Beiträge von Kathie

Wer zahlt den Zugang zum Zaubereinmaleins?
Wenn du das privat zahlst, gehören die Sachen nach meinem Verständnis definitiv dir und nicht der Schule.

Und selbst wenn es ein Schulzugang ist - ich habe noch NIE gehört, dass man selbst erstelltes / laminiertes / ausgedrucktes Material dalassen muss. Man erstellt dich ja selbst einen Fundus, den man weiter nutzen wird. Also das in der Arbeitszeit erstellte Material geht dem Dienstherren (der Regierung) ja nicht verloren, du wirst es ja weiterhin einsetzen.
Deiner Rektorin geht es verloren, aber der gehört es ja nicht.

Als Zuschauer eventuell. Aber viel lieber würde ich ein, zwei Wochen in einem Cottage auf der Isle of Skye verbringen.

Warst du schon einmal in Schottland?

Eigentlich oft, ja.
Aber sobald ich im Flieger sitze, ist alles gut. Schottland ist soooo schön, das wird sicher eine tolle Reise.

Bereitest du dich auf deine Urlaube gut vor und planst alles, oder bist du am Zielort sehr spontan und lässt dich treiben?

Ich frage mich gerade, was ein Sternenritt ist... und fliege in die USA.

Und du?

Also ehrlich gesagt verstehe ich überhaupt nicht, was ich mir hier ständig anhören muss von fossi oder Buntflieger, wenn ich sage, Obst ist gesund.

Dass zu viel Obst bzw nur Obst nicht mehr gesund ist, ja klar, stimmt. Dass manche Menschen eine Fruktoseunverträglichkeit haben oder aus anderen Gründen keine Äpfel vertragen, mag auch sein, und dass für diese Menschen dann saure Apfelringe gesünder sind als Äpfel, auch (naja...). Aber daraus irgendwie pauschal abzuleiten, dass irgendwie Salami gesünder ist, ist Quatsch, weil die meisten Leute halt kein Problem mit Obst in normalen Mengen haben.

Ich sehe meine Zweitklässler, die Hälfte davon hat bereits mehrere silberne Kronen auf den Milchzähnen, bekommt nur Gebäck oder Süßkram zur Brotzeit mit, etc pp. Diesen Kindern kann und muss man in der Schule zumindest die Grundlagen vermitteln, und die sind nun mal zum Beispiel, dass (Achtung, Muttiweisheit, wenn du so magst) in Obst und Gemüse Vitamine drin sind.

Ich habe eigene Kinder, die dürfen naschen, aber bei uns daheim gibt es alles an Lebensmitteln zur Auswahl. Phasenweise wird viel Obst gegessen, dann plötzlich wieder vermehrt Rohkost, dann gibt es Tage, da leben sie von Müsli und Pommes. Wichtig war mir als Mutter immer, dass ich auch gesundes Essen anbiete, also nachmittags zum Beispiel Obst und Joghurt und Kekse. Und dass ich kein Theater ums Gewicht mache. Eins meiner Kinder war im Kleinkindalter moppelig, aber das hat sich von alleine gegeben. Ja, ich denke, weil das Essen bei uns nie groß Thema war. Man durfte alles essen.
Aber der Knackpunkt ist halt - die Sachen waren da.
Wenn es im Haushalt nie Obst oder Gemüse gibt, wie soll ein Kind das dann kennen lernen. Wie Krababbel schon schrieb, hier wird dann die Schule doch wichtig im Hinblick auf Ernährung und das Wissen darüber.

Genau. Grundschullehrer sind nämlich naturgemäß sehr gute Märchenerzähler. Besser, wir sagen den Kindern nichts über Vitamine im Obst, sie könnten verwirrt werden! Das ist alles viel zu wenig erforscht. Hast ja Recht.

Buntflieger, mal ehrlich, kennst du den Lehrplan für die Jahrgangsstufen 1 und 2? Hast du eigene kleine Kinder? Beides nein, vermute ich mal stark.

Mir scheint es, als hättest du irgendwie ein Problem, was gesunde Ernährung anbelangt. Dass dich zu viel Obst anwidert und du es nur hin und wieder mal mit Genuss isst, ist erschreckend, aber natürlich deine Sache. Du kannst aber doch nicht ernsthaft anzweifeln, dass Obst oder Gemüse gesund ist. Wo sind denn Vitamine drin? In Obst und Gemüse? Oder in Süßigkeiten?

Denkst du, das ist alles Allgemeinwissen, das den Kindern irgendwie magisch zufliegt, oder meinst du, man müsste es ihnen vielleicht doch irgendwie vermitteln? Nochmal, ich rede von Jahrgangsstufe 1 und 2. Also ehrlich, ich beginne mich zu wundern...

Zitat von Buntflieger

Das spricht meines Erachtens aber eher nicht dafür, dass man aus dieser Zumutung ein Schulfach ableiten sollte. Man sollte eher das Augenmerk auf jene Wissensbereiche lenken, wo der Mensch halbwegs Ahnung hat. Bei der Ernährung tappen wir jedenfalls weitgehend im Dunkeln.

Naja. Also so ganz im Dunklen tappen wir nicht. In höheren Klassen mag es natürlich schwieriger werden, aber beginnen wir einfach mal gedanklich bei den Grundschülern, und dann in etwa so:

Vitamine halten uns gesund
Zucker schadet den Zähnen
jeden Tag Schokoriegel und nichts anderes als Pausenbrot ist ungesund
Sport und Bewegung halten uns fit

Nicht so schwierig.
Das Schwierigere sind die Eltern, die den Kindern halt teilweise dann doch nur Schokoriegel und so Zeugs mitgeben. Da bin ich froh über unser Schulobst Programm, bei dem die Kinder pro Woche ein Obst umsonst bekommen und teilweise sind da auch Sorten dabei, die sie vorher noch nicht kannten (Feigen, Plattpfirsiche). So etwas dann zusammen zu essen und zu entdecken, dass es gut schmeckt, ist auch ein Beitrag zum Themenbereich gesunde Ernährung.

Warum welcher Erwachsene am Ende dick oder dünn wird, ist doch jetzt eigentlich kein Thema.
Ich war immer klein und dünn, und habe mir mit 19 in der Kneipe noch anhören müssen, wir der DJ durchs Mikro plärrt "Ich dachte, die Bayern haben Holz vor der Hüttn, bei dir sieht das eher aus wie zwei hingespuckte Kirschen". Auch sehr nett. Also nicht nur die Dicken müssen manchmal ganz schön einstecken.

Zitat von Krabappel

bitte entspannt doch mal etwas. Ich wette, dass die wenigsten hier rund um die Uhr gesund leben.

Da das beabsichtigte Übertreibung war (ich dachte, das liest man heraus), brauche ich mich gar nicht zu entspannen.
Und nein, ich esse nicht immer gesund, aber ich habe kein Gewichtsproblem und um mich geht es hier gar nicht, sondern um die Schüler und um das, was man ihnen erzählt und vorlebt.

Ich bin immer dafür, jeden tun und lassen zu lassen, was er für richtig hält und mir würde nicht im Traum einfallen, jemanden aufgrund seines Essverhaltens schief anzuschauen.

Jetzt kommen zwei aber:

ABER ich habe die Erfahrung gemacht, dass übergewichtige Leute tatsächlich viel mehr und auch ungesünder essen als Normalgewichte. Das ist nicht diskriminierend gemeint. Das ist meine Erfahrung. Wer täglich zwei Flaschen Cola trinkt und neben dem Bett mehrere Chipstüten lagert, kann sich nicht mit genetischer Veranlagung herausreden.

Und ABER: Ganz abgesehen davon, dass es mir völlig egal ist ob Buntflieger, Herr Huber von nebenan oder meine Zahnärztin übergewichtig sind -> in der Schule habe ich den Kindern gegenüber einen Erziehungsauftrag und da versuche ich, einen Grundstein zu gesunder Ernährung zu legen, wie es meine Möglichkeiten halt hergeben.

Wenn man sagt, esst alle, was ihr wollt, die Dicken unter euch haben einfach genetisch Pech gehabt, also immer nur rein mit der Kinderschoki, dann macht man es sich viel zu einfach.

Nein, wir haben diese Woche endlich wieder normalen Unterricht. Das bringt etwas Ruhe ins Endjahreschaos.

Hast du noch was Besonderes geplant mit der Klasse?

Witzig, wohin sich das Gespräch entwickelt.

Im Prinzip ist es doch nicht so schwer, was man den Schülern als Grundlgen vermitteln sollte.

Ausreichend trinken, aber möglichst viel Wasser oder dünne Schorle und wenig Limonade oder Cola.
Täglich Obst und Gemüse essen, schön bunt.
Süßigkeiten in Maßen, nicht in Massen

(Verarbeitetes Fleisch wie Wiener Würstchen hätte bei mir bei einem gesunden Frühstück übrigens nix verloren)

Das ist aber doch keine neue Idee, wir machen in der Grundschule jedes Jahr einige Stunden zu gesunder Ernährung, und thematisieren das auch immer wieder so nebenbei.

Huch. Letzte Frage überlesen. Ich wandere auch gerne und fahre so mittelgerne mit dem Schiff.

Fliegst du gerne?

Nee, bin kein Fan von Frankreich irgendwie. Wenn Europa, dann Italien oder Kroatien. Oder Skandinavien.

Wo in Europa zieht es dich hin?

Ich mache ein Straights Rätsel. Macht wunderbar den Kopf frei. Kann ich euch nur empfehlen!

Du?

Ich würde möglichst selbstbewusst auftreten und den Schülern nicht unbedingt erzählen, dass ich nicht perfekt bin und noch an mir arbeite. (Ich komme allerdings auch von der Grundschule.) Die Kinder wollen jemanden, der den Durchblick und das Sagen hat und nutzen Unsicherheit gepaart mit beliebt-sein-wollen womöglich aus.

Überlege dir Regeln, die für deinen Unterricht gelten, mach sie transparent und sei dann konsequent und gerecht. Und natürlich wertschätzend und freundlich, aber das ist ja selbstverständlich.
Und wenn eine Stunde nicht gut läuft, dann überleg dir für die nächste Stunde etwas anderes. Aber ohne großartige Entschuldigungen bei oder Rechtfertigungen vor den Schülern.

Neee. Ich habe nur einen Namen.

Warum man mehrere braucht, keine Ahnung.
Aber da Tayfun das selbst erwähnt hat, bin ich neugierig geworden und habe ein bisschen recherchiert. Flintenweib könnte auch der vierte Name des oben genannten sein, so hab ich lamaison jetzt verstanden

Erst Mittagsschlaf, dann Kaffee.

Der User unter mir schläft auch gerne mal mittags.

Darum ging es eigentlich überhaupt nicht.
Altenpfleger haben nicht studiert. Ebensowenig wie zum Beispiel Müllmänner. Es ist enorm wichtig, dass es sie gibt, aber als Vergleichsgruppe eignen sie sich nicht wirklich, oder?

Ich vermute aber, lieber sofawolf / Kippelfritze / Tayfun, dass du eigentlich nur Langeweile hast und ein bisschen diskutieren willst.