Original von fleckiSchade ist aber, dass ich mich von meinen Schülern gar nicht richtig verabschieden konnte.
Ich weiß ja nicht wie groß deine Schule ist.
Aber bei uns (100 Schüler) schrieb die Kollegin ein paar nette Zeilen mit einem Foto des neuen Erdenbürgers.
Das hing dann eine Zeitlang (in Absprache mit der Kollegin) an der Pinnwand in der Aula.
Die Kids fanden das gut.
ganz ehrlich?
Wenn irgendein Kollege eine Strafarbeit oder sonst irgendetwas verhängt, ist das seine Sache.
Ich nehme das als Klassleiter zur Kenntnis, mische mich aber nicht weiter ein.
(Wenn sich ein Schüler bei mir daneben benimmt manage ich das übrigens auch selber ohne die Kollegen einzuschalten.)
Bei so massiven Ausfällen ohne Krankheitsvertretung haben die Schüler bei uns grundsätzlich verkürzten Unterricht.
Aber das macht ihr ja wahrscheinlich eh schon, oder?
Ich biete Förderschule Bayern:
BLO-Theorie= Berufs- und Lebensorientierung (ausgeweitete Arbeitslehre)
GtP= Gewerblich technische Praxis
HsP= Hauswirtschaftlich soziale Praxis
Original von Nighthawk
Aber: bevor ich Themen vergebe/wählen lasse, schaue ich mich im Internet schon um ... und wenn so ein Thema bereits existiert, vergebe ich es nicht bzw. wandle es ab.
So wird es am Gymnasium meiner Kinder auch gehandhabt.
Die Themen sind eher speziell.
Die erste Suche mit Google ergab erst mal nix.
(gut so!!!)
Bei "schwierigen Schülern" hat es sich bei mir bewährt bei der Partnerarbeit erst einmal sehr einfache Sachen (zeitlich stark begrenzt)machen zu lassen.
(Die Partner werden natürlich dabei ausgelost.)
z.B.
- jeder diktiert dem anderen 5 Wörter --dann wird kontrolliert
- sucht 20 Wörter im Lexikon die mit "Qu" beginnen
- Partnerrechnen: einer sagt eine Aufgabe- der andere rechnet
......
Hier geht es auch weniger um die Inhalte, sondern um das Vermitteln von Grundprinzipien der "Zusammenarbeit".
Da das nicht lange dauert, ist es auch in der Regel für die beiden gut "auszuhalten".
Original von Linna
eigentlich müssen schon das ganze jahr über förderpläne geschrieben werden, bzw. ab dem zeitpunkt, an dem massive probleme auftauchen.
So würde ich das auch sehen.
Die Probleme tauche`n doch sicher nicht erst ab dem Halbjahr auf, oder?
Meine Meinung:
Elternabend kurz und knackig!
Und wer dann noch Lust hast---ab zur nächsten Kneipe.
Diese Endlos-Elternabende sind ein Graus!
Unsere Kleinen haben ein normales A5-Schreibheft als Hausaufgabenheft.
Jeden Tag wird das Datum eingetragen und darunter die Hausis.
Wenns garnicht geht notiere ich die auch selber.
Ansonsten notiere ich Hausaufgaben für die unterschiedlichen Gruppen in unterschiedlichen Farben.
Gerade am Anfang des Jahres erleichtert das Einiges:
Schreibe die rote Hausaufgabe ab!
Wie lange haben die Kinder bei euch für einen Schreibschriftbuchstaben Zeit?
Spuren sie nur nach und schreiben in Schreibschrift ab,
oder übertragen sie auch schon Druckschrift in Schreibschrift?
Original von kneipentour
Ich möchte positiv verstärken und habe eine Sternchenliste (man bekommt täglich einen Stern, wenn man nicht mehr als zweimal ermahnt wird ins HA-Heft
Wie machst du das konkret?
Sehen die Kinder wie viele Ermahnungen sie schon haben?
Wird das irgendwo notiert?
Was passiert mit den Sterchen?
Bekommen sie da eine Belohnung für eine bestimmte Anzahl?
Oma, Opa, Mann oder Babysitter.
Original von v1981
ok und das heißt?
wir haben werken (das ist mit holz oder ton usw.) und textiles gestalten (mit stoff, stricken, nähen, filzen usw.)
So kenn ich das auch.
Sind beim "textilen Werken" dann beide Bereiche abgedeckt?
(also alles: Holz, Ton, Metall, Nähen, Sticken, Stricken ......)
Ich hänge die Arbeiten meiner Schüler auch oft nach dem Unterricht auf.
Während des Unterrichts bleibt da (vor allem am Jahresanfang, wenn die Kinder noch nicht so wissen wie es läuft) kaum Zeit.
Wir haben auch am Gang Möglichkeiten etwas aufzuhängen.
Aber auch das muss ich eher nach dem Unterricht machen,
weil die Kids ja sonst alleine im Klassenzimmer sind.
Wenn ich viel "Muse" habe, mach ich das Aufhängen mit den Kindern zusammen.
Aber schnell geht das nicht.
Da bleib ich lieber nach dem Unterricht ein Viertelstündchen länger.
Was sind eigentlich "Verfügungsstunden"?
Original von Simian
Wer hängt bei euch die Kunstwerke der Schüler auf - der Klassenlehrer oder der Kunstfachlehrer?
Kommt auch darauf an wo die Kunstwerke hingehängt werden.
Wenn sie ins Klassenzimmer kommen muss man das unbedingt absprechen.
Nicht dass dann an der freien Wand wo die "Buchstaben-Merkbilder" hängen sollen plötzlich die Kunst-Drachen baumeln.
Allgemein würde ich sagen---absprechen--ohne das geht das nicht,
wenn verschiedenen Leute in der Klasse unterrichten.
Um welche Klasse geht es dann?
Und wo ist das Problem? (Klassenraum oder Platz irgendwo im Schulhaus.)
Original von Zauberwürfel
Ich soll das an meiner Schule im Sport machen
Hab davon auch noch nichts gehört.
Aber eine andere Frage kam mir gleich in den Sinn:
Helfen die dir an deiner Schule nicht weiter,
wenn du das machen "sollst" ?
Hallo Schilk,
ein paar mehr Infos wären hilfreich.
Du musst eine Stunde halten?
Oder eine Arbeit schreiben und dazu eine Reihe (mehrere Stunden) planen?
Welche Klasse?
Hast du schon Ideen?
Das Problem bei den raabits Sachen ist,
dass man die Katze im Sack kauft.
Du weißt nie genau was du als nächste Ergänzung bekommst.
Dadurch sammeln sich dann auch viele viele Sachen an,
die für mich (im Moment) nicht brauchbar sind.
Ich find das ein zu teures Vergnügen!
Bluetenzauber,
für welche Klassenstufe suchst du eigentlich?
Schau doch mal bei http://www.4teachers.de auf der linken Seite unter "Alltagspädagogik",
da findest du ganz viele Ideen, Listen etc.
