Dann habe ich dich falsch verstanden Nordsued
Wenn LAG erst einmal rät, dich krank schreiben zu lassen, dann würde ich das erst einmal machen und die Zeit nutzen um nach Alternativen zu suchen. Kannst du nicht versuchen wegen der psych. belastenden Situationen im Rahmen einer normalen Versetzung schneller weg zu kommen ... in die Region ...
Und wenn du dann merkst ... dass du immer noch weg möchtest so weit, kannst du diese Entscheidung immer noch treffen ...
Dann versucht es! Ihr könnt euch ja in den Ferien/ an verlängerten Wochenenden hoffentlich sehen.
Mach dir eine Pro- und Contraliste
Was spricht dafür, dass du es eine gewisse Zeitlang noch an deiner Schule aushältst, dann im Rahmen des normalen Versetzungsverfahrens an eine Schule in der Nähe kommst, du dann weiterhin mit dem LAG zusammenleben kannst ... oder ob du an die 800 km Wunschschule wechselst, dich dort (hoffentlich) wohl fühlst, aber nicht mit dem LAG zusammenleben kannst und nur eine Ferienbeziehung führen kannst?
Ich sehe jedenfalls oftmals meine KuK mitsamt den ärztlichen Bescheinigungen für ihre erkrankten Kinder auch einen (mehrseitigen?) Schrieb ins Sekretariatsfach legen.
Es gibt Schulen, wo man einen solchen Antrag ausfüllen muss.
Es gibt aber auch Schulen (im gleichen BL), wo man nur einfach ein Attest vom Kinderarzt einreichen muss (und morgens natürlich Bescheid geben) und die SL schreibt es sich dann auf, dass das Kind krank war. Da ist dann kein ellenlanger (oder kurzer) Antrag nötig.
Kannst du dich nicht erst einmal krank schreiben lassen?
Wäre eventuell eine Abordnung für 1 Jahr möglich, dass du schauen kannst?
SL fördert dieses Bespitzeln durch Einzelbefragungen von KollegInnen über KollegInnen (ich wurde auch schon ins Schulleiterbüro gerufen und unter vier Augen gefragt: "Sagen Sie mal, Nordsued, ich habe gehört, dass X dies und das gemacht hat, was wissen Sie darüber?")
Wenn mich das meine SL fragen würde, würde ich sagen, dass sie x doch bitte selbst befragen solle, da ich nicht über das Verhalten anderer KuK spreche (egal ob es positiv oder negativ ist). Wenn das alle KuK machen würden, dann würde die SL hoffentlich schnell die Lust dran verlieren.
Zum Glück arbeite ich an einer Schule wo es kein Ansch*, keine Bespitzelungen gibt. Für mich wäre eine solche Schule untragbar! Wie sagt man so schön? Der Fisch stinkt vom Kopf her!
Meine SL würde den KuK, die jm. anders bei ihr ansch* wohl selbst eine deutlich Ansage machen, dieses zu unterlassen.
Gibt es keine Schule im näheren Umkreis, bei der du dich bewerben könntest?
Zumal ich auch gerne verschiedene Schule sehen und Erfahrungen sammeln möchte.
Dafür sind Vertretungsstellen gut. Wenn man eine feste Stelle hat, ist ein Wechsel zwar möglich und es gibt immer wieder Versetzungen, aber man sollte erst einmal ein paar Jahre an einer Schule arbeiten, um sich richtig einzuleben, um alle Strukturen etc. kennen zu lernen! Das geht nicht innerhalb einer kurzen Zeit.
Irgendwann möchte man auch heimisch werden ...
Die SL wird dich nicht freigeben.
Du hast keine " guten" Gründe außer " meine Klasse ist zu anstrengend ". Das reicht nicht.
Ich kann NRW - Lehrerin nur zustimmen. Es geht - gerade bei einem Schülerklientel, das herausfordernd ist bzw. das inklusiv beschul wird (mehrere Förderbedarfe ggf) auch um einen Beziehungsaufbau, d.h. dass die Lehrkräfte nicht zu oft wechseln ... Die Schulleitung wird dich schon allein aus diesem Grund nicht freigeben.
Anstrengende Klassen kannst du an jeder Schule haben, es gehört letztlich zu unserem Job mit diesen fertig zu werden und sich ggf. Hilfen bei erfahrenen Kolleg:innen zu holen.
Sicherlich ist es an "Bullerbü-Schulen" leichter und man wird dort vielleicht keine so anstrengende Klassen haben, aber man weiß nie wie es dort in 10 Jahren aussieht.
Naja, per se sind das alles erstmal ganz gute Entwicklungen. Es fördert den Wettbewerb und sorgt dafür, dass hoffentlich auf Dauer Bezahlung und Arbeitsbedingungen besser werden.
Hoffst du, ich bin da skeptisch.
In NRW wird gerade versucht den Lehrkräften den Job unattraktiv zu machen (weniger Teilzeit, vermehr Abordnungen, ...), gleichzeitig wenige Neueinstellungen.
Bei dem derzeitigen Lehrkräftemangel fürchte ich, dass ein Wechsel von NRW nach Bayern schwierig bleibt, wenn man erst einmal eine Planstelle inne hat. Vielleicht wechseln Referendar:innen nach dem Ref vermehrt nach Bayern ...
die u.a. darin besteht,
- dass Termine gemacht werden, die oft ohne Absage nicht wahrgenommen werden
- dass Gespräche positiv verlaufen, aber Bewerber*innen absagen, weil unsere Klientel halt "schwierig" ist
- dass Absagen verspätet kommen (nach unserer Zusage), weil irgendwelche persönlichen Umstände "plötzlich" dazwischen kommen
... Alles wirklich keine Einzelfälle bei NRW-Randlage+Brennpunkt.
Beim Listenverfahren besteht aber auch die Gefahr, dass die Berwerberin oder der Bewerber absagt ("schwieriges" Klientel, Lage, ...).
Vielleicht besteht noch mehr die Gefahr einer Absage als bei einer schulscharfen Ausschreibung.
Schön (oder auch nicht), wenn Zielschulen euch anschreiben, dass ihr dort am Tag X auftauchen sollt. Allerdings muss auch das offizielle Prozedere eingehalten werden:
> Bitte, dass euer SL jemanden abordnet
> Anhörung, auf dein Verlangen auch im Beisein des Personalrates/ eines Mitglieds des Lehrerrates
> Abordnungsverfügung
> Gegen diese Abordnungsverfügung kannst du dann Widerspruch einlegen/ klagen (was aber keine aufschiebende Wirkung hat)
Ohne Verfügung würde ich nicht an der neuen Schule auftauchen, schon allein aus versicherungstechnischen Gründen.
Außerdem muss aus diese Verfügung hervorgehen, für wie viele Stunden du abgeordnet wirst und für wie lange.
Ja, es steht drin plus Grund (z.B. bessere Beurteilung, höheres Dienstalter).
Die abgelehnten Personen haben dann innerhalb eine bestimmten Frist, die Möglichkeit gegen die Ablehung juristisch vorzugehen. Theoretisch kann es also passieren, dass du dann eine Zusage hast, du aber nicht die Urkunde bekommst, da die anderen Personen dagegen juristisch vorgehen. Es kann - wenn es schlecht läuft - auch zu einem neuen Verfahren kommen, wenn z.B. Formfehler festgestellt werden.
Gymshark Für den Sachverhalt und die Aufklärung der Tat ist es aber nicht von Bedeutung. Falls sozio-kulturelle Hintergründe oder ggf. eine psych. Erkrankung eine Rolle spielen, obliegt - wenn überhaupt - der Ermittlungsarbeit der beteiligten Behörden.
Warum ist es Rassismus, wenn Name und Herkunft genannt und diskutiert werden?
Nicht zwangsläufig. Aber bestimmte Personengruppen, bestimmte Parteien etc. können dieses zum Anlass nehmen um rassistische Äußerungen zu machen und vom eigentlichen Problem ablenken.
Nach der aktuellen Faktenlage scheint der Täter seine Lehrkräfte gehasst zu haben. Er scheint einen Schulverweis bekommen zu haben.
Auch ein deutscher Jugendlicher mit einem x-beliebigen Namen hätte diese Tat mit diesen Motiven begehen können.
Ich bin da ganz bei dir, aber dann hätte es vermutlich gereicht, zu sagen, dass der Täter soundso heißt und ein arabischer Migrationshintergrund besteht, der tatrelevant sein könnte. Die deutsche Übersetzung des Namens hingegen ist jetzt eher weniger relevant, da, wie schon zuvor erwähnt, die Eltern für die Namensgebung zuständig sind und eher nicht davon ausgegangen werden kann, dass eine Verbindung zwischen Namensbedeutung und Tat besteht.
Zum Schutz des Täters und rassistischer Anfeindungen etc. hätte es auch gereicht, dass man schreibt, dass der Täter 17 Jahre alt ist und über das Motiv dieses und jenes bekannt ist. Weder der Name noch die Herkunft des Täters spielen eine Rolle!
PKV ist nicht immer besser.
Das streitet ja niemand ab.
Für mich ist die PKV ideal (zumindest meistens), für Bolzbold und seine Frau auch.
Für Andere ist die GKV besser. Deshalb wäre es auch gut und sinnvoll, wenn es eine echte Wahlfreiheit zwischen PKV und GKV geben würde. Dann können diejenigen, für die die PKV ideal ist, in die PKV gehen/ dort bleiben und für die, die die Vorteile bei der GKV sehen, in diese wechseln/ von Anfang an gehen. Wahlfreiheit eben!
Alles anzeigenDer Sportlehrer meiner Tochter hat scheinbar ihre Anmeldung zur Skifahrt (genau wie zwei weitere verbaselt) und nun zu wenig Plätze gebucht und ihnen nun zwei Optionen angeboten (weil angeblich alles außer Bahn nur nachgebucht werden kann zu dem Preis).
1. Sie lassen sich auf die Warteliste schreiben und hoffen, dass jemand abspringt.
2. Sie bezahlen statt 140 Euro für das reine Bahnticket 280 Euro für das Bahnticket (also insgesamt 140 Euro mehr als alle anderen Schüler) und fahren mit.
Ich bin so stinkig, denn das sind beides eindeutig keine Optionen, zum einen glaube ich nicht, dass das bei der Bahn nicht nachzubuchen geht und ansonsten denke ich, dass es ein Fall für seine Berufshaftplicht dann ist, kann ja nicht sein, dass die drei Schüler benachteiligt werden, weil er die Zettel verbaselt (mein Mann war dabei als er abgegeben wurde, er war also 100%ig fristgerecht abgegeben).
Ich finde zum einen diese angebotenen Optionen eine Frechheit, aber zum anderen auch den Termin, er hat es heute Mittag mitgeteilt und sie soll am Wochenende, allerspätestens Montag rückmelden, was sie macht.
Ich habe dann versucht die KOllegen, die das organisieren zu erreichen heute Abend und bekomme als Antwort, es ist Freitag abend.Ähm ja, habe ich es verbaselt, habe ich gesagt, Antwort am Wochenende?!? Was soll der Mist?!?
Kann alles passieren, aber dann muss man gemeinsam nach vernünftigen Lösungen suchen, die nicht klar zu Lasten der völlig unschuldigen Schüler sind
Das ist ja echt ... gemein den Schülern gegenüber.
Kannst du nicht irgendwie die Schulleitung oder den Klassenlehrer erreichen? Wenn der Sportlehrer sich stur stellt?
Wichtig ist aber die Anwendung einer sinnvollen Verteilungsfunktion...die Gleichverteilung fällt zu sehr auf. Ich empfehle ja (egal ob analog oder elektronisch) die Arbeit mit 3 normalen Würfeln und den Abzug jeweils eines Augenpunkts. Damit bekommt man dann 0-15 Notenpunkte mit einer annähernden Glockenkurve gut hin
Danke für den Tipp! Geht das auch für normale Klausuren und Klassenarbeiten?
Noten würfeln ist auch viel zu 90er.
Heute nutzt man dafür eine Exceltabelle mit eingebauten Zufalls-Funktionen an den passenden Stellen.
Frosch, du bist nicht auf dem Laufenden 
Man macht die Noten per Mentimeter, wobei man die Schüler:innen abstimmen lässt, wahlweise per Kahoots. Das mache ich so und führt regelmäßig zu begeisterten Schüler:innen. So gut machen die sonst nie mit und grölen auch nie so 
Das hört sich für mich so an, wie: „Sei möglichst unselbstständig (kein Führerschein, Sozialpunkte für diverse Dinge, …), dann geht es dir in dem System ‚Beamtentum‘ gut. Wer selbstständig ist und über Führerschein etc. verfügt, ist der Dumme.“
Naja um aus dem Beamtenverhältnis entlassen zu werden, muss man schon weitaus mehr anstellen als nur zu sagen, dass man kein Auto hat.
Und vor jeder Abordnung ist die Beamtin oder der Beamte zu hören und sie/ er kann dann die Gründe vortragen, die gegen eine Abordnung sprechen.
Das muss nicht unbedingt nur dann der Fall sein, wenn man kein Auto/ keinen Führerschein hat und deswegen nicht über eine größere Entfernung hin abgeordnet werden kann oder wenn man gewisse Sozialpunkte vorweisen kann.
Und auch bei der Klassenleitug werden wir immer gefragt, wer gerne eine Klassenleitung haben möchte bzw. nicht. Zwar wird dem Wunsch nicht immer entsprochen (aufgrund schulorganisatorischen Gründen), aber es wird versucht.
