Beiträge von Remus Lupin

  • PC Inspektion

    Also, wenn ein Fachmann das machen soll, dann ist ein neuer PC günstiger. Es ist nämlich ein immenser Aufwand, die möglicherweise überall verstreuten Dateien zusammenzusammeln, und verkorkste Installationen zu reparieren. Da hilft eigentlich nur eine Neuinstallation mit anschließender systematischer Datenpflege - dass, was PC Neulinge gar nicht hören wollen und daher gründlichst unterlassen... :rolleyes:


    Eine andere Strategie wäre die Anfertigung einer Komplettsicherung bzw. der Kauf einer neuen Festplatte und einer Neuinstallation. Wenn du feststellst, dass dir noch was an Daten fehlt, hast du die alten Daten zumindest noch.


    Gruß,
    Remus

  • Abbruch- und nun?

    @ML: Ich hab gleich im ersten Halbjahr meine Kündigung geschrieben. Ich hab sie dann und wann geöffnet und überlegt, ob ich sie abschicken soll. Und ich hab überlegt, warum ich sie abschicken will! Das hat mir geholfen, die ersten Monate zu überstehen. Danach wurde es rasch besser!


    Gruß,
    Remus

  • Aufwand für Lehrmaterialien

    Zumindest für die naturwissenschaftlichen Fächer kann ich die Buchreihen des Aulis Verlages empfehlen. Deren Bücher sind zwar teuer, aber gut. ALLERDINGS sollte man sie sich nicht unbedingt kaufen, da sie sehr teuer sind, und zumindst ich sie letztlich nur selten brauche.


    Abraten würde ich von den Lose-Blatt-Sammlungen des Stark-Verlages.


    Achja, als REF ruhig an alle Verlage Bettelbriefe schreiben!


    Gruß, Remus

  • Hilfe! Brauche Idee!

    Anders als meine Vorrednerin sehe ich deine und meine Aufgabe im Unterrichten! Wir erhalten unser Geld dafür, dass wir den Kindern und jungen Erwachsenen plausible Bildungsangebote machen. Wenn also der vorgesehene Stoff behandelt ist, dann solltest du dir überlegen, welche spannenden und/oder aktuellen Vertiefungen du behandeln könntest, ob es einen sinnvollen Film gibt, etc. Aber Spiele machen ist der völlig falsche Weg!


    Gruß, Remus

  • Klassenarbeit(en)

    Sieh das halbvolle Glas:
    Drei kurze Korrekturen...


    Bei der Note kannst du nix machen, sonst geben das nächste Mal (nicht zu unrecht) alle nach 15 Minuten ab.


    Gruß,
    Remus


    PS: Halte schriftlich in der Arbeit fest, dass sie trotz mehrfacher Aufforderung schon nach 15 Minuten abgegeben haben!

  • Mathematik Gymnasium, 6. Klasse

    Ich persönlich habe es aufgegeben, hinter Begriffen wie "räumlich-strukturell" mehr zu sehen als eine diffuse Umformulierung von "kann bestimmte Aufgaben nicht bearbeiten". Denn darauf war die Analyse zumeist beschränkt.
    Ohne zu wissen, was genau ihre Tochter nicht kann, kann man ihr m.E. auch nicht helfen.


    Zitat

    Ich habe extra keine "Lehrerschelte" betrieben - doch der Sohn einer Freundin, seit drei Gymnasialjahren Mathe-Einser-Kandidat, hat jetzt besagten Mathelehrer und steht auf einmal zwischen 4 und 5...*huch*?


    Stehen denn alle Kinder plötzlich so schlecht da? Oder die Mehrheit? Angenommen, der vorherige Mathelehrer schlurt so dahin und kaschiert seine Defizite mit guten Noten. Was würde dann geschehen... ;)

  • Mathematik Gymnasium, 6. Klasse

    Zitat

    Was ist denn dein Vorschlag, was man tun soll, wenn es in einem Fach wie Mathe überhaupt nicht richtig vorwärts gehen will?


    Den Grund finden... Denn DIE "Dyskalkulie" gibt es nicht. Dyskalkulie ist ein Sammelbegriff.

  • Mathematik Gymnasium, 6. Klasse

    Zitat

    Ich denke auch, dass eine diagnostizierte Diskalkulie einiges an Erklärung für verhauene Mathearbeiten bietet.


    Zitat

    der von einer "offiziellen" Diagnose Dyskalkulie abriet


    Und


    Zitat

    Aber sollte man denn solche Kinder (bei ansonsten guten Leistungen) wirklich schleunigst vom Gymnasium nehmen und auf eine Förderschule schicken


    Wer sagt das?


    Zitat

    Remus, nu mach mal halblang


    Wobei genau?



    Gruß,
    Remus

  • Mathematik Gymnasium, 6. Klasse

    Zitat

    ... MIR ist die Mathenote inzwischen völlig egal, bei vielen guten Noten und damit verbundener Wissensfreude und Lernerfolg lässt es sich doch auch mit einer (erklärbaren) 5 leben, oder?



    Alle Hochtechnologien sind mathematische Technologien. Und die in der Schule bald hinzukommenden Naturwissenschaften erfordern mathematische Fähigkeiten. Alle Reformen der Oberstufe laufen auf eine Stärkung des Faches Mathematik hinaus - häufig als Prüfungsfach unvermeidbar.


    Ich verstehe den Hinweis auf die erklärbare Note nicht. Deine Ausführungen machen auf mich eher den Eindruck, als ob ihr keine rechte Erklärung dafür hättet.


    Gruß,
    Remus

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