Beiträge von leppy

  • Argumente FÜR Fibeln/ GEGEN offenes Arbeiten

    Mensch Rolf, jetzt hast Du mich aber verunsichert - das mit dem Banner war eigentlich als Scherz gedacht und jetzt schreibst Du so, als wär's Dir ernst. Oder ich falle grad auf Dich rein. :D


    Falls aber doch was Ernstes dran ist: Mach Dir doch im Profil eine Signatur mit dem Link.



    Gruß leppy


    Sabi: Super, dass es bei euch so gut klappt, ich wäre sicher auch stolz! Bestätigt mal wieder meine durchweg positive Meinung zur Flex (auch wenn ich damit nicht ausschließen will, dass in traditionell geführten Klassen sicher größtenteils das Lesen gelernt wird).

  • Argumente FÜR Fibeln/ GEGEN offenes Arbeiten

    Mit Argumenten GEGEN Fibeln und FÜR andere Methoden habe ich eigentlich kein Problem. ;)
    Das schlimme ist ja, dass die Eltern glauben, sie würden wissen, wo ihr Kind stehe - aber wissen sie auch, ob es nicht nur alles auswendig rezitiert (bei den kurzen Anfangstexten nicht weiter schwer) oder eigentlich viel mehr könnte? Wohl nur wenige. Es wird nur vielmehr der Eindruck vermittelt. Das ist also leider auch kein wirklich gutes Argument für Fibeln...
    Ich glaube wirklich, die Sicherheit, die ein Lehrgang suggeriert ist der Hauptgrund. Und bei einigen bestimmt die Angst vor Widerständen in der Elternschaft.


    Gruß leppy



    @ Rolf
    Vielleicht solltest Du einen Banner bei Stefan beantragen mit nem Link zu Deiner Website...

  • Argumente FÜR Fibeln/ GEGEN offenes Arbeiten

    Hallo liebes Forum,


    ich habe schon ziemlich viel hier über Lesen durch Schreiben, offene Ansätze im Schriftspracherwerb u.ä. gelesen.


    Für meine mündliche Prüfung möchte ich das Thema "Lesen und schreiben lernen ohne Fibel (Schwerpunkt Anlauttabelle) oder so ähnlich nehmen.
    In unserem Institut gibt es allerdings einige Mitarbeiter, die an Fibeln mitgearbeitet haben (z.B. die Fimi-Fibel, Bücherwurmfibel), d.h. ich kann damit rechnen, bzgl. Fibeln befragt zu werden (warum nicht? sind doch moderne Fibeln? Fibel ist nicht gleich Fibel! o.ä.).




    Jetzt würde mich aber doch mal interessieren, welche Argumente wirklich FÜR Fibeln sprechen (außer, dass die Profs ihre Bücher verkaufen wollen :D ). Nee, im Ernst, mir fällt Folgendes ein:


    - Tradition der Fibel (auch Rechtfertigung vor Eltern/ Schulleitung/ günstiger Preis)
    - Vorteile eines Buches (kindgemäß, jedes Kind hat farbige Bilder,... mE ein wirklicher Vorteil)
    - Orientierungshilfe für den Lehrer (der nicht genügend ausgebildet ist, andere Wege zu gehen)
    - "ermöglicht" Frontalunterricht (ist in der Praxis ja durchaus erwünscht und habe ich selber so kennen gelernt)
    - von Experten erstellt und durchdacht (naja, die Dozenten bei uns sind zum Großteil - vor allem mein Prüfer - schon viele Jahre aus dem Schuldienst draußen, aber das sollte ich wohl besser nicht laut sagen ;) )
    - moderne Fibeln berücksichtigen verschiedene Voraussetzungen


    Kennt ihr vielleicht noch bessere/ andere Argumente?



    Und dann zum Lesen und Schreiben lernen OHNE Fibel noch eine Frage: Für welche Kinder bedeutet dieses Vorgehen eher ein Nachteil (ADS?, Kinder mit fremder Muttersprache?, ...)? Mich würden davor allem eure persönlichen Erfahrungen interessieren. Was haltet ihr von Reichen pur? Welche Anlauttabellen nutzt ihr und warum?


    Gruß leppy

  • Ständig kalte Füße - was tun?

    Um mal wieder zum Ursprungthema zurück zu kommen: Ich habe mir vor einer Woche bei Aldi Süd flauschige Lammwoll-Hausschuhe gekauft und seit der Verwendung erst einmal kalte Füße bekommen, da saß ich allerdings bis 2.30h am PC und war müde. Ansonsten halten sie gut warm (die Tschibo Homesocks sind dagegen bei mir nicht so der Hit).


    Gruß leppy

  • Ref beginnt - Drucker kaputt

    Hallo,


    wollte nur kurz anmerken, dass ich mich für den Canon Pixma iP4000 entschieden habe. Habe zwar noch nicht viel gedruckt, bin aber bis jetzt sehr zufrieden (schöne Fotos, schneller s/w-Druck). Sehr gut ist die Duplex-Einheit, sodass man doppelseitig drucken kann. Außerdem hat er im Gegensatz zu meinem vorherigen S300 einen Papierkasten, sodass Einzug von unten möglich ist (aber auch von oben wie gewohnt). Die Originalpatronen sind auch sehr viel günstiger als vorher: für 2 EUR mehr dreimal so viel drinnen. Mal sehn, wie lange sie halten. Gut find ich auch die einzelnen Farbtintentanks.


    Gruß leppy

  • Notengebung Mathematik

    Also die Verteilung finde ich ziemlich extrem. Aber natürlich kommt es auch immer auf die Aufgaben drauf an, wenn viele einfache, grundlegende dabei sind und man fast alle von diesen richtig löst könnte man es vielleicht schon anwenden.


    Unsere Mathe-Prof hat uns vor ein paar Semestern folgende Modelle gezeigt:


    A (keine Ahnung woher)
    1= 100-95%
    2= 94-80%
    3= 79-60%
    4= 59-40%
    5= 39-20%
    6= unter 20%


    B (Grundschulzeitschrift 9/2001)
    1= 100-94%
    2= 93-85%
    3= 84-68%
    4= 67-48%
    5= 47-25%
    6= unter 25%


    Gruß leppy

  • Schneidegerät

    Soweit ich das mitgekriegt habe, ist das Gerät zwar ganz ok aber der Hebelschneider aus Plastik, also wenn stumpf dann stumpf. Eine Freundin von mir hat das Ding gekauft, um Fotopapier zuzuschneiden.


    Gruß leppy

  • Schneidegerät

    Hatte mir das Schneidegerät von Tschibo im letzten Jahr gekauft und bin überhaupt nicht begeistert (vielleicht ist das neue anders?) Man kann nur sehr schlecht präzise schneiden und die Blätter verrutschen leicht.


    Gruß leppy

  • Test zur Überprüfung mathematischer Fähigkeiten???

    Ich weiß nur, dass unsere Mathe-Prof nach vielen Schwierigkeiten den ZAREKI-Test nun endlich bekommen hat (war wohl schwer mit dem Bestellen).


    Ich schreib mal die Stichpunkte der VL auf, vielleicht hilft das ja:


    Zareki 2001
    - Neuropsychologie
    - Testverfahren zur Dyskalkulie 1.-4. Klasse
    - Michael von Aster (Schweizer)
    - standardisierter Test


    Bereiche von ZAREKI
    - 1. Abzählen
    - 2. Zählen rückwärts mündlich
    - 3. Zahlenschreiben
    - 4. Kopfrechnen (Addition und Subtraktion)
    - 5. Zahlen lesen
    - 6. Zahlenstrahl
    - 7. Zahlenvergleich (Worte)
    - 8. Perzeptive Mengenbeurteilung
    - 9. Kognitive Mengenbeurteilung
    - 10. Textaufgaben
    - 11. Zahlenvergleich (Ziffern)



    Gruß leppy

Werbung