Hallo zusammen!
Ich habe in meiner 2. Klasse eine Lernkontrolle zu zusammengesetzten Nomen geschrieben. Wir haben ausführlich nach dem Schema
der Garten + das Haus = das Gartenhaus
geübt.
Nun hat eine Schülerin in der LK folgende Form geschrieben:
das Garten-Haus
Ist die Form zulässig? Ich möchte sie eigentlich nicht so akzeptieren, da wir das so nicht geübt haben. Ich weiß auch nicht, wo sie das her hat, alle anderen Kinder haben das wie geübt geschrieben.
Was meint ihr dazu?
VG, ScheMa
Hallo zusammen!
In unserer Lernanfängeruntersuchung tauchte das Wort "matrogen" auf. Es soll wohl bedeuten, dass sich das Kind verschließt und nicht auf die neue Situation einlassen kann. Jetzt wollte ich es genauer wissen. Aber weder mein Fremdwörterbuch noch eine Suche bei Google und Wikipedia konnten mir helfen. Ich habe auch im lateinischen Wörterbuch nachgeschaut.
Vielleicht hat ja einer von euch schonmal dieses Wort gehört? Freue mich auf eure Antworten!
ScheMa
Hallo Mare!
Ich habe auch eine 2. Klasse. Bei mir nimmt der Schreibschriftlehrgang nicht so viel Zeit wie bei Dir in Anspruch. Ich arbeite hauptsächlich mit dem Bausteine Sprachbuch, Lesebuch, dem Lernwörtertraining inklusive Lernwerkstatt, Diktat- und Abschreibübungen. Ach ja, Antolin gibt es auch noch...
Der Schreibschriftlehrgang wird bei mir so gehandhabt: Neue Buchstaben werden gemeinsam erarbeitet und die Kinder füllen die Übungsseite(n) aus. Manchmal in der Stunde, integriert in den Tagesplan, oder als Hausaufgabe. Bezüglich einer Öffnung bin ich mir noch unsicher. Wie machen das denn die anderen Zweitklasslehrer?
LG ScheMa
Ich habe 24 Kinder in meiner 2. Klasse. Meiner Meinung nach zu viel. Individuelle Förderung??? Doppelbesetzung???
Ich kann mich einfach nicht um jedes Kind so kümmern, wie es eigentlich sein sollte. Das ist wirklich schade!
VG, ScheMa
Musikunterricht in meiner 2. Klasse:
Habe am Klavier ein Lied begleitet, die Stunde nähert sich dem Ende und ich klappe den Deckel zu. Dabei sage ich (mehr zu mir): "Klappe zu, Affe tot!"
Daraufhin fragt eine Schülerin: "Ist da ein Affe drin?"
Habe noch eine weitere Unterrichtsstunde ausgehalten und auf der Heimfahrt im Auto schallend gelacht!
Wir sitzen im Stuhlkreis, das Geburtstagskind in der Mitte. Anschließend gratuliert jeder persönlich, das Kind bekommt einen Luftballon und Luftschlangen (damit wird später der Tisch dekoriert) und wir singen ein Geburtstagslied. Danach lassen wir das Kind hoch leben, entweder dreimal oder dem aktuellen Alter entsprechend. Von mir bekommt das Geburtstagskind einen Hausaufgabengutschein.
Meistens bringt das Geburtstagskind in Servietten verpackte Süßigkeiten für alle mit, oder Kuchen, Muffins etc.
VG, ScheMa
Ich habe auch ISDN und den Eltern eine Schul-Telefonnummer gegeben. So sehe und höre ich gleichzeitig, ob es sich um einen privaten oder schulischen Anruf handelt. Passt es mir gerade nicht, können die Eltern auf den AB sprechen. So habe ich die Möglichkeit, sie zurückzurufen, wenn es mir passt.
Muss aber sagen, dass es bisher wirklich sehr wenige Anrufe gab. Vieles wird schon in der Schule besprochen.
VG, ScheMa
Hallo Silke!
Fürs Einscannen bin ich jetzt zu müde, aber ich kann dir gerne die ersten Buchstaben nennen:
Ii
Uu
Nn
Mm
Ee
Dann kommt eine Seite, auf der Wörter geschrieben werden.
Hoffe, das reicht dir!
VG, ScheMa
Hallo Referendarin!
Es gibt unterschiedliche Lehrwerke für Englisch in der Grundschule. Im Folgenden schreibe ich dir die Themen von Playway Rainbow Edition auf:
Klasse 3:
Hello
School
Animals
Food and drink
Clothes
Family and friends
My body
Breakfast
Weather
On the farm
Time
Holidays
Christmas
Klasse 4:
Back to school
Shopping
Going places
Halloween
Pets
Free time
What's the time?
What do you collect?
At home
We're so hungry
Feelings
Favourite places
Mr Crocodile and Dr Kangaroo
Christmas
Hoffe, das hilft dir etwas weiter!
VG, ScheMa
Hallo MagicMoment!
Du meinst sicher Schulschriften... Die gibt es von Mühlacker:
http://www.schulschriften.de/
Da gibt es viele Lineaturen, verschiedene Schriftarten, Zeichensätze und auch Lineaturhäuschen.
Vielleicht ist es das, was du suchst!
VG, ScheMa
Oh, da klinke ich mich gleich mal ein. Das würde mich nämlich auch sehr interessieren. Ich kenne inzwischen drei solcher Geschichten, die bei den Kindern sehr gut angekommen sind. Jetzt brauche ich dringend Nachschub...
VG, ScheMa
Hallo!
Hier zwei Empfehlungen:
1. Rechtschreiben 2 von westermann (ISBN: 978-3-14-122182-4)
2. Rechtschreib-Stars 2 von Oldenbourg (ISBN: 978-3-637-00694-2)
Kommt darauf an, was du damit machen willst. Das Heft von westermann eignet sich meiner Meinung nach eher als Lehrgang, das von Oldenbourg kann gut zur Differenzierung eingesetzt werden. Durch das Sternensystem ist die Motivation hoch und die Kinder können ihre Ergebnisse selbst kontrollieren.
LG, ScheMa
Ich hatte in meiner 1. Klasse jetzt auch zweimal Kigakinder zu Besuch. Ich habe beim ersten Besuch "Der Faden" von Guggenmos gelesen und die Kinder haben Wollfäden entsprechend aufgeklebt. So hatten die Kigakinder auch direkt etwas zum Mitnehmen. Allerdings braucht man dafür sehr viel Zeit, wir sind nicht fertig geworden.
Beim zweiten Besuch habe ich das Strategiespiel "Ko-No" aus der Denkschule 1 gemacht. Das ist super angekommen und hatte für alle Kinder einen hohen Aufforderungscharakter.
