Warum fändest du das zu hoch?
Man kann einerseits erklären was Wohldefiniertheit heisst und dann andererseits bei jedem Schritt erklären, wozu man das macht. Nicht im Rahmen der Anwendung, sondern um das schöne an der Mathematik zu vermitteln.
Ich finde es sehr schade, dass ca. 99% aller die Abi in Mathe haben und dann studieren wollen, eigentlich keine Ahnung haben was Mathe ist 
Allgemein kann man in solchen Fällen, also für das nächste mal, die Zeit nutzen um etwas Konsistenz in den Matheunterricht zu bringen. Nehme einen wichtigen Satz aus dem Thema das ihr betreibt und erkläre einen richtigen mathematischen Beweis dazu. Bei dem Null-Vorwissen in der Schule was mathematische Wohldefiniertheit angeht, geht da locker die Doppelstunde dafür drauf, es ist etwas sinnvolles und und vertieft den Anwesenden den aktuellen Schulstoff
Salut,
ihr könntet euren Schülern im Mathe/Physik/Chemie Unterricht folgende brillianten Seiten empfehlen. Dort wird nicht nur geholfen, man kann auch Wunschaufgaben erfragen, Artikel lesen, Musteraufgaben sehen, oder anfragen und vieles mehr 
http://netmathematik.de/forum/
Grüsse
Salut,
dann stelle ich mich mal vor
Ich studiere zwar nicht auf Lehramt, aber nach der Uni darf ich an diversen Schulen auch unterrichten, daher fühle ich mich von den Foren Regeln als schreibberechtigt angesprochen.
Ich studiere Physik und Mathematik (Doppel-Diplom) im schönen Freiburg.
Ich bin in erster Linie hier, weil ich mich über Didaktik in Physik und Mathematik unterhalten möchte.
Wenn wer konkrete Fragen haben sollte, einfach stellen 
Grüsse
