentlich, sogar aus eigener Anschauung, wissen müßten, woes hapert?
Ich fürchte: Geld korrumpiert ...
gibt sich der Forsch eine Antwort selbst ...
Salati
Sorry, leider nur viel zu schwere Fachartikel... Ich hab die Stunden ein bißchen anders angelegt.
@lion
Das war ein Tag. Gestern abend hab ich bis ca 23:00 gearbeitet. Allerdings ist arbeiten zu so einer Zeit nicht mehr wirklich effektiv ... 
Na, ja, die Stunden heute hatte ich so halbwegs parat. So richtigzufrieden war ich nicht, aber: wenn ich die Stunden nicht mache, dann fallen sie aus. Dann schon besser ich halte eine (immerhin vorbereitete) Stunde. 
Nach einem Glas Wein mit meiner lieben Frau bin ich ins Bett und habe mir den Wecker gestellt.... 
Heute morgen. Wecker. Laut. Egal. Ist noch früh. 10 Minuten noch schalfen. Werd langsam wach. Schau auf die Uhr. eine Stunde später als gedacht!!!!!! Wecker falsch gestellt
Jetzt aber los 
Klamotten von gestern. Nix waschen. Tasche schnappen und raus. Tiefflug über die Autobahn....
Rechtzeitig da!!! 
8h Unterricht. Kein Frühstück. Nix Butterbrot. Nur Kaffee mit Zucker ....
Nachmittags nach Hause. Kann mich an die Fahrt nicht mehr erinnern. Essen. Couch. Schlafen.
Seit ca 19:00 sitz ich wieder am Rechner und, wer hätte das gedacht, bereite Stunden vor....
Ok, jetzt mal Ernst: Mittwoch ist schon eine Ausnahme mit den 8 Stunden. Aber heute gabs ne gute Neuigkeit: 2 Stunden werden auf freitag verschoben.
Insgesamt habe ich 18 Stunden, und das ist eigentlich zu viel. Ich bin nicht in der Lage, die Stunden so vorzubereiten, dass sie mir gefallen. Ein Viertel ist gut, die Hälfte so halbwegs vorbereitet. Für das restliche Viertel habe ich zumindest so etwas wie ein Konzept.
Also habe ich nur an einem Tag 8 Stunden, und das verteilt sich demnächst ein bißchen. 18 Stunden insgesamt bleiben es schon.
Auch ich habe mal einen Kollegen gefragt, wie viel er denn so arbeitet: Er sagte ca 45 Stunden so im Schnitt, und die Ferien sind soch ziemlich frei. - Na, ja, mit 45 Stunden kann ich gut leben. Aber ich fürschte, das wird noch ein wenig dauern...
es grüßt der Forsch, der jetzt noch ein bißchen arbeitet
Erfahrungswert: es werden an den Zwischenterminen idR nur die Stellen ausgeschrieben, die im ersten Anlauf nicht besetzt werden konnten und wo dringender Bedart (Krankheit usw.) entstanden ist.
Hi Super-Lion,
es muss noch mehr Seiteneinsteiger hier geben, aber wahrscheinlich haben die genug zu tun und bereiten gerade noch Unterricht vor
Ich hatte heute 8h Seminar und habe gestern abend einen Haufen Techniker bespaßt. D.h. auch das Wochenende war (zumindest z.T. ausgebucht). Morgen habe ich 8h Unterricht (so was sollte echt verboten werden ... 
) Also, jetzt vorbereiten....
Wenn jetzt jemand noch einen tollen Text gehabt hätte ... Na, gut, jetzt bin ich fast fertig. Hab' mir mein Zeug halt selber geschrieben.... 
frohes Schaffen und noch einen schönen Restabend wünscht
der Forsch
Hi @all,
hat jemand einen leicht verständlichen Text über Objektorientierung (C++, wenn möglich), der ganz einfach get/set Methoden udn Vererbung erklärt??
Ich würde sowas gerne morgen mit meinen Schatzis erarbeiten, finde aber entweder nur Fachartikel (zu schwer) oder BlaBla im Internet......
Danke sagt
der Forsch
Jeeeeepiiiiiiiiieeeeee!!!!!!
Gute Frage: ist das jetzt Erziehung oder doch mehr ein archaischer "Mutterinstinkt"
Hmmm .... ich sehe, Du hast so deine Erfahrungen gemacht ....
Angeregt von einem anderen Thread wollte ich doch mal eine (hoffentlich kontroverse) Diskussion vom Zaun brechen.
Wieso ist es anscheinend in unserer wunderbaren aufgeklärten Zeit immer noch so, dass im Falle einer Trennung die Hauptlast der Erziehung bei den Müttern liegt?
Warum ist die Aussage, dass man als Mann ja mindestens 9h pro Tag nicht zu Hause ist genug, um einen Großteil der Verantwortung abzuwälzen. Und warum gilt dieses Argument für Frauen anscheinend nicht?
All das, und noch ganzviel mehr, fragt sich
der Forsch
Die "Quelle" war lange Jahre Sachbearbeiter beim Finanzamt ist prüft jetzt mittelständische Firmen. Also recht zuverlässig....
Aber wie gesagt, wenn man die Leute freundlich anspricht, läßt sich vieles regeln. Vieles geht auch am Telefon (auf dem Steuerbescheid steht der Sachbearbeiter drauf ...)
Ja, stimmt! Sprich mit deinem Jungen: selbst wenn du gute Lösungen findest, sollte er verstehen, warum er nachmittagelang wo anders ist und seine Mutter gerade nicht so viel Zeit hat .... Das ist, glaube ich, sehr wichtig.
Und mach dir keien Sorgen wegen der Zukunft (Existenzangst und so). Die ist nämlich noch nicht da. Mein Motto ist immer: Lebe im Hier und Jetzt! die Vergangenheit kannst du nicht ändern und die Zukunft ist ungewiss.
Liebe Grüße, Forsch
mal eine etwas ähnlich gelagerte Frage: Wer von Euch macht (natürlich ohne es zu wollen) Schwellenpädagogik??
das fragt sich der Forsch
