Beiträge von Schubbidu

Wenn du das Thema Kleidung und Klima mit dem Aspekt der Nachhaltigkeit verknüpfst, gibt es da durchaus eine ganze Menge an Denkansätzen und Materialien. Das ganze wird oft am Bsp. einer Jeans oder eines T-Shirts aufgearbeitet.

Die Mehrdimensionalität des Nachhaltigkeitsansatzes (ökologische - ökonomische - soziale Dimension) weitet das Thema auf. Das kann - wenn ihr sehr eng am Klima bleiben wollt bzw. müsst - nachteilig sein. Ich finde dagegen, dass es dadurch eher interessanter weil komplexer wird und deiner älteren Zielgruppe damit auch eher entspricht.

Ich würde mich auch mal mit einem Geo-Lehrer besprechen. In der Mittel- und auch Oberstufe kann das nämlich durchaus Thema im Unterricht sein.

Der "Ökologische Rucksack" oder das MIPS-Konzept fallen mir in diesem Zusammenhang dann gerade noch ein. Dabei handelt es sich um Bilanzierungskonzepte, mit denen der Ressourcenvebrauch bei der Produktion und Nutzung eines Gutes (also z.B. von Kleidung) erfasst werden soll. Da sich der Ressourcenverbrauch ja unmittelbar auf das Klima auswirken kann, gäbe es hier ebenfalls eine thematische "Brücke".

Ich denke neben den Kosten sollte die Ausgestaltung des Vertragswerkes die vielleicht sogar größere Rolle spielen. Dazu gibt es hier im Forum schon eine Vielzahl an Beiträgen.

Ich habe gerade keine Zeit in meinen Akten zu kramen. Wenn ich mich richtig erinnere, zahle ich für 1000€ Versicherungssumme 56€ .

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Original von Peselino
der meinte, dass sich Router und Laptop nicht verstehen

Sach ich doch...

Ich denke nicht, dass du ohne Vetragswechsel an einen neuen, subventionierten Router kommen wirst. Ich denke, bei dieser Geräteklasse kann man aber auch ohne größeres Risiko über den Erwerb eines gebrauchten Gerätes nachdenken (Verschleiß findet hier ja kaum statt).

Meine Empfehlung: eine möglichst aktuelle FritzBox.

Hm, ich denke im Alltag wird das immer eine Gradwanderung bleiben. Vielleicht macht es Sinn, genau darüber auch mit dem Schüler ein Vier-Augen-Gespräch zu führen, um ihm das transparent zu machen.

Vielleicht überziehe ich jetzt aber spontan muss ich doch sagen, dass ich auch daran gedacht habe, ob in solch einem Extrem-Fall nicht das Jugendamt informiert werden sollte. Zumindest mittelfristig entsteht hier ja ein durchaus erhebliches gesundheitliches und seelisches (Selbst-)Gefährdungspotential. Bei magersüchtigen Kindern in Kombination mit offensichtlich uneinsichtigen Eltern würde man ja auch so handeln.

Also wenn dein Laptop tatsächlich ausschließlich IEEE 802.11n unterstütz, wäre eine Verständigung mit deinem Router nach meinem Kenntnisstand tatsächlich nicht möglich. Die mir bekannten Wlan-Geräte, die mit dem relativ neuen n-Protokoll arbeiten, sind aber in der Regel abwärtskompatibel ausgestattet und müssten somit auch mit dem b und g-Protokoll umgehen können.

Das müsstest du überprüfen - ich kann mir aber eigentlich nicht vorstellen, das dein Laptop nur auf Basis des n-Protokolls funkt. Evtl. lässt sich das aber software- bzw. treiberseitig einstellen.

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Original von Rottenmeier
Muss man nicht beim ersten Mal Netzwerkschlüssel und Passwort eingeben?

Schon richtig aber soweit kommt es eben in diesem Fall nicht. So wie ich das Problem verstanden habe, wird Peselino gar nicht zur Passworteingabe aufgefordert.

Eine schnelle Lösung kann ich dir vermutlich leider nicht anbieten. Aus meiner eigenen Erfahrung mit Wlan-Netwerken unter XP aber einige Bemerkungen:

Es ist durchaus denkbar, dass sich der Wlan-Adapter deines Notebooks im wahrsten Sinne des Wortes nicht mit deinem Access-Point versteht. Spontan fallen mir drei mögliche Gründe ein:
- Deine Basisstation sendet auf einem anderen Spezifikation (b/g/n) und/oder einem anderen Kanal wie das Notebook >> umstellen!
- die Treiber sind fehlerhaft >> aktualisieren!
- die Geräte verstehen sich grundsätzlich nicht, z.B. weil vom Hersteller bestimmte Standards nicht sauber umgesetzt wurden >> (ausbauen und) ersetzen (z.B. durch Wlan-Stick)

Vielleicht blockt auch deine Firewall. Hast du die mal testweise vor dem Verbindungsaufbau vollständig deaktiviert? Beachte dabei, dass es unter XP eine "hauseigene" Firewall gibt, die zumeist standardmäßig aktiviert ist.

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Original von Moebius
Hi,

das derjenige der abgeschrieben hat gegen die Regeln verstoßen hat ist klar

Ich finde, man kann hier eben nicht zwingend pauschal davon sprechen, dass einer vom anderen abgeschrieben hat. Aus Schülersicht wurde - wie ja zunächst gestattet - evtl einfach nur kooperiert. Dann wurde das gemeinsam gefundene Ergebnis schriftlich festgehalten. Dabei wurde nun offensichtlich gegen eine zuvor aufgestellte Regel verstoßen. Wie bereits gesagt, würde ich die Bewertung dieses Fehlverhaltens aber sehr stark vom Gesamtkontext (hier insbesondere der Art und Weise der Aufgabenstellung) abhängig machen.

Die zentrale Frage lautet: Wie präsent konnte den Schülern die einschränkende Anweisung sein? Ein kurzer mündlicher Hinweis im Rahmen einer komplexen Aufgabenstellung wirkt da z.B. völlig anders als ein schriftlich formulierter Arbeitsauftrag.

Hm, trotz deiner Hinweise an die Schüler würde ich mich hier Schmeilis Bedenken anschließen.

Ich kann aus der Ferne allerdings nicht beurteilen, wie präsent deine Hinweise den Schülern waren. Eine mündliche Mitteilung reicht aus meiner Sicht in dieser Altersstufe gerade bei komplexeren Arbeitsaufträgen oft nicht aus. Im Eifer des Gefechts gehen dann viele Details verloren, ohne das ich immer gleich eine schlechte Arbeitshaltung unterstellen würde.

Wenn du die Klasse allerdings mehrfach auf die Bedingungen hingewiesen hast und/oder das Ganze sogar schriftlich als Arbeitsauftrag formuliert hast, sieht die Sache für mich wiederum ganz anders aus.

Mikael, deine Aussagen zu den Gewerkschaften bringen meine Meinung sowas von auf den Punkt! Danke dafür. Ich bin selber bei der GEW und dieses Hick-Hack mit dem Philologenverband über die richtige Schulform geht mir dermaßen auf den Sack...

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Original von Petra
Das scheint allen - bis auf AffeDude, der/die den thread rausgekramt hat - bewußt zu sein.

[/Rechthabemodus on]
Naja, das war dann doch mehr als einer, der ausführlich beratend auf den Ursprungsbeitrag geantwortet hat...
[/Rechthabemodus off]

Nochmal: DER BEITRAG IST ÜBER 5 JAHRE ALT!

Zitat

Original von unter uns
Das bezweifle ich. Die Notengebung gilt (bis auf die Kopfnoten) der Leistungsmessung. Die Strafarbeit ist eine pädagogische Maßnahme und steht damit nicht im Dienst der Leistungsmessung. Ich bezweifle, dass man das vermischen darf.

Deine Argumentation klingt logisch und überzeugt mich. Insofern nehem ich meine Aussage bezüglich BW zurück.

@ AffeDude: Bitte auf das Datum der Beiträge achten. Der Thread stammt aus dem Jahre 2005!

Eine 6 in Bezug auf was? Die Strafarbeit? Also in BW gäbe es meines Wissens absolut keine Probleme mit einer entsprechenden Note.

Ich würde die klassische Eskalationsleiter schrittweise nach oben klettern:
- bei fortgesetzer Arbeitsverweigerung Einbindung des Klassenlehrers,
- Nachsitzen, Sonderaufgaben, Elterninfo bzw. Gespräch je nach Bedarf
- wenn keine Einsicht/Besserung >> Einbindung des Schulleiters
usw.

Bislang nutzen wir das nicht. Ich werde aber wohl im kommenden Schuljahr als Low-Budget-Testversion ein "Schwabenboard" einrichten. Dann sehen wir weiter.

http://www.autenrieths.de/links/linkwii.htm

Ich habe die Ortliebtaschen nicht nur selbst im Einsatz sondern über viele Jahre hinweg auch in einem Outdoorladen verkauft. Unsere Kunden waren immer sehr zufrieden, die Reklamationsrate war extrem niedrig. Die Dinger sind nicht nur, wie von vielen bereits angemerkt, sehr robust. Überzeugend ist auch der Sevice von Ortlieb. Es gibt bspw. wirklich jedes Kleinteil als Ersatz über viele Jahre hinweg nachzukaufen.

Völlig richtig und sehr überzeugend argumentiert! Wie gesagt, es geht um die Frage der persönlichen Eignung. Der Vorwurf staatlicher Zensur o.ä. greift hier nicht.

Ok, sorry, dann habe ich bei deiner Aussage zu viel "zwischen den Zeilen" gelesen.

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Original von Siobhan
Nach eingehendem Studium dieses Threads bin ich irgendwie froh, dass ich bisher den Schuldienst und meine Kollegen, Vorgesetzen als tolerant, offen und demokratisch erlebt habe

Ich glaube, du machst es dir zu einfach, wenn du die Kollegen, die hier das Vorgehen der Schulbehörde befürworten, indirekt als intollerant und undemokratisch hinstellst. So kann deine Aussage zumindest verstanden werden.