Beiträge von indidi

  • Wie schlaft ihr und wie wacht ihr auf?

    Provencaline,
    sag mal,
    wann geht denn bei dir die Schule los,
    dass du schon um 5.15 aufstehen musst (bei 35min Fahrtzeit)?


    Zum Thema Matratzen:
    Wir haben seit einiger Zeit zweiteillige
    und ein breites Bett .
    Das wirkt sich wirklich positiv aufs Schlafverhalten aus.
    "Kuscheln kann man ja trotzdem".

    Vorher hat der Partner jede Bewegung gespürt.


    Vielleicht könnte dein Verlobter auch, wenn er liest, eine kleinere Lampe verwenden,
    die dich nicht beeinträchtigt?

  • PCB Hauptschule Bayern 7. Klasse

    Uli,
    mit welchem Buch arbeiten die an der Schule?

    Besorg dir das Arbeitsheft und den Lehrerband dazu.
    Vielleicht kannst di ihn ja ausleihen.

    Ich weiß, dass wir bei den 4teachers auch Stoffverteilungspläne für pcb haben.
    (einfach rechts in der Suche pcb eingeben)
    Vielleicht ist ja was dabei.

    Viel Glück!

  • Ich glaube ich hab die Schlafkrankheit

    Zitat

    Original von Nananele An der Umstellung auf volle Stundenzahl?

    Wie viele Stunden hattest du letztes Jahr?
    Wie viele hast du jetzt?


    Bei mir hat die Umstellung erst mal bewirkt, dass ich 2 Monate lang auf nichts anderes als Schule Lust (und Kraft) hatte.
    Und wie du schon schreibst: schlafen, schlafen, schlafen....

    Solche Umstellungsschwierigkeiten kenn ich aber auch von anderen.
    z.B. wenn man im Studium den ersten Semster-Ferienjob hat (8 Stundentag).

    Aber das wird wieder.
    :D

  • 1stklässler ahmt ALLES nach

    Zitat

    Original von sarahkatha
    Es gibt keinerlei Auswertungen von Intelligenztests. Sowohl der SON-R als auch der CFT mussten abgebrochen werden (der CFT direkt nach der Beispielaufgabe). Es ist lediglich vermerkt, dass die Tests bei gegebener zeit wiederholt werden sollen, wenn der Junge eben "testbar" ist.
    ich denke, ich werde mich einfach mal an die "Gb"-Schule wenden und jmd bitten, in meinem Unterricht zu hospitieren.

    Das alles klingt schon sehr merkwürdig.

    Steht da eigentlich ein Grund im Gutachten warum die Tests abgebrochen werden mussten?
    Wurde sonst noch etwas mit dem Kind gemacht (also irgendein Screening oder einfach irgendetwas?)
    Wie kommen die im Gutachten eigentlich auf die Empfehlung "Förderschule Lernen"?


    Ich denke auch, du musst unbedingt etwas unternehmen.
    Du hast nicht nur dieses Kind in der Klasse.

    Die Idee mit der "GB"Schule finde ich gut.

  • Kunst Klasse 1/ Malkasten

    Zitat

    Original von Friesin
    die Deckkraft der verschiedenen Wasserfarben ist sehr unterschiedlich, und leider sind die deckendsten die teureren :(

    Stimmt,
    aber im Moment bekommt man die Pelikan in vielen Geschäften für 4,99.
    Und die halten ja wirklich lange,
    bzw. kauft man eben mal so ein Farbtöpfchen nach.

  • Fehlverhalten wieder gut machen!?

    Zitat

    Original von ElizaDiese Kinder brauchen eine Rückmeldung (gegebenenfalls auch eine Konsequenz) durch die Lehrkraft

    Ich bin ja immer wieder auf der Suche nach neuen Ideen.
    ;)

    Eliza,
    wie schaut das bei dir konkret im Alltag aus?
    Wann bekommen die Kinder die "Rückmeldung".
    Was sagst du?


    Welche "Konsequenzen" sind das?

    - wenn ein Kind immer wieder reinredet, wenn man eine Geschichte erzählen will.
    - wenn es zu spät kommt
    - andere Kinder tritt
    - anderen Kindern was wegnimmt
    - das 5. Mal vom Stuhl fällt
    - Schimpfwörter in die Klasse ruft ......

  • Platzhalter/Umkehraufgaben

    Zitat

    Original von Sternkind
    Danke, Chup Kettenmato !

    Und Ergänzungsaufgaben sind dann einfach Platzhalteraufgaben, oder? Das ist nur ein anderer Bergiff dafür?

    genau


    Vorallem wenn der Platzhalter ganz vorne steht,
    ist die Umkehraufgabe eine große Hilfe.
    __-3=7
    7+3=(10)
    oder
    _+4=9
    9-4=(5)

  • Förderunterricht Mathematik 5. Klasse

    Habe ich das richtig verstanden:
    Du bist mit 2 Stunden pro Woche für 4 Klassen (5. Jahrgangsstufe)
    zuständig?

    Läuft das nicht so, dass die Mathe-Lehrer dir Schüler melden,
    und du dann mit denen Förderunterricht machst?

    Ich kenne das auch so, dass das am Nachmittag ist und verbindlich über einen gewissen Zeitraum.

  • Freiarbeitsmaterial

    muss leider auch mitmeckern:

    Bei den Materialien sind um die Karten sehr breite Ränder mit nix drauf --- man hat dadurch sehr viel "Verschnitt" (oder man macht sich die Arbeit und schneidet die Sachen schon vor dem Laminieren zu.)

    Außerdem sind die Bilder und Wörter nicht sauber zentriert auf den Karten--Ränder oben und unten unterschiedlich, Bilder gehen teilwiese über den Rahmen ....
    Wenn ich was kaufe lege ich da schon Wert darauf, dass alle Karten gleich aussehen.

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