Hallo!
ich habe nicht viel (in der Online-Probe) geblättert, aber auf dem ersten Blick erscheint es mir doch nur eine Ansammlung von Tafelbildern, wie wir sie auch so machen würden, oder?
Abgesehen davon, ich würde mal behaupten, dass das Titelbild "meiner" Sprache fehlerhaft und irreführend (also 2 verschiedene Sachen bei 3 Bildern / 3 Wörtern)
chili
Bei mir ist es wellenartig verlaufen. Ich hab mit Deutsch (als Fremdsprache, im Ausland) angefangen und das war mein absolutes Neigungsfach. Als ich nach Deutschland wechselte, nahm ich notgedrungen (man muss ja 2 Fächer haben) meine Muttersprache als Fremdsprache hinzu. Ich habe das Studium gehasst und die Kurse meistens (aktiv) abgesessen. In Deutsch habe ich mindestens das doppelte an Seminaren besucht... Fach 3 ist ein Sachfach und meine heimliche Liebe gewesen, bis ich es auch tatsächlich offiziell studierte.
Vor Deutsch habe ich mich immer in der Schule gefürchtet... viel mehr Literatur als Linguistik, usw
(Ref in Muttersprache und Sachfach gemacht)
Mittlerweile werde ich aber immer begeisterter von Deutsch als Lehrperson, auch wenn gewisse Berührungsängste bestehen bleiben, meine Muttersprache macht mich wahnsinnig und ich versuche, da einen Bogen um die Mittelstufe zu machen, das Sachfach gefällt mir immer weiter. "Über die Jahre"merke ich aber, wie sehr ich die Oberstufe brauche, um Pausen von 'ich bin du bist er ist' und 'die Maus ist in der Küche'
Ist ein Bundeslandwechsel denkbar? Da hättest du mehr Freiheiten in deiner Fächerkombi.
Überlege mal, WAS dir nicht gefällt. Wenn es die Sprachlernphase ist, mit der du dich absolut nie anfreunden kannst, wird es unrealistisch schwierig. Sonst ist es vielleicht nur eine Momentaufnahme?
Chili
Tja, dann willkommen in der Realität einzelner Schulen...
Mein Schulträger IST so arm (oder will einfach nicht), dass ich nicht in jedem Raum Lautsprecher oder CD-Player habe.
Ach, wir bekommen die Sprach-CD (Fremdsprache) nur einmal gekauft, obwohl immer 2-3 Gruppen parallel sind (und stundenplantechnisch immer sein werden)
Nein, auf Französisch kann man den Namen nicht ohne Nasale aussprechen.
das mit der ständigen Verfügbarkeit ist natürlich Quatsch. Was soll passieren, wenn du bei einem Anruf nicht kannst? Dann gehst du deinem anderen Job weiterhin nach und sie rufen den Anderen auf der (sehr langen) Liste an.
Es gibt nämlich nicht nur Vertretungsjobs, wenn man Lehramt studiert hat, man kann ganz normalen Jobs im Supermarkt, im Büro oder auf der Baustelle nachgehen.
chili
Naja, Kunstgeschichte ist ja nicht Kunst. Von Soziologie könnte man - wenn es ein Mangelfach, was es aber nicht ist - Sozialwissenschaften ableiten. Irgendwie sehe ich da keine großartige Chance. Außer vielleicht natürlich in Berlin, da nehmen sie zur Zeit quasi jeden, der seinen Namen fehlerfrei schreiben kann und einen Hochschulabschluss hat, um ihn dann in die Grundschule zu schicken.
chili
Mir ist die Regelung auch so bekannt, so wird das bei uns auch gehandhabt. Eine Textstelle kann ich dir leider nicht nennen. Hast du in der BASS geguckt?
mein erster UB war an meinem 2. Schultag (erste Woche war Intensivtage), in der 2. Stunde der betroffenen Lerngruppe.
Mein zweiter UB war übrigens 10 Tage später.
Auch ich war in NDS, da läuft einiges anders und 2 Wochen zwischen 2 UBs waren selten und der reinste Luxus 
Aber die 2. Staatsexamensarbeit hat nichts mit dem Studiengang zu tun. Wenn man im entsprechenden Bundesland eine im Ref schreibt, dann schreiben natürlich alle, egal ob sie Ba/MA studiert haben oder StEx...
Chili
wobei der Unterschied darin liegen könnte / liegt, dass man sich in NRW die Schule aussuchen darf, da man sich ausschliesslich bei der Schule bewirbt und nicht dann "spontan" von der Bezirksregierung an irgendeine Hauptschule mit großem Bedarf umgesetzt werden kann, wenn man sich an einem Gymnasium oder Berufskolleg bewirbt.
Was die Konsequenz ist (sprich: weniger Berücksichtigung in einem späteren Durchgang?) weiss ich nicht, aber ich kenne mehrere Ablehnfälle.
An meiner Schule (NRW, RB Münster) werden regelmässig Leute versetzt, die Schulleitung hat sich schon bei einigen aufgeregt, warum sie nicht abgelehnt hätten, da diese sich offensichtlich nicht mit der Schule beschäftigt hätten und danach das Ganze weder tragen noch mitgestalten wollen und sofort wieder weg wollten.
Ein Kollege, der aus familiären Gründen sich versetzen lassen wollte, hat eine Schule abgelehnt, die zwar viel näher zu hause war, aber ihm nicht zusagte. Im nächsten Durchgang 6 Monate später hat er was anderes bekommen.
Wir bekommen jetzt gerade eine Versetzung, die Schulleitung hat beim Bekanntgeben erzählt, dass die Person sich die Schule angeguckt hat und dann zugesagt hat.
Du hast also keinen Anspruch auf eine bestimmte Schule, aber du musst nicht die Schule annehmen, die man dir gibt und du bist danach nicht für immer raus.
Chili
Ich hätte, wäre ich im Ref PKV-versichert, mit 32 Jahren 105 Euro bezahlen sollen (+ 5 Euro wegen Brille + Risikozuschlag). war in NDS, wäre leicht teurer als in NRW, wegen irgendeines Unterschieds in den Beihilfeverordnungen. und damit hatte der Typ mir ziemlich alles einkalkuliert, was ich bei der DBV und DeBeKa haben konnte. Die 2 Tarife waren sehr vergleichbar.
Ich bezahle jetzt, 35, Eintrittsalter 34 Jahre alt, 30 % Risikozuschlag, ziemlich genau 300 Euro.
ups, natürlich auch noch die Kirchensteuer bedenken.
Der Rechner vom öffentlichen Dienst ist wohl bei mir so eingestellt, dass er weiß, dass ich keine bezahle
OT:
Wenn es beim SchulGOTTESdienst eh nicht wirklich um Gott, Religion und Kirche geht, sondern um Gemeinschaftsgefühl, Freundschaft und Tralala geht ...
.... warum gibt es nicht einfach eine schöne Einführungsveranstaltung in der Aula, wo der Schulchor singt, ein paar Theaterszenen vorgespielt werden und so weiter...
Nur so als kleiner Gedanke im Raum ...
Hallo!
Ich kenne mich mit dem aktuellen Lehramtsstudium in Berlin nicht aus, aber wie sieht es mit 3 Fächern aus? Vielleicht studierst du 1 Jahr länger, dein Berufsleben ist aber deutlich abwechlsungsreicher und schliesslich hättest du deine 2 Herzensfächer dabei. Solltest du "nur" eine gewisse Anzahl an ECTS im 3. Fach brauchen, bist du womöglich schon für den Bachelor (fast) fertig.
Ich bin vermutlich kein Massstab und scheine ein abnormales Abwechslungsbedürfnis zu haben, aber ich frage mich (zur Zeit im täglichen Einsatz mit 3 Fächern) quasi jeden Tag, wie das die anderen Kollegen mit nur 2 Fächern aushalten 
Ich kann alles bestätigen, was Sofie gesagt hat, dass man eine ganz andere Beziehung zu den SchülerInnen hat, wenn man im HF eingesetzt wird. Ein / Zwei Nebenfächer dazu sind aber natürlich ein Glücksgriff, wenn man dann als Klassenleiter eben die 2 oder 3 Fächer unterrichtet.
chili
Wir hatten diese Woche das Thema bei der Lehrerkonferenz und uns wurde nicht mitgeteilt, dass wir tagen müssten.
Wir sind im gebundenen Ganztag und mir graust es ein bisschen vor dieser Regelung, dass man keine Hausaufgaben für zuhause aufgeben dürfte. Einige unserer SchülerInnen haben nämlich dank "Profilbildung" keine Lernzeiten und somit dürfte ich in keiner meiner Lerngruppen Hausaufgaben aufgeben. Für Fremdsprachen ein Genuss...
Chili
Das meine ich doch nicht!!!
Mit Einführung von BA/MA ist die Examendordnung (deren Jahreszahl ich leider nicht kenne) erloschen bzw. Es gab doch nie Bachelor-Leute mit Stufenlehramt, oder?
Es ist also nur ein zeitlicher Zufall, ich wollte nur zeitlich abgrenzen. Dieses Stufenlehramt gab es halt in NRW eine Zeit lang. In NDS stand es politisch in der Diskussion, ich glaube zur Zeit such in einigen Bundesländern 'Einheitslehrer', da es angeblich keine Schulformen mehr gibt.
Und man ist mit BA/MA natürlich nicht gleichgestellt mit den alten Studiengängen per se, sondern mit denjenigen, die genau dasselbe Lehramt (falls existierend) gemacht haben.
Chili
Das meine ich doch nicht!!!
Mit Einführung von BA/MA ist die Examendordnung (deren Jahreszahl ich leider nicht kenne) erloschen bzw. Es gab doch nie Bachelor-Leute mit Stufenlehramt, oder?
Es ist also nur ein zeitlicher Zufall, ich wollte nur zeitlich abgrenzen. Dieses Stufenlehramt gab es halt in NRW eine Zeit lang. In NDS stand es politisch in der Diskussion, ich glaube zur Zeit such in einigen Bundesländern 'Einheitslehrer', da es angeblich keine Schulformen mehr gibt.
Chili
Welchen Abschluss hat er?
90% und mehr der NRW-Gym-Studis haben eine Generation lang (so ca. die letzten 10 Jahre, also die letzten vor Bachelor/Master) nach einer Ordnung studiert, die für eine so genannte Stufe ausgebildet hat (und nicht Schulart/Schulform).
Wenn man "Gym" studiert hat, hat man eigentlich "Sek II" studiert. Da wie gesagt fast alle nicht so verrückt waren, sich nur auf Sek II festzulegen, haben sie im Studium eine "Zusatzpürfung" gemacht (Sek I). Wie gesagt: es war eigentlich absolut normal. Mir ist bisjetzt nur eine einzige verrückte Referendarin untergekommen, die mal gedacht hatte, nee, kein Bock auf Sek I und die Prüfung eben nicht gemacht hat.
Durch diese lächerliche, zusätzliche Prüfung haben alle diese AbsolventInnen den Sek I-Abschluss zusätzlich erworben und können / müssen also den reinen Sek I-AbsolventInnen gleichgestellt werden.
Seit BA/MA (und auch davor in allen anderen Bundesländern, zumindest soweit ich weiß) gibt es wieder das Schulformlehramt, so dass man mit einem Gym-BA/MA eben NICHT offiziell für Sek I qualifiziert ist, sondern für die Sek I des Gymnasiums.
Das ist natürlich alles künstlich und absoluter Quatsch, da alle NRW-Leute mit diesem angeblich nicht gültigen Abschluss in NDS eine reine Sek I-Stelle annehmen können und dort verbeamtet werden.
Tja, Ländersache...
chili
