Hallo:-)
Ich würde gerne in einer vierten Klasse das Thema Säuren und Laugen machen. Die Schüler sollen in der Arbeitsphase in Form von Experimenten herausfinden, ob es sich bei Stoffen aus der Küche um Säuren oder Laugen handelt.
Dies sollen sie mit Rotkohlsaft überprüfen.
Aber mir will einfach kein richtiger Rahmen um die Stunde einfallen (bin allerdings auch kein Fachmann...)
Habt ihr Ideen??
Ich bin echt langsam am verzweifeln...
oder vielleicht habt ihr ja eine Idee für ein ganz anderes Unterrichtsthema (Sachkunde).
Habe auch schon an Wasser gedacht, aber dazu ist mir auch noch nicht viel eingefallen, außer schwimmen und sinken, wofür die aber dann zu alt wären.
Es muss sich halt auch um eine Einführungsstunde bzw. 2. Stunden in der UE handeln.
Bin für jeden Tipp dankbar!!
LG
Beiträge von hustel
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Hallo!:-)
Ich würde gerne mit meinen Schülern Körper behandeln - im Mathematikunterricht.
Jetzt frage ich mich allerdings, wie so eine Unterrichtseinheit dazu didaktisch richtig aufgebaut wird.
Ich würde sie gerne möglichst viel selbst erarbeiten/entdecken lassen, habe auch schon recht viele Ideen dazu...es scheitert im Moment nur daran, was in die Einheit alles mit reingehört und wie die didaktisch richtig aufgebaut wird.
Vielleicht kann mir ja jemand Tipps geben?LG
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Hallo!
Ich habe die HSP 1+/M2 durchgeführt und auch ausgewertet. Jetzt stehe ich allerdings ein wenig auf dem Schlauch, weil ich nicht genau weiß, was die Werte mir sagen sollen. Muss man sie eigentlich quantitativ und qualitativ auswerten??
Das Kind hat bei der Summe der Graphemtreffer einen Prozentrang von 14 und einen T-Wert von 39 (also nicht mehr ganz im durchschnittlichen Bereich). Bei den richtig geschriebenen Wörtern hat es einen PR von 26 und einen T-Wert von 44.
Bei der alphabetischen Strategie: PR=9, T=37, O/M: PR= 11, T=38.Wo und wie muss das Kind jetzt gefördert werden?
Ah herje...
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Wie muss ich mir das Arbeiten am Kalender vorstellen??
Das sagt mir so erst einmal gar nichts...hört sich aber ganz gut an
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Tja, so genau kann ich das auch nicht beschreiben, weil die Idee eher spontan kam.
Ich hab mir ungefähr sowas vorgestellt:
Thema: Wir möchten unsere Klasse renovieren.
Dafür müssen die Schüler ausrechnen, wie viel Farbe wir brauchen, wie viel Geld wir ausgeben dürfen, abmessen wie groß das neue Regal sein darf,...Ich weiß nur nicht, ob sowas nicht zu anspruchsvoll ist...
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Ich hatte mir auch schon mal überlegt ein "Renovierungsprojekt" zu machen, weiß aber nicht, ob das nicht evtl. zu anspruchsvoll ist.
Was haltet ihr davon? -
Hi:-)
Danke für deine Ideen:-) Bin für alles offen, jedoch würde ich lieber
eine Unterrichtseinheit planen. Also irgendetwas, was die Schüler evtl. "später" noch gebrauchen können...oder irgendwas wo man super handlungsorientiert arbeiten kann... -
Hallo:-)
Ich suche eine schöne Idee für meine 2. Examensarbeit. Ich möchte gerne in Mathe schreiben und habe eine 3. Klasse.
Habt ihr Ideen für ein schönes anwendungsorientiertes Matheprojekt? Oder ein anderes schönes handlungsorientiertes Thema in Mathe??
Längen und Gewichte habe ich schon behandelt:-(