Beiträge von nenard

Hallo Ihr Lieben,

meine Examenslehrprobe rückt langsam näher und ich sitze an der Stundenplanung.
Ich habe mir für meinen 8er Erdkundekurs überlegt, eventuell was zur Ein-Kind-Politik in China zu machen. Ich hab schon einige Materialien aus Büchern und Zeitschriften, suche aber immer noch die zündende Idee, wie ich das Thema nicht so langweilig, sondern richtig spannend, interessant und methodisch gut aufarbeiten kann.
Ich wäre also für kreative Ideen, Materialtipps, Internetlinks ... sehr sehr dankbar.

Vielen lieben Dank, Nenard

Hallo,

bin für eine Erdkunde-Lehrprobe mal wieder verzweifelt auf der Suche nach einem Thema bzw. Material.
Habe gerade das Rheinische Braunkohlenrevier gemacht und da würde es sich ja jetzt anschließen, regenerative Energien kurz als Alternative zu diskutieren. Hatte dabei v.a. an Windkraft als konkretes Beispiel gedacht. Im Netz gibt es zwar tonnenweise Material, aber irgendwie ist nichts richtiges dabei, da nicht didaktisch aufbereitet.
Weiß jemand vielleicht, wo ich noch gutes Unterrichtsmaterial zu dem Thema für ein Grundkurs 11 finde?

Vielen Dank, Nenard

Hallo,

kann dir leider auch nicht mit einem konkreten Themenvorschlag helfen. Aber kennst du das Ägypten-Heft aus der Octopus-Reihe vom Klett-Verlag? Die sind ganz nett aufgemacht, vielleicht findest du ja da was Nettes.

Liebe Grüße, Nenard

Hallo Delphine,

hatte letztes Jahr auch eine 5 in Erdkunde. Ich bin in die Kartenarbeit erstmal eingestiegen, indem ich die Kinder, die sich ja auch gegenseitig noch nicht kennen, ein kleines Häuschen hab basteln lassen, auf das sie ihren Namen und ihre Adresse schreiben mussten und ein Foto aufkleben mussten. Hab diese dann auch einen großen Stadtplan aufkleben lassen und den jeweiligen Wohnort mit Punkten im Stadtplan markiert (konnte man dann nachher schön im Klassenraum aufhängen). Dann musste jeder seinen Weg zur Schule erklären usw. Daran konnte man also gut einführen, wie man mir Stadtplan umgeht (Straßenverzeichnis etc.), Planquadrate, Himmelsrichtungen usw. War ein sehr netter Einstieg. Das mit Google Earth finde ich gut, könnte für 5er nur sehr schwer sein, müsstest du dann evtl. ganz stark vereinfachen.
Liebe Grüße, Nenard

Hallo Juliet,

habe mit meinem 11er Kurs "American Beauty" gemacht. Der ist eigentlich ganz gut angekommen. Zu dem Film gibt es vom Schöningh Verlag ein komplettes Heft und außerdem im Heft "Filmanalyse" vom Klett Verlag eine Klausur.

Viel Erfolg beim Suchen, Nenard

Hallo Ihr Lieben,

bin mal wieder ganz verzweifelt. Hab in ein paar Tagen Lehrprobe und mal wieder nicht so die rechte Idee.
Die Klasse ist ein 13er GK Englisch. ich behandle den Roman Disgrace von Coetzee. Es geht in der Stunde um die Beziehung eines Professors zu seiner Studentin. Er schildert die Ereignisse aus seiner Sicht und ich würde die Schüler in der Stunde nun gerne ihre Sichtweise, die man erahnen kann (er zwingt sie nämlich mehr oder weniger) gegenüberstellen. Aber wie? Mir fällt nur interior monologue ein. Hat schon mal jemand was von "Schreibcollage" gehört? Das Problem ist, dass sich die Beziehung an mehreren Stellen über 15 Seiten im Buch entwickelt. Wie kann ich das unter einen Hut bringen? Arbeitsteilig?
Gibt´s irgendwo so etwas wie eine Methodensammlung zum Thema Ganzschriften?

das ist jetzt alles ein bisschen wirr, aber ich musste gerade mal Frust ablassen und vielleicht hat ja jemand irgendwie eine Idee.
liebste Grüße, nenard

Hallo Ihr Lieben,

ich unterrichte eigentlich gar kein Deutsch, habe jetzt aber einen einstündigen Deutsch-Förderkurs in der Klasse 7 aufgedrückt bekommen. Man sagte mir, dass normalerweise eine kurze Ganzschrift gelesen wird. Da ich nun aber kein Deutschlehrer bin, habe ich von den Deutschlektüren, die für diese Altersgruppe angemessen wären, natürlich keine Ahnung. Hat vielleicht jemand einen guten Tipp und kennt eine interessante (die S sind in den Förderkursen eh schon unmotiviert), kurze (einstündiger Kurs) Lektüre, für die es eventuell sogar noch Unterrichtsmaterial gibt (kein Deutschlehrer!). Das wäre super!!!
Vielen Dank, Nenard.

Hallo ihr Lieben,

ich habe mit meinem 11er Grundkurs Englisch eine Reihe zu poetry gemacht und dann auch eine Klausur zu Robert Frost´s "The Road not Taken" geschrieben. Da ich mit den Schüler kreativ gearbeitet habe und sie selber Gedichte geschrieben haben, habe ich mich bei der Analyse von Stilmitteln ledichlich auf Metaphern beschränkt und bin auch in der Klausur nur darauf eingegangen. Da aber zwei der Schüler bei der Klausur mal wieder nicht da waren, bin ich gerade auf der verzweifelten Suche nach einem Gedicht, in dem man gut die Metaphorik analysieren lassen kann.
Für Tipps und Vorschläge wäre ich sehr sehr dankbar!!!

Ich wünsche Euch ein schönes Wochenende, Nenard!

Hallo,

um in meiner PoetryReihe (für Examensarbeit) im Englisch-Grundkurs der Jahrgangsstufe 11 mal alternativ mit Gedichten umzugehen, plane ich, die Schüler selber Gedichte schreiben zu lassen. Um sie nicht gleich zu demotivieren, plane ich, mit Rap-Texten anzufangen. Ich würde sie dann auch gern eigene Texte selber schreiben lassen, habe aber bisher noch nirgendwo eine wirklich hilfreiche Anleitung/ Hilfestellung gefunden. In einer der neueren Ausgaben von "Der fremdsprachliche Unterricht" ist als Unterrichtsvorschlag nur angegeben: "Schreibe jetzt deinen eigenen Rap", was ich aber etwas schwierig finde. Ich würde die Schüler lieber kleinschrittiger da heranführen.
Hat da vielleicht jemand eine Idee, Literaturvorschläge oder bereits Erfahrungen? Für Hilfen wäre ich sehr dankbar.

Liebste Grüße, Nenard

Hallo,
ich habe gerade in meinem Bücherregal ein Klett-Heft zum Thema "The American South" gefunden. Meins ist zwar schon recht alt, aber vielleicht gibt es das ja noch bei Klett (Das gehört zu einer Reihe mit dem Titel "Perspectives").
Da sind dann halt auch viele andere Infos zum Thema American South drin, mit denen du aber vielleicht auch was anfangen kannst.
Beim durchblättern habe ich gerade eine Kurzgeschichte entdeckt: That Good Old Country Music von Otto R. Salassi. Ich kann dir aber nicht sagen, wie die ist, ich hab sie nämlich nicht gelesen.

Viele Grüße, Nenard

Hallo,

ich plane, in meiner Reihe für die Examensarbeit kreative Formen der Gedichtinterpretation anzuwenden und abschließend einen Poetry Slam mit selbst geschriebenen Gedichten der Schüler zu veranstalten.
Hat vielleicht schon mal jemand von euch so etwas gemacht? Über Erfahrungsberichte, Tipps, Literaturhilfen o.ä. wäre ich wirklich sehr dankbar.

Viele liebe Grüße, Nenard

Hallo,

auch ich suche noch verzweifelt ein Thema für meine 2. Examensarbeit. Ich weiß, dass ich in Englisch, in einem Grundkurs Jgst. 11 schreiben möchte. Vielleicht hat da ja schon jemand eine ganze tolle, kreative Idee.

Angedacht habe ich bisher, etwas mit Poetry und kreative Formen der Interpretation zu machen. Eventuell, einen Poetry Slam zu veranstalten, o.ä.. Da bin ich mir aber im Moment noch sehr unsicher, weil ich da bisher selber so wenig Erfahrung mit gemacht habe. Vielleicht hat ja jemand dazu ein paar nette Tipps, Internetadressen, Literaturtipps etc.!

Vielen lieben Dank und liebe Grüße.