Hallo!
Ich bin neu hier: Ich heiße Sandra und mache grade mein 1. Staatsexamen LA Sonderschule (mit GS-Didaktik, Geistigbehindertenpäd. als Schwerpunkt).
Im Zusammenhang mit meinem Examen hab ich mich mit dem Thema "Neue Schuleingangsstufe" der GS beschäftigt und ich fand den Ansatz durchaus interessant.
Allerdings würde mich mal die praktische Umsetzung interessieren, denn in der Theorie klingt das ja alles toll, aber organisatorisch stell ich mir das als Lehrkraft doch sehr kraftraubend vor.
Kann mir jemand berichten, wie das so ist? Welche Fortbildungen wurden vorher angeboten? Wie klappt das Miteinander in der Klasse? Wie läuft die Vermittlung gemeinsamer Inhalte (auch im Hinblick auf einen so stark reglementierenden LP, der ja auch noch "abgearbeitet" werden muss)?
Würde mich über Erfahrungsberichte freuen! 
LG,
Sandra