Vor allem die schok
Hürde: Meine Kinder verlieren sehr viele Haare.
Je nach Alter der Kinder könnte auch das Verlieren der vielen kleinen Lego-Playmobil-Steine etc. den kleinen Roboter überfordern.
Wir haben unseren erstmal wieder auf Eis gelegt, nachdem undere kleine Tochter (3 Jahre) angefangen hat unseren "Fluppi" mit diversen Spielsachen und Dingen die uns Eltern wichtig waren zu "füttern".
Die regierende GroKo hat einen Fahrplan für die Energiewende beschlossen.
Der Witz war gut. Sie haben es in der Vergangenheit verkackt, wie in so vielen Bereichen, dass das Vertrauen in Fahrpläne der CDU irgendwie gegen Null konvergiert.
Hast du den Artikel ganz gelesen?
Und wenn nicht, würde das an seiner Aussage auch nichts ändern.
a, ich habe studiert, dass macht mich aber doch nicht zu einem besseren Menschen?
nicht zu einem besseren Menschen, aber zu einem besser ausgebildeten Menschen. Der Rest ist Marktwirtschaft.
Ich warte immer noch auf die Burg
Ist gerade wieder lieferbar!
Das scheint aber nicht überall so extrem zu sein. Eine 15jährige Schülerin von uns, die an starker Diabetes leidet, wurde vorletzte Woche geimpft, und auch im Bekanntenkreis hat der 13jährige Sohn, der einen Herzfehler hat, für diese Woche einen Impftermin.
Wenn man berücksichtigt, dass die Gruppe 3 schon im Mai geimpft werden sollte, ist das katastrophal. Wenn man dann noch die Delta Variante im Blick hat, kann man sich denken, dass ein normaler Unterricht nach den Sommerferien sehr unwahrscheinlich ist...
völlig ungewohnt und sonderbar war das. Kann mir niemand erzählen, dass es kein Unterschied ist, ob man rauf- oder runterguckt.
Das denke ich auch, die Selbstwahrnehmung der "Riesen"und Wahrnehmung von aussen hat viel mit selbstbewusstem Auftreten zu tun. Vielleicht fällt dies großen Menschen leichter als Kleineren, da sie die Welt aus einer anderen, "sichereren" Perspektive wahrnehmen. Es ist nur kein Alleinstellungsmerkmal, insofern ist die Größe völlig belanglos für die Wahl als Lehrkraft zu arbeiten.
Ähnlich ist es ja nun mit den Erziehern, die inzwischen studieren müssen
Sie müssen nicht studieren, sie können es machen.
Mir fehlt nach wie vor die Begründung dafür, warum eine Sek 1 -Kraft so lange ausgebildet werden müsste wie eine Sek1+2-Kraft.
Die Frage ist falsch gestellt. Warum wird eine Sek1+2 Kraft nicht länger ausgebildet (wird sie das wirklich nicht?). Ihr wird einiges an Wissen fehlen, irgendwo in der Didaktik, Psychologie, Erziehungswissenschaft oder Fachwissenschaft muss ja was weggelassen worden sein.
Alles anzeigenNein? Ist das jetzt bundesweit abgeschafft?
Mein Stand ist, dass das vielerseits noch bis Klasse 3 oder 4 praktiziert wird, bevor korrigiert wird.
Wenn ich mich irre, korrigier mich bitte.
Es wurde noch nie flächendeckend eingesetzt. Es war immer eine Randerscheinung von einigen Wenigen, die das tatsächlich in der Reinform angewendet haben. Das ist von einigen Medien schön populistisch aufgewertet worden, damit die KM`s mal zeigen können, dass sie Politik für arme Eltern machen, die ein Ventil brauchen.
Die Teile liegen hier jetzt in vielen flachen Tellern etc. Sieht aus wie ein chinesisches Buffet.
Erzähle bitte mal später, wie der Bau war und wie stabil das Modell ist. Ich habe letztes Jahr den Centurion Raider aufgebaut. Die Bautechniken waren gruselig und habe selten so oft geflucht.Das gleicher leider auch bei der Viper und sie fällt schon beim angucken auseinander.
In solchen Momenten würde ich mir wünschen, in der freien Wirtschaft tätig zu sein
Wenn du dich in der freien Wirtschaft auf eine andere Stelle bewirbst und dein Chef das mitbekommt, passiert genau das gleiche, was dir jetzt in der Schule widerfährt, eher noch schlimmer.
Sich aber als Opfer und Bestrafter hinzustellen, geht vollkommen an der Sache vorbei.
Wenn jemand tatsächlich persönlich benachteiligt ist durch eine ungerechte Struktur, dann ist er auch Opfer dieses Systems. Dann stellt er sich nicht so hin, er ist es. Wo geht das jetzt deiner Meinung nach an der Sache vorbei? Vielleicht verstehe ich dich tatsächlich falsch, absichtlich bestimmt nicht.
Ich bin gerne auf andere, mir nicht bekannte Studien gespannt.
Ich kenne die Studien nicht, aber ich werde sie mir raussuchen und ansehen. Durchschnittswerte sind immer ein bisschen tricky in der Auswertung. Bei deiner Argumentation der Bezahlung nach geleisteten Stunden, müsste man dann nicht auch innerhalb der unterrichteteten Fächer differenzieren? Ich nehme erstmal nur an, dass es die Sprachlehrkräfte sind, die den Durchschnitt maßgeblich nach oben treiben? Dann müssten ja Lehrkräfte der Mathematik, Naturwissenschaften, Musik, Kunst, Sport, usw. viel weniger verdienen, da sie dann eher nicht über das Soll unterrichten?
oder Mangel der Bewerber bezahlt würden,
wenn es danach gehen würde, hätten tatsächlich die Lehrkräfte mit den Fächern Mathematik, Informatik, Musik und vielleicht noch wenige andere der Sekundarstufe das Anrecht mehr zu verdienen? Nach der Logik wären es gerade auch die Grundschullehrkäfte die mehr verdienen müssten als die Sek2 Lehrkräfte, da hier ein extremer Mangel herrscht, bei den Gymnasiallehrkräften gerade eher nicht, sonst würde man sie ja nicht an die Grundschulen schicken.
Der professionelle Lehrer, 2003
ernsthaft, die Studie ist 18 Jahre alt? Das hat dann wohl kaum etwas mit der Realität heute zu tun.
Nur obliegen einer Verbeamtung ja klare Kriterien. Wer sie nicht erfüllt, hat halt ein Problem. Es mit der verfassungswidrigen Besoldung zu vergleichen finde ich etwas weit hergeholt. Denn rechtlich ist A12 für GS-Lehrer mehr als fraglich. Verbeamtung unterliegt aber klaren Regeln. Was will man da anfechten?
Das Argument ist schlecht. Die Bezahlung A12 für Grundschullehrkräfte ist rechtlich nicht anfechtbar. A12 für GHR Lehrkräfte und die schlechtere Bezahlung von nicht verbeamteten Lehrkräften ist beides eine Ungerechtigkeit die beseitigt werden sollte. Das eine kann man auch nicht gegen das andere abwägen.
Inwiefern engagierst du dich aktuell um diese Missstände zu beheben?
Inwiefern engagierst du dich denn dafür? Muss Tommi jetzt alle Mißstände gleichzeitig und alleine lösen? Was ist das denn für eine Nebelkerze.
Seine Ideen bezüglich Gehaltsabgabe sind etwas haarsträubend, aber die Idee dahinter ist zumindest klar. Lass ihm doch seinen Kampf.
Und wenn man sich denn mal als Lehrerin mit dem Gehalt promovierter Naturwissenschaftler, die Personalverantwortung 300 Leute haben vergleicht, weil man eben auch nach dem Studium noch sich weiterqualifiziert hat (Doktorarbeit vs Referendariat) und man doch auch Personalverantwortung hätte und die Zukunft der Kinder ja soooo viel wichtiger sei... dann wird einem gesagt, dass man als Lehrer ja nun doch weniger qualifiziert sei.
Was hat das mit dem Thema zu tun?
Aber versucht er was zu ändern? Von Rumheulen und um Almosen bitten verändert man nicht die Welt.
Nein, du hast Recht, alleiniges Rumheulen hier im Forum ändert nichts, da sollte man sich auch woanders engagieren. Aber man muss Aussagen, dass Grundschullehrkräfte sich damit zufrieden geben sollen auch nicht so stehen lassen.
