Beiträge von icke

Zitat von Dejana

Hab ich schon. Da kommt nicht viel bei rum.

Ja aber sie wird dir doch hoffentlich deine Frage beantwortet haben, ob grundsätzlich zusätzliche Übungen notwendig sind, oder nicht? Wenn nicht, würde ich immer darauf vertrauen, dass es so in Ordnung ist, wie es ist und nicht noch irgendwelche zusätzlichen Hefte anschaffen (wie gesagt: Wortschatz erweitern ist sicherlich sinnvoll)

Was ich mich aber auch frage: auch wenn es keine schriftlichen Hausaufgaben gibt, ist Lesenüben ja in der Regel trotzdem "Dauerhausaufgabe" (vor allem in Klasse 1). Das sage ich "meinen" Eltern immer wieder auf den ersten Elternabenden. Ich gebe dann aber auch Lesematerial mit nach Hause, mit dem geübt werden kann (Lesebuch und differenzierte Leseblätter), gerade weil die Bücher, die man so erwerben/ausleihen kann für den Anfang noch nicht funktionieren (Es gibt dann immer einzelne Überflieger, die auch schon anderes lesen. Das dürfen sie dann auch, aber ich erwarte das nicht) Gibt es da bei euch wirklich gar nichts?

Sprich doch bitte einfach mit der Lehrerin deines Kindes. Hier wir dir niemand sinnvoll sagen können, was er jetzt schon können sollte und ob es (neben der Erweiterung des Wortschatzes) noch zusätzliche Übung über die Hausaufgaben hinaus braucht. Dazu müssten wir wissen, was im Unterricht schon gelaufen ist (zumal in der Vorschule, die wir hier z.B. gar nicht haben) und wir müssten dein Kind kennen.

Kostenlos? Dann vielleicht das hier:

https://m.amira-lesen.de/index/index.html

Ansonsten (also mit Lizenskosten) halt Antolin (da dann die Nachrichten - und Wissenstexte mit anschließendem Quiz)

oder Leseo: diverse Texte in verschiedenen Lesestufen und auch dazu Aufgaben (das ist dann auch adaptiv und passt von selbst die Lesestufe an)

Zitat von Conni

Leider kam das ganze holterdipolter, nachdem die Senatsverwaltung ewig gebraucht hatte. Es ist wirklich sehr knapp.

Und noch knapper war es für die ältesten Jahrgänge die sich gaaanz schnell entscheiden mussten, bevor überhaupt klar war, wie der Nachteilsausgleich aussehen würde und noch lange vor den ganzen tollen Infoveranstaltungen, die jetzt angeboten werden....

Zitat von Humblebee

Oh je . Alles Gute!

Von mir auch!!!!! Mach langsam und pass auf dich auf!

Zitat von Conni

Ich merke, dass meine Begeisterung und Energie für digitale Geräte nach längerem Herumprobieren und Herumwurschteln gerade sehr niedrig sind. Jeder wurschtelt wieder alleine herum und sieht zu, dass irgendwas funktioniert. Es ist Stress, weil es zusätzliche (Frei)Zeit kostet und im Zweifelsfall das Board nicht funktioniert oder das WLAN weg ist und die Klasse freidreht, wenn sie auf die Technik warten muss.

Das kann ich genau so unterschreiben. Unserer Chefin ist ja sehr medienaffin und schickt und ständig Hinweise zu Fortbildungen, aber ich habe beschlossen, ich brauche gerade nicht noch mehr Input dazu, sondern guck erstmal nur, dass ich mit dem arbeiet, was da ist und was ich kenne und auch das nur wenn es nötig ist.

Zitat von Conni

Was ist der Vorteil gegenüber dem auf der Tafel installierten Whiteboard?

Das kann ich dir leider nicht sagen, weil ich damit ja nicht arbeite. Ich habe aber vor Jahren Active Inspire nutzen müssen und fand das damals echt kompliziert. Kann natürlich sein, dass das mittlerweile besser ist. OpenBoard habe ich hingegen recht schnell kapiert, vermutlich weil es eher weniger kann, dadurch aber auch übersichtlicher ist.

Zitat von Conni

Kann man damit zu Hause am PC gestaltete Arbeitsblätter am Board nutzen

Das klappt bei mir gut. Entweder generiere ich zu Hause Übungen am PC, die ich dann in die Cloud hochlade und in der Schule aufrufen kann (ist dann ein eigenes Dateiformat, das automatisch im Programm geöffnet wird). Oder ich schalte OpenBoard auf "transparent" (dann sehe ich wieder meinen Ausgangsbildschirm plus die Bearbeitungswerkzeuge) , dann kann ich auch die ganz "normalen" Arbeitsblätter öffnen und bearbeiten (oder mit Teile daraus ausschneiden und im Programm weiter bearbeiten).

Aber: wenn du momentan die Nase voll hast, von dem ganzen Digitalkram, lass das jetzt lieber und konzetrier dich auf das Wesentliche!

Es geht nach wir vor auch sehr gut ohne (gerade bei den Kleinen!)

Mache ich übrigens gerade auch.... (in diesem Schuljahr habe ich es noch gar nicht genutzt, wenn man mal von Bilder oder Filme zeigen absieht)

Zitat von Conni

Ich könnte mir auch Active Inspire runterladen, mir dort einen Zugang anlegen, mich dort autodidaktisch oder über Onlinefortbildungen des Softwareanbieters (?) einarbeiten,

Alternativ könntest du dir mal OpenBoard angucken, das finde ich einfacher und intuitiver. Ist kostenlos und lässt sich sogar auf unserm (berliner) Dienstgerät installieren. Ist eine einfache digitale Tafeloberfläche, die man auch transparent über jeden beliebigen Inhalt auf dem Rechner legen kann, um dann dort direkt hineinzuschreiben. Man kann damit auch recht simpel Teile aus fertigen Arbeitsblättern ausschneiden und dann verschieben (spart man sich das Basteln von Wort- und Bildkärtchen).

Ich nutze das sowohl an einem Smartboard als auch an einem großen Bildschirm (dann entweder vom angeschlossenen Computer aus oder ich spiegele mein Dienstgerät, wenn ich was per Hand reinschreiben möchte).

Tauchen

Dass man die ganz kleinen Kinder nicht so lange unbeaufsichtig haben möchte, sehe ich ein, aber das Argument mit dem Essen verstehe ich wirklich nicht. Zum einen kann man ohne weiteres mal einen Tag ohne warmes Essen überleben und auch eine unausgewogene Ernährung übersteht man als Ausnahme mal. Vor allem aber gibt es ja nun auch sowas wie Wetterberichte und wenn ich weiß, in den nächsten Tagen wird's heiß und es könnte sein, dass mein Kind hitzefrei bekommt, kann ich doch entsprechend einkaufen???? Und das man wirklich nichts im Haus hat, woraus man auch spontan was kochen könnte, finde ich auch verblüffend.

Davon abgesehen fände ich es aber auch sinnvoll, das flexibler anzugehen (so wie von Anna Lisa vorgeschlagen). Früher gehen lassen , für die Kinder für die das machbar ist, alle anderen werden betreut. Auch weniger Kinder wären schon eine Entlastung: für die würde evtl. der Schatten auf dem Schulgelände reichen, weniger Menschen in einem Raum machen auch weniger Wärme und womögliche könnte man dann auch einige Räume klimatisieren....

Zitat von Susannea

Da gibts meine ich schon lange keine Vorgaben mehr,

Heißt das es gab mal welche?

Noch ein anderer Aspekt des Themas: wie handhabt ihr es an euren Schulen mit Sportveranstaltungen im Freien? Die Schule meiner Tochter hat kurz vor den Sommerferien ein Sportfest veranstaltet. An einem Tag mit 32 Grad, strahlendem Sonnenschein, auf einem Sportplatz, der so gut wie keinen Schatten bietet, von 11.30 bis 15.00 Uhr... und das alles für eine reine "Spaß"-Veranstaltung.

Immerhin haben sie irgendwann abgebrochen....

Und auch an meiner Schule beobachte ich mitunter Kollegen, die nichts dabei finden, die Kinder in der prallen Sonne über den Sportplatz zu scheuchen. Mag sein, dass ich da überempfindlich bin, weil ich selbst sehr schnell aktuen Stress habe, wenn ich bei Hitze in der Sonne sein muss, aber für mich grenzt das an Körperverletzung.

Gibt es dazu irgendwelche Vorgaben?

Drei Jahre ist das schon her????

Unglaublich....und hatte ich schon fast vergessen....

Zwischenzeitlich habe ich diese Band entdeckt:

Und diesen Menschen hier

Ich habe meine Textzeugnisse fertig!!!!!

Endlich wieder ein "freies"* Wochenende!!! (das erste seit Himmelfahrt...)

(also "Zeugnis-frei", habe gerade 2 Stunden Anträge für die Klassenfahrt ausgefüllt und gestern rasch die kommende Woche geplant, aber jetzt ist Schluss mit Schule!)

Zitat von chemikus08

Der nächste Schritt wäre, sich das Ziel zu setzen, das entsprechende Teilzeitäquivalent an Arbeitszeit zu erreichen.

Wie gesagt, ich arbeite dran... das eigentliche Ziel wäre aber: Vollzeit arbeiten und auch Vollzeit bezahlt werden....

Zitat von Moebius

Teilzeit ist wichtig, damit die Leute, die stark unter psychischen Belastungsfaktoren leiden, überhaupt noch arbeiten können ohne sich zeitlich und mental völlig zu entgrenzen.

Grundsätzlich richtig, ich kenn trotzdem viele Kolleginnen (mich eingeschlossen), die das Problem auch ohne "starke psychische Belastungsfaktoren" haben.

Das Grundproblem ist doch, dass die tatsächliche Arbeitszeit überhaupt nicht erfasst wird. Ich komme auch mit meiner Teilzeitstelle meist auf eine 40 Stunde-Woche (und in bestimmten Phasen auch auf mehr). Ich würde mehr einfach nicht schaffen.

Und ja: ich weiß selber, dass das dumm ist und ich mich selbst ausbeute, habe aber noch nicht raus, wie ich das lösen soll (arbeite aber dran... angefangen mit der Erfassung meiner Arbeitszeit...).

Vegetarier

Ich kämpfe mich gerade tapfer durch meine Berichtzeugnisse und realisiere plötzlich, dass ich wirklich bei jedem einzelnen Schüler und jeder einzelnen Schülerin schreiben kann: ...arbeitet gut/sehr gut mit anderen zusammen

(Finde mein Klasse gerade richtig und toll und habe ein warmes Gefühl im Bauch...)

verhindert

Guten Abend