Beiträge von biene maja

Hmm, ich wollte gerade an der Umfrage teilnehmen, scheiterte jedoch bereits an der 1. Seite. Obwohl ich alle Felder ausgefüllt bzw. angekreuzt hatte, erschien der Hinweis, dass ich eine oder mehrere Fragen nicht korrekt beantwortet hätte.

Bei uns wird es so gehandhabt, dass den Eltern die Noten schon indirekt bekannt sind (durch eindeutige Kommentare unter den LZK, die Zuordnung wurde den Eltern erläutert), nur den Kindern noch nicht genannt werden.
Ab nächster Woche stehen dann die Noten auch auf den LZK.

Argument ist, dass das Zeugnis am Ende des Jahres ein Jahreszeugnis ist und kein Halbjahreszeugnis.

Wir besprechen das Thema des Malwettbewerbs, in dem es um Fantasiewelten geht. Als Beispiel werden gerade Feen und Einhörner genannt.
Darauf ein Junge (2. Klasse) ganz entrüstet: "Ich bin doch kein Mädchen mehr!"

Die Seite ist ja echt praktisch! Danke für den Tipp!

Bei uns gibt es zweimal im Jahr einen Elternsprechtag. Der erste (im November) geht von 16-19 Uhr, der zweite (ca. April) von 17-19 Uhr. Mehr als 10 Minuten Gespräch sind da pro Eltern nicht drin.
Aber es wird auch immer wieder dazu gesagt, dass sich der Elternsprechtag nur an die Eltern richtet, die nicht in die normale Sprechstunde kommen können. In Bayern haben wir ja (zumindest an der Grundschule) eine wöchentliche Sprechstunde am Vormittag.
Wenn natürlich in der Klasse sehr viele Eltern dabei sind, bei denen beide berufstätig sind, dann drängt es sich am Elternsprechtag schon sehr. In anderen Klassen verteilt es sich besser auf die Sprechstunden, so dass man am Sprechtag für die anderen Eltern auch wieder mehr Zeit hat.

Vielen Dank auch für eure Antworten. Sie ist Beamtin und würde wohl etwa im Mai wieder anfangen wollen. Sommerferien fangen bei uns ja erst im August an, bzw. frühestens Ende Juli. Von dem her sollte es also kein Problem sein. Da muss sie denen wohl nochmal auf die Füße treten.

Danke für den Link, Schmeili. So ganz explizit steht es ja nicht drin, aber ich würde es auch so verstehen, dass bis zu drei Jahren alle möglichen Zeitdauern beinhaltet.

Hallo!

Meine Schwester (auch GS-Lehrerin in Bayern) ist schwanger und hat nächstes Jahr im März ET. Sie würde gerne nach 14 Monaten wieder anfangen zu arbeiten. Im Schulamt wurde ihr gesagt, dass das nicht geht. Sie könne nur ganze Jahre zu Hause bleiben (also zum 1. oder 2. Geburtstag anfangen). Ist das richtig so?

Bis zum Schuljahresbeginn zu warten (wie es einige Kolleginnen von mir machen) ist für sie keine Alternative, weil sie dann zu lange ohne Verdienst wäre. Sie würde das Elterngeld ja nur für das 1. Jahr bekommen, möchte aber halt noch 2 Monate länger (ohne Geld) zu Hause bleiben.

Wo kann man denn diese Regelungen nachlesen?

Liebe Grüße
Biene Maja

Hallo!

Zum Bereich "Musik hören" kann ich dir "Mozart & Co" bzw. "Vivaldi & Co" empfehlen. Da sind fertige Unterrichtsstunden drin, von denen man viele so wie sie sind übernehmen kann. Eine CD mit allen nötigen Werkausschnitten gibt es natürlich auch dazu.

Für Lieder finde ich die "Klassenhits" ganz gut, da gibt es die CDs mit Gesang und als Playback.

Hallo!

In Bayern ist es in der gesamten Grundschulzeit (1-4) nur eine Unterrichtsstunde pro Woche.

Das ist nicht besonders viel, vor allem, wenn man aufwändigere Techniken umsetzen möchte.
Als Klassenlehrer ist man da theoretisch noch flexibler, da kann man in der einen Woche mal eine Doppelstunde machen und in der nächsten Woche dafür kein Kunst. Allerdings wird in der Praxis gerade bei Klassenlehrern oft gekürzt, weil man "noch schnell die Matheübung fertig machen muss"/"noch schnell Hausaufgaben aufschreiben muss"/"noch schnell einen Streit klären muss"/...
Als Fachlehrer hat man tatsächlich die geplanten 45 Minuten, dafür muss wirklich alles in dieser Zeit geschehen (Herräumen, Aufräumen, ...) und man kann auch nicht überziehen.

Insgesamt steht also, egal wer den Kunstunterricht erteilt, nur eine kurze Zeit zur Verfügung.

Liebe Grüße
Biene Maja

@ Utena: Danke! Das hat mich einfach mal interessiert.
Nö, total reinhängen will ich mich nicht. Ich weiß auch gar nicht, in welche Schule er genau gehen wird (in welche Stadt, ich weiß nur das Land).
Ich wollte nur ein paar Hefte zur Empfehlung raussuchen. Genau solche wie von Ketfesem genannt habe ich mir vorgestellt.

Danke für die Einschätzung, Sommerblüte!

@ Sommerblüte: Danke für den Tipp. Sind denn diese Hefte auch schon für Anfang 2. Klasse geeignet? Ich habe nur welche ab 3. Klasse gesehen oder ganz ohne Klassenhinweis. Bei denen war im Kommentar gestanden, dass man sie auch "schon vor der 5. Klasse" einsetzen könnte.

@ Ketfesem: Toll, danke! Genau sowas habe ich gesucht.

@ annie: Danke für deine Meinung. Natürlich werde ich ihm keine Hefte besorgen, aber ich möchte der Mutter gerne Tipps geben, was sinnvoll wäre anzuschaffen.

@ Melanie: Hmm, stimmt, ohne die Gegebenheiten an der neuen Schule zu kennen, ist es wirklich ganz schön schwierig, etwas Sinnvolles herauszusuchen.
Es ist auch nicht so, dass die Eltern das von mir verlangen. Ich habe mich bei unserem Sommerfest mit der Mutter unterhalten. Dabei hat sie mich gefragt, ob ich vielleicht etwas hätte oder empfehlen könnte, womit sie den Jungen in den ersten Monaten (wenn er dort noch die 1. Klasse besucht) etwas fördern und fordern kann.

Ich glaube, ich werde ihr vorschlagen, sich erstens mit der neuen Schule in Verbindung zu setzen und dort nachzufragen, was diese empfiehlt. Und zweitens ihr ein paar nett aufbereitete Übungshefte zur Anschauung mitzugeben, sowohl von der 1. als auch von der 2. Klasse (in Mathe) bzw. das Sommerferienheft in Deutsch, so dass sie sich da ggf. etwas aussuchen kann, was sie dann für ihren Sohn bestellen kann.

Wahrscheinlich reicht das dann auch völlig aus, weil er ja wirklich auch noch die Sprache lernen muss und das Land kennen lernen soll.

Vielen Dank auch für deine Einschätzung!

Soweit ich weiß, wollen die Eltern den Jungen auf jeden Fall direkt ab Oktober in die Schule gehen lassen (dann dort noch 1. Klasse). Er ist auch noch recht jung (wurde Ende Juli erst 7).
Von der dortigen Schule habe ich überhaupt keine Informationen. Wenn ich wüsste, dass sie dort sehr individuell arbeiten, würde ich auch sagen, dass er einfach mit dem 2.Klass-Stoff weitermachen sollte. Hmm, schwierig... Vielleicht sollte man es darauf ankommen lassen. Ihr habt natürlich recht, eigentlich müssten sie es gerade an einer solchen Schule gewohnt sein, dass Kinder mit unterschiedlichen Voraussetzungen da sind.
Jetzt in den Ferien sehe ich die Eltern erst mal nicht, erst wieder Mitte September, wenn die Schule bei uns losgeht. Von daher kann ich mit ihnen jetzt nicht reden, wie sie das sehen, bzw. ob sie noch weitere Informationen über die Schule haben.
Aber vielleicht wären ja diese Einstern-Hefte wirklich was für ihn. Da kann er selbstständig so weit rechnen, wie er kommt. Ansonsten ist er natürlich auch damit beschäftigt, die neue Sprache zu lernen, das ist ja auch schon anspruchsvoll. Auch das Land kennen zu lernen sollte nicht zu kurz kommen.
"Einsterns Schwester" ist eher nur für die 1. Klasse, oder? Das ist nur ein Buchstabenlehrgang, so wie ich es verstanden habe. Oder gibt's da auch was z.B. für die Wortarten?

Vielen Dank schonmal für eure Antworten!

Liebe Grüße

Hallo!

Ein Schüler von mir (bald 2. Klasse) wird kurz nach den Sommerferien ins Ausland auswandern. Dort wird er eine deutsche Schule besuchen und noch einmal in die 1. Klasse gehen, weil das Schuljahr dort erst zum Jahresbeginn anfängt. Er wechselt also erst im Januar in die 2. Klasse.
Die Mutter hat mich nun nach "Lernfutter" gefragt. Der Junge ist intelligent, besonders in Mathe sehr fit, aber auch in den anderen Bereichen gut. Es ist zwar natürlich eine große Umstellung für ihn, aber sie möchte verhindern, dass er ein Vierteljahr lang unterfordert ist. Ich sehe das ähnlich, da der Junge wirklich lerneifrig ist und an vielen Dingen interessiert.
Gleichzeitig sollte natürlich nicht schon auf den Unterrichtsstoff der 2. Klasse vorgegriffen werden, damit sich die Unterforderung nicht einfach nur verschiebt. (Nach welchem Lehrplan wird eigentlich an deutschen Schulen im Ausland unterrichtet?)

Passend zu unserer Fibel würde ich ihr auf jeden Fall das Sommerferienheft von Mimi (Lesemaus) ans Herz legen.
Für Mathe dachte ich v.a. an Knobelhefte oder auch Hefte, bei denen vor allem besondere Aufgabenformen geübt werden (Rechentürme, Rechendreiecke etc.). Könnt ihr da was empfehlen? Wäre auch das Konzept von "Einstern" für diesen Zweck geeignet? Ich kenne es nur aus diesem Forum und von deren Homepage.
Ansonsten könnte sie vielleicht einen Experimentierkasten anschaffen oder irgendwas anderes für den Forschungsdrang

Ich danke euch schonmal für eure Empfehlungen!

Liebe Grüße
Biene Maja

Zu den Klebern: Bei uns hat jedes Kind Schere und Kleber im Schlampermäppchen im Schulranzen. Zusätzlich dazu habe ich von jedem Kind einen Kleber bei mir lagern. Wenn der eigentliche Kleber leer ist oder verschollen, bekommt das Kind den Ersatzkleber von mir zusammen mit einem kleinen Briefchen, dass ein neuer Kleber benötigt wird. Zumindest in unserem Einzugsgebiet klappt das sehr gut, ich habe selten mehr das Problem, dass ein Kind gar keinen Kleber hat. Blöd ist natürlich, wenn dann kein neuer Ersatzkleber nachkommt...

Na gut, ich habe das immer so verstanden. Ich kenne auch keine andere Schule (in unserem Landkreis), bei der das nicht so gehandhabt wird, als dass der Lehrer der 1. Stunde (auch der 1. Nachmittagsstunde) 15 Minuten vor dem Unterricht im Klassenzimmer sein muss. Was natürlich nicht bedeutet, dass man die Vorschrift tatsächlich so auslegen muss...
Eure Argumentation klingt schon nachvollziehbar.
Es könnten ja auch wie bei der Pausenaufsicht täglich 2-4 Lehrer (je nach Schulgröße) dazu abgestellt werden, frühs Aufsicht zu führen.

In Bayern nennt sich dieser offene Schulanfang "Vorviertelstunde" und ist vorgeschrieben. Die Aufsicht erstreckt sich auf eine angemessene Zeit vor und nach dem Unterricht.

Zitat

§ 37
Beaufsichtigung

(1) 1 Die Aufsichtspflicht der Schule erstreckt sich auf die Zeit, in der die Schülerinnen und Schüler am Unterricht oder an sonstigen Schulveranstaltungen teilnehmen, einschließlich einer angemessenen Zeit vor Beginn und nach Beendigung des Unterrichts oder der Schulveranstaltung. 2 Als angemessene Zeit vor Beginn des Unterrichts gelten 15 Minuten, als angemessene Zeit nach Beendigung des Unterrichts gilt die Zeit bis zum Weggang der Schülerinnen und Schüler aus der Schulanlage. 3 Darüber hinaus werden die Grundschülerinnen und Grundschüler bei Bedarf ab 7.30 Uhr beaufsichtigt. 4 Die Aufsichtspflicht erstreckt sich auch auf Freistunden, auf sonstige Zeiten, in denen sich Schülerinnen und Schüler berechtigt im Schulgebäude aufhalten, und auf Pausen; während einer Mittagspause besteht die Aufsichtspflicht der Schule, sofern keine anderweitige Beaufsichtigung besteht, z.B. durch eine Mittagsbetreuung, und es den Schülerinnen und Schülern im Hinblick auf die Pausenzeit nicht zumutbar ist, für die Mittagspause nach Hause zu gehen.

Quelle: VSO

Wenn das natürlich bei euch nicht vorgeschrieben ist, ist das meiner Ansicht nach auf jeden Fall eine Ausweitung der Arbeitszeit.

Herzlichen Glückwunsch!!