Du bist mir zu jammerig.
Nö, ist sie nicht! (ich persönlich staune eher über die Geduld, die sie immer wieder aufbringt, auch pöbelnden Mitmenschen noch Dinge ruhig und sachlich zu erklären).
Palim: zu uns dürftest du auch jederzeit kommen (aber wer will schon freiwillig nach Berlin...)
Ich freue mich, dass die Streikbeteiligung dieses mal wieder höher war!
Dachte gestern schon: Was schreibt er denn da?
Das denke ich ehrlich gesagt schon die ganze Zeit... (weil ich es verstanden habe)
Tut mir leid. Ich kann leider auch nicht helfen. Mein Referendariat ist auch schon lange her und ich kenne niemanden, der so reingekommen ist wie du. Ich traue Berlin aber auch so ziemlich alles an Absurditäten zu.
Dennoch muss ich nochmal nachfragen: ist es wirklich sicher, dass du dein Referandariat in den von dir gewünschten Fächern machen kannst? Woher hast du denn diese Information? Und kannst du nicht an genau dieser Stelle deine Fragen stellen?
Gelenkigkeit alleine ist kein Qualitätsmerkmal für einen gesunden Körper.
Das hat doch auch keiner behauptet. Aber komplett nutzlos ist eine gewisse Beweglichkeit sicherlich auch nicht. Ob man das jetzt an dieser speziellen Übung festmachen muss, ist natürlich die Frage.
Also ich finde es schon nützlich, wenn mir weniger weh tut. Gelenkigkeit hat ja viel mit Dehnung zu tun. Und da merke ich mitterweile einen himmelweiten Unterschied. Seit ich angefangen habe erst Fuß- und dann Knieschmerzen zu haben, habe ich herausgefunden, dass gut gedehnt zu sein, mir am meisten hilft. Ich komme jetzt übrigends auch wieder ohne Problem an den Boden.
weil andere zu viel Zeit haben und gerne auf Straßen sitzen
das bezweifle ich...
In Zeiten in denen sich Männer Frauenkleidung anziehen und behaupten dürfen, sie seien eine Frau UND auch noch bestimmte Pronomen einfordern dürfen…
Genau, das ist nur ein Modetrend, die machen das aus Lust und Laune oder weil sie in die Frauenumkleide möchten oder weil sie dann von Frauenquoten profitieren...
Ist es das was du uns damit sagen möchtest oder verstehe ich da was falsch?
Daher bin ich auch skeptisch, denn um die Effektivität von Methoden mit quantitativ nennenswerten Fallzahlen scheints ja nicht zu gehen.
Nein, aber wie sollte das eine Studentin auch bewerkstelligen? Die Forschung dazu wünsche ich mir von ganz anderen Stellen.
Trotzdem geht es in die richtige Richtung, überhaupt mal zu gucken, wie es in der Praxis tatsächlich aussieht. Und es ist mir allemal lieber als die trölfzigste Umfrage zu Vornamen oder meiner Berufsteinstellung....
Das ist allerdings traurig.
In der Tat. Vor allem war das auch traurig für meinen allerersten Schülerdurchgang (der von dem ich gelernt habe, wie es offensichtlich nicht geht...)
Welche Konzepte Lehrkräfte kennen, lässt sich doch in den Vorlesungsverzeichnissen der Unis nachlesen.
Äh...nein...
Ich habe von den mir bekannten Konzepten genau eines (!) im Studium genauer kennengelernt (und welches das war hat nicht mal im Vorlesungsverzeichnis gestanden, das Seminar hieß einfach nur "Schriftspracherwerb") Alles andere habe ich mir dann später in der laufenden Praxis selber angeeignet (durch Arbeit mit verschiedenen Lehrwerken, viel Lesen und Fortbildungen zum Thema). Insofern finde ich das grundsätzlich ein wirklich interessantes Thema, zumal in den Medien ja immer so getan wird, als würde Rechtschreibunterricht an Grundschulen überhaupt nich mehr stattfinden und alle dürften schreiben wie sie wollen. Folgerichtig sind dann auch immer die Methoden schuld, wenn die Ergebnisse nicht so sind wie gewünscht und damit irgendwie auch immer die Lehrinnen, weil die anscheinend zu doof sind, die richtigen Methoden anzuwenden.
Insofern wünsche ich mir tatsächlich viel mehr Forschung zu dem Thema, was in den Grundschulen tatsächlich passiert um am Ende vielleicht mal darauf zu kommen, was wirklich helfen würde...
Daher Jenny: Wenn es nicht mehr vor Weihnachten sein muss, würde ich mich bereit erklären.
Was denkt ihr?
Ich habe jetzt doch mal diesen Artikel gelesen und das Einzige was ich denke ist: ich bin so müde....
Toll! Was hört man, wenn man auf den Hund drückt?
Folgende Bücher habe ich noch aus den Bücherregalen meiner Töchter geklaubt:
Kate DiCamillo "Flora & Ulysses" : was mit Tieren (ein Eichhörnchen entwickelt nach einem Staubsaugerunfall übernatürliche Kräfte...), fand ich sehr witzig
Lissa Evans "Stuart Horten, Acht Münzen und eine magische Werkstatt": rätselhaft und leicht magisch (war eine Empfehlung meiner Lieblingsbuchhändlerin als ich mal was anderes als Fantasy kaufen wollte)
und noch was völlig anderes:
Jaqueline Kelly: "Calpurnias evolutionäre Entdeckungen": Texas 1899, ein eigenwilliges Mädchen interessiert sich eher für Naturwissenschaften als für Kochen, Stricken und Klavierspielen.
Die eine Tochter grübelt schon... uns beiden ist spontan "Die geheime Bendedikt-Gesellschaft" eingefallen, wir waren aber auch beide nicht sicher, ob es so ganz passt. Sprachlich ist es auf jeden Fall toll (ich habe das auch selber sehr gerne gelesen), inhaltlich ist es so ein bisschen Abenteuer, Geheimnis, Rätsel. Ich fand vor allem die Hauptcharaktere großartig: vier hochbegabte Kinder mit sehr speziellen Begabungen und Macken müssen eine Geheimnis ergründen und retten die Welt vor einem Super-Schurken.
Ich geh mal zum Bücherschrank und stöber da noch ein bisschen...
Es gibt auch ein Quiz auf Antolin.
Na dann...
(manchmal dürfen so Bücher aber auch einfach nur Spaß machen)
Ich frag mal meine lesesüchtigen Töchter.
Das hatte ich schonmal in der Hand und habe überlegt, ob ich das als Vorlesebuch für die Klasse mitnehmen soll, konnte mich dann aber nicht entscheiden. Beim nächsten Mal wieß ich dann was ich tue.
Bei mir ist es interessanterweise von Klasse zu Klasse völlig unterschiedlich. Meine eigene Klasse ist recht robust, da fehlen nur vereinzelt Kinder und auch meist nicht lange. In der anderen Klasse, in der ich täglich bin, fehlen ständig mehrere Kinder gleichzeitig, oft auch länger. Covid ist nur noch ab und an dabei, allerdings weiß ich nicht, inwieweit das überhaupt immer diagnostiziert wird.
Masken tragen die Kinder nicht mehr (bis auf ein bis zwei Ausnahmen). Im Kollegium kegelt es recht regelmäßig reihum immer wieder einen raus.
Und was sagt uns das jetzt? Ich weiß es auch nicht....
Ich kann auch ehrlich gesagt langsam nicht mehr...meine Aufmerksamkeitsspanne reicht einfach nicht mehr aus, um ständig an alles zu denken: Lüfter an, Fenster auf, Fenster zu, Heizung hoch, Heizung runter, Maske auf, Maske ab, Tests austeilen und rechtzeitig ablesen, Tests mit nach Hause geben, Lüfter wieder aus.... ach ja: Unterricht auch noch....
Irgendwas davon vergesse ich immer, häufig ist es die Maske, die ich eigentlich immer dann wieder aufsetzen will, wenn ich nah an den Kindern bin (vor allem an den hustenden un schnupfenden).... und es ist mir zunhemend egal.
Aber dann schiebe ich es weiter vor mir her. Auch ätzend.
Aber es geht doch darum, dass du dann nicht alleine da reingehst!
Aber jetzt so knapp absagen - geht das?
ja
