Beiträge von koritsi

Genau so eine Spezialisten hab ich auch.

Ich habe in meiner Klasse deshalb grade frontale Sitzordnung, und er sitzt zentriert eine Reihe VOR den anderen, um ihm jeden Kontakt zu seinem "Publikum" zu nehmen. Es wurde schulpsychologisch gestest und in der nächsten Woche die Schule wechseln, weil er mit den vielen Lehrpersonen in unserer GTVS nicht klarkommt. Und dann werde ich diese unkommunikative Sitzodnung endlich verändern können.

Auch die Schulpsychologin meinte, dass dies Sitzordung einfach notwendig ist. Punkt.

*Stößchen* ...und ein fröhliches [Blockierte Grafik: http://www.world-of-smilies.com/wos_party/00003653.gif]

Eredigt. Gern geschehen.

Zitat von robischon

Zeig ihnen nur noch, von wann bis wann Zeit ist und schreib Mitteilungen an sie an die tafeln.

Spannend. Wie geht das, wenn man noch nicht lesen kann?

Ich erarbeite Stimmen zuerst im Klassenverband, damit auch andere Kinder "einspringen" können. Immer 2 an einem Instrument. Wie viele Kinder/Instrumente hast du?

Gern geschehen.
Geht echt flott. Dauert keine 5 Minuten. Leute, macht doch mit!

Leider kosten die....

D-HÜ entweder anlaog zur SÜ (-jeden Tag, muss man nicht notieren) oder wie M-HÜ Zettel oder Nummer im Buch mit Häuschen-Symbol versehen. Das war's.

Zitat von Fabuleuxdestin

@ koritsi: Ich bin ausgebildete Musiklehrerin und oft sind mir die Themen in der Pamina einfach zu lasch. Musik in der Grundschule gefällt mir wesentlich besser. Die haben wesentlich anspruchsvollere Themen. Beispielsweise das Heft mit dem Thema Zweistimmigkeit fand ich sehr gelungen.

Kommt sicher auf die Schulstufe an. Pamina bietet auf alle Fälle ein breit gefächertes Angebot, allenfalls ausbaufähig und variierbar, mit Sicherheit kein fixes "Rezept". Wenn du so anspruchsvoll bist, wundert mich deine Anfrage.

Zitat von Fabuleuxdestin

Vielen Dank für die Tipps. Die Pamina-Zeitschrift habe ich noch abonniert, aber erhlich gesagt gefällt sie mir absolut nicht. Vieles ist mir irgendwie zu anspruchslos:-(

Aha, und welche Ansprüche stellst du?

Wär ja nicht zum ersten Mal...

Ich habe sie bisher immer in den Adventkalender gesteckt (mit etwas Süßem dazu). Seit heuer sind wir eine GTVS, also Schluss damit!

*meld*: Ich auch!

Na, auf so eine Idee käme ich gar nicht. Traurig, wenn man sich so abgrenzt, dass Privates keinen Platz hat. :X: Bei uns isz das GSD anders.

Zitat von Plattenspieler

Ihr meint die Olympischen Spiele?

Jaja, scheint wie Klugscheißerei. Aber ich find's auch unglaublich, wie wenig infromiert so viele Leute sind.

Die Sache mit dem Heinrich

Zitat von joy80

Ich denke auch, dass es jeder für sich entscheiden muss.

Ich beginne in der ersten Klasse immer erst mit einer frontalen Sitzordnung. Je nach Klasse löse ich das dann in U-Form auf oder auch mal in Gruppentische.

Probier´s aus!

Auch ich beginne frontal, bis die Schreibrichtung und die LI-RE Orientierung bei einigen gefestigt ist.Die können dann auch schon seitlich sitzen >>> Damit lockere ich zu "halbfrontal". Da kann dann auch ganz gut schnell eine Gruppe draus werden. Gruppen erst am Emde der 1.Klasse. Klingt spießig und konservativ, ich find's aber zielführend, um diverse Arbetsformen zu festigen.

Kleiner Grüner Frosch, mir geht's nicht anders.
Ich bin auch der Meinung, dass der Lehrer der Professionist ist, gestehe den Eltern umso mehr ein gewisses Maß an Unsicherheit zu (-wer unsicher ist, neigt auch dazu unfair zu angieren). Keinesfalls würde es mir einfallen, demaßen zu provozieren. Was gibt die das? Kannst du so deine sadistische Ader ausleben?

Was. bitte, meinst du damit? Vielleicht bagatellisieren?

Viel gibt Google nicht her. Schau mal hier:

http://www.artistdirect.com/na…0,,270942-2965819,00.html
http://www.songsforteaching.co…ong-download-pr-3512.html

Vielleicht lässt sich daraus was "zaubern"...