Beiträge von koritsi

Bei uns Ösis wird das ch völlig getrennt vom Ch erarbeitet.
Der Grund dafür ist die völlig konträre Aussprache.

Doch für Simsalasing gibt's ingesamt 5 CDs!
Leider auch teuer... aber ihr Geld wert.
Das gesamte Paket kostet 138€, gibt's auch einzeln um 30,90€.
http://www.helbling.com/helbling/deutsch/katalog/

Hab 3 Zuckowski Bücher daheim, aber das Lied steht in keinem davon. Schade, hätte dir gern geholfen.

Also einsingen kann man sich sehr gut mit Liedern. Die Kinder freuen sich, wenn sie die 'alten' Lieder wiederholen dürfen.
Wenn du allerdings an der Lautbildung arbeiten willst, reicht das nicht. Doch auch dazu 'klaue' ich ganz gern Sequenzen aus schon erlernten Liedern.

Ich denk, es kommt ganz auf das Lied an. Mache Lieder eigenen sich zum Vor- und Nachsingen von einzelnen Abschnitten im Echo-System. Bei manchen ist der Text zu aufwändig, dass ich erst mal nur die Melodie erarbeite (- mit lala, dubidubi, dabada oder ähnlichen Silben). Und manchmal stelle (singe) ich das Lied einfach mal vor und die Kinder singen, wenn sie möchten, so gut es ihnen gelingt, mit.
Rezept darf es da keines geben, denke ich. Sonst wird's sowieso langweilig.

In solchen Fällen stehe ich gern als 'Rechtschreib-Berater' zur Verfügung. Das heißt, wenn ein Kind fragt, schreibe ich das Wort gleich für alle an die Tafel.
So entwickelt sich langsam eine Art 'Rechtschreibgewissen'.

Ja, brauchbar.

Ich hab ein Abo von 'Musik in der Grundschule' - Lugert Verlag. Das kannst du auch mit CD haben, und die ist echt gut zu gebrauchen.

Das ist eine österreichische Bezeichnung.
Schöne Grüße aus Wien!

'Versteinern mit Durchkriechen'
Versteinern ist wohl klar, wer erwischt wurde, bleibt mit gegrätschten Beinen stehen, denn durch Durchkriechen kann man erlöst werden und weiter spielen.

'Schwänzchen rauben'
Ähnlich wie beim Wäscheklammernspiel hat jedes Kind ein Markierungsband in der Hose/im Trikot-Beinausschnitt hinten stecken, etwa 10-20cm müssen rausschauen. Ein Viertel der Kinder läuft ohne Band los, raubt sich eines und steckt es sich selbst wieder rein. Das Band darf während des Laufens nicht gehalten werden!

Beide sind Spiele ohne Ende - und auch ohne Sieger!

Einerseits ist ein 'offenes Gespräch', in dem sich jeder Beteiligte äußern kann, sehr wertvoll. Allerdings gibt es gelegentlich Sachverhalte, die (speziell von Seiten der Eltern) lieber ohne Kind geklärt werden sollten.
Ich hätte mir in der Umfrage eine bessere Auswahlmöglichkeit gewünscht...
Grundsätzlich überlasse ich den Eltern (und auch den Kindern), wer aller mitkommt. Mitunter sind es auch große Geschwister, die gleichzeitig auch unser 'Dolmetschproblem' lösen.

Sorry, nie gehört....

Ich nenne das ganz simpel 'unseren Rechentrick'.
Und er hat uns weiter gebracht. Mittlerweile gelingen die Rechnungen auch schon ohne.
Hab die Anlagogieaufgaben lang angeboten. Ich erstellte auch Materialien, wo die Kinder die 'Zwergen- oder Riesenaufgabe' (-wie du sie nennst) selbst dazu schreiben sollten.
Damit das keine hirnlose Automatisierungschreiberei wird...

Mit Fehlertexten hab ich so mein Problem.
Ich finde es nicht gut, Kinder absichtlich mit fehlerhaften Texten zu konfrontieren. Ich denke, nur das richtige Schriftbild sollte angeboten werden, je öfter desto besser. Erst wenn ein Wort 1000%ig gefestigt ist, darf vielleicht einmal ein Falschschreibweise angeboten werden.

Ui, der würde mich auch sehr interessieren!

http://ingeb.org/Lieder/aufderma.html
Viel Spaß damit!

Freu mich, dass ich dir helfen konnte!

Das Programm, das ich gerne verwende, heißt RECHENBLATT.
Ist es das? Dann gib den Begriff einfach im Google ein.
Viel Glück!

Ich hab mal eine Witz-Seite gemacht.
Kinder sammeln Witze, schreiben sie in Schönschrift ab, illustrieren sie und heften sie auf eine dafür freigehaltene Wand auf dem Gang (=Flur in Deutschland ). Es kamen dann laufend neue Witze, alte wurden abgenommen. Die Schönschrift diente der allgemein guten Lesbarkeit, und wir hatten viel zu lachen!

Mir ist aufgefallen, dass Kinder, die schlampig ausmalen, auch schlampig schreiben. Damit meine ich die grundsätzliche Arbeitshaltung, hat nichts mit Talent zu tun.
Und es hat auch nichts mit dem Talent zum Zeichnen zu tun. Viele Kinder zeichnen echt gut, aber zum Ausmalen fehlt ihnen die Geduld.
Wir leben eben in einer schnelllebigen Zeit. Der Spruch 'Gut Ding braucht Weile' ist eben 'uncool'...