Bei uns sind es auch die Fremdsprachen, Mathe und zum Teil Physik/Chemie.
In den letzten beiden erkläre ich meinen Schülern immer wieder, dass die Themen aufeinander aufbauen, also die "alten" Themen wieder drankommen wie in Mathe. Ich kann mir den Mund fusselig reden, es wird nichts gelernt (Einheiten bestimmter Größen z.B.).
Dazu kommt die Verknüpfung Mathe/Physik. Letztes Jahr habe ich klassenübergreifend elf mal die Note 5 vergeben. Jede dieser Schüler hatte auch eine 5 oder 4- in Mathematik.
In Bio passiert mir das selten, da für fast jedes Thema in der Sek I ohne Grundlagen gestartet wird.