Hey Pelikan,
find deine Thread-Idee total cool! Wobei ich irgendwie das Gefühl hab, dass meine Tafelschrift wesentlich von meiner Handschrift auf Papier abweicht. Aber vielleicht bin ich einfach noch nicht genug geübt 
Auf jeden Fall ein interessanter Thread - bin auf euren Input gespannt 
Grüßle
Callisto
Hallo zusammen,
das Ende des Einführungssemesters naht (endlich) und damit auch meine ersten UBs. Bin schon eifrig am Pläne machen, bin aber noch nicht ganz mit meinem Stundenende zufrieden. Im Seminar wird immer das "Abschluss-Blitzlicht" angepriesen, vonwegen, ja was habt ihr denn heute aus der Stunde mitgenommen? Meine Mentorin findet das etwas langweilig und "abgelutscht" (finde ich ehrlich auch), aber irgendwie scheint das so ein Seminar-Ding zu sein um die Stunde schön abzurunden und alle da abzuholen wo sie sind.
Nun meine Frage: Kennt ihr vielleicht noch andere Methoden, wie man eine Stunde "schön" beenden kann?
Vielleicht ein kleiner Hinweis zu dem was ich in der Stunde mache: Die Schüler erarbeiten kurze Rollenspiele (3 Min) zu einem bestimmten Thema, das anschließend auf die Lektüre bezogen wird, die sie aktuell mit ihrer Lehrerin lesen. Meine letzte Frage wird also sein "Meint ihr es gibt einen goldenen Mittelweg zur Lösung dieses Problems?" o.s.ä.
Vielleicht hat der ein oder andere ja was schönes in seiner Methodenkiste Bin für jegliche Vorschläge offen (weiß aber auch dass es dafür kein Patentrezept gibt).
Vielen Dank schonmal für eure Tipps!
Grüßle
Callisto
Ich glaube ich weiß was du mit "wenn Bus zu spät kommt" meinst - in vielen Orten werden Sonderschüler ja von extra Busunternehmen zur Schule gebracht - sie fahren nicht mit öffentlichen Verkehrsmitteln (also nix mit Bus früher nehmen oder so).
Ich denke auch dass es problematisch sein kann, vorneweg noch etwas Unterrichtsfremdes zu machen - auch wenn es die restlichen Schüler auflockert. Ich würde das einfach mit meinem Mentor absprechen. Der wird denke ich wissen, ob die Prüfer das in so einer Situation akzeptieren würden oder ob man doch lieber direkt mit der Prüfung beginnt und nicht auf die restlichen Schüler wartet.
Juchu! Heute war es endlich soweit - auf nach Frankfurt in den Crumpler-Shop! Wirklich empfehlenswert!
War ja auf der Suche nach MEINER Lehrertasche fürs Referendariat und hatte die Crumpler Ugly Divorce und Sticky Date ins Auge gefasst. Wirklich tolle Taschen, tolle Funktionen, super bequem, robust und groooooß. Ich bin gespannt wieviele Jahre sie mich begleiten wird - denn, ich hatte richtig Glück! Da neue Farbkombis für die Sticky Date raus kommen und die Frankfurter im Lager wenig Platz haben, war die Sticky Date auf 99 Euro runter gesetzt 
Musst ich ja direkt zugreifen ne? 
Achso, als Tipp für die Frankfurter: da gibts auch noch andere Taschen die momentan runter gesetzt sind. ich denke ein Besuch lohnt sich auf jeden Fall
Die Ugly Divorce ist auf jeden Fall auch eine schöne Tasche. Zwar ein ganzes Eck kleiner als die Sticky Date, aber ein sehr edles Modell, das ich mir garantiert wenn mal wieder ein bissl mehr Geld in der Kasse ist auch noch kaufen werde - tolle Taschen 
Vielen Dank für eure Antworten! Na dann muss ich wohl erstmal in den sauren Apfel beißen
Die 107 Euro würden mich auch nicht so stören, wenn ich schon im Referendariat wäre und regelmäßig Geld verdienen würde. Aber ich stehe noch davor und da ist das Geld ein bissl knapp.
Autobahnmaut fänd ich übrigens auch sinnvoll 
schließlich werden die Straßenschäden nicht nur durch uns sondern auch durch ausländische Reisende erzeugt
Hallo zusammen,
zum Februar 2010 geht's ab ins Referendariat, allerdings fehlt mir noch das Gesundheitszeugnis. Deshalb habe ich heute einen Termin ausgemacht und dann der Schreck: 107 Euro! Das ist ja wahnsinnig teuer für so ein bissl angucken und Blutuntersuchen...die Rötel-Impfung nicht mit enthalten! Gibt es irgend eine Möglichkeit dass das übernommen wird oder kann man das gegebenenfalls von der Steuer absetzen? Habe auch noch so eine Befreiungskarte von meiner Krankenkasse.
Bin dankbar für jeden Hinweis - habe dazu nämlich nichts im Forum gefunden.
Grüßle
callisto
freut mich zu hören, dass es generell keinen kräftigen Einwand gegen Jeans und lange Haare gibt. Hätte mich auch sehr gewundert. Ich meine ab und an kann ich auch mal Stoffhosen tragen, fühle mich aber noch nicht sehr wohl damit und ich wette das färbt auf den Unterricht ab und hinterlässt eine dementsprechend unsichere Wirkung bei anderen. Werde Ende des Monats mal zu einem Tag der offenen Tür an entsprechender Schule gehen und die "Lage peilen" Vielleicht sehe ich ja schon das ein oder andere Lehrer-/Referendarbeispiel rumlaufen
Oh man, dieser Thread ist der beste Off-Topic-Thread überhaupt Da hab ich doch glatt den Freitag-Abend 20:15-Film verpasst
Bin hierüber gestolpert weil ich momentan nach DER Frisur und DER Kleidung fürs Referendariat suche (sind Jeans ok? Was ist mit langen Haaren? Lehrerinnen tragen doch eigentlich immer Kurzhaarschnitte usw...). Da kam dieser Thread gerade recht. Ich hab zwar noch keine Ahnung ob es an meiner zukünftigen Schule einen "Dress-Code" gibt, aber ich denke ich werde mich weiter so kleiden wie ich mich am wohlsten fühle - und wenn das heißt in Jeans in die Schule gehen (solange es nicht verwaschene, alte, löchrige Jeans von vor 20 Jahren sind - Karottenform, da geb ich euch Recht, geht garnicht!).
Achso, fand auch vorallem den Lippenstift-Abschnitt und den über Filzketten sehr interessant und aufschlussreich!
Und eins hat mich der Thread auch noch gelehrt: früher oder später sehen wir alle wie "Lehrer" aus - aber das liegt wohl daran weil man sehr lange "unter sich" ist. Sekretärinnen sehen meist auch alle auffällig gleich aus finde ich
Also Kevin und Chantal sind einfach nur "ih-bah", dennoch machbar, aber bei Brooklyn, Apple und Romeo müssen die Kinder einiges an Selbstbewußtsein haben um mit ihren Namen leben zu können - man denke nur an Kombinationen wie Romeo Müller oder Apple Schulz...
Ich finde Blau hat es absolut auf den Punkt gebracht! Ich verfolge nun schon seit Tagen interessiert diese Diskussion, und glaube auch dass es schwierig ist von DEN typischen Lehrerkindernamen zu sprechen. Es gibt Eltern die eher konservative Namen bevorzugen und genauso gibt es eher "ausgeflippte" Eltern, die ihren Kindern gerne ausgefallene Namen wie Apple, Brooklyn oder Romeo geben (prominente Beispiele findet man ja momentan in jeder Boulevard-Zeitschrift) - das ist doch aber völlig unabhängig vom Berufszweig, sondern hängt vielmehr von der Persönlichkeit der Eltern ab.
naja, zum Thema "Kuscheltier am Rucksack" - ich denke der Rucksack is da egal, aber Sekundarstufe hin oder her, der wird sehr wahrscheinlich seinen Spitznamen schon weg haben - "der mit dem Kuscheltier"...wir hatten mal eine Lehrerin die hat immer Kindersöckchen rosa-gestreift mit Elephäntchen & Co angehabt, das war dann irgendwann "die Söckchentante" - soll heißen, man muss ja nicht auch noch den Spott provozieren, ob die Schüler nun schon älter oder noch junger sind. Ich glaube gerade ältere Schüler merken sich so etwas eher als jüngere.
Vielen Dank für deine Antwort Finchen!
Ich hab mir in meiner Nähe einen Crumpler-Shop rausgesucht und werde denen diese Woche einen Besuch abstatten. Bei diesen Preisen mag ich wirklich sicher gehen dass es das ist was ich will Bin schon soooo gespannt, weil die Taschen wirklich toll aussehen. Schade dass es diese Sticky Date nur in Beige gibt (zumindest wird sie nur in Beige auf der HP von Crumpler angezeigt). Das wird bestimmt schnell schmutzig.
Stimmt es wirklich dass diese Taschen keinen Tropfen Regen durchlassen? Das wäre ja wirklich mal was. Meine Bücher haben sich bei stärkeren Regengüssen immer gewellt, weil die Feuchtigkeit dann doch durch das Nylon durchkam.
...oh my god, und ich dachte bisher sowas wie "mehrere Taschen rumschleppen" gehört mehr in die Abteilung "Gruselkabinett"...was ein Spaß - ich glaube ich sollte mir eher ein Auto zulegen, damit ich den ganzen Kram nicht immer mit der Bahn hinschleppen muss
Ist das Eigengewicht von Ledertaschen wirklich so groß? Hm...ich find Ledertaschen unheimlich schick aber wenn das Gewicht so stark zu Buche schlägt, sollte es vielleicht doch lieber etwas leichteres sein. Was die Strapazierfähigkeit betrifft dachte ich eigentlich immer das GERADE Ledertaschen stabiler sind als Nylon & Co. Taschen. 
Hallo zusammen
da das 1. Staatsexamen endlich hinter mir liegt und das Referendariat ansteht, überlege ich mir nun schon seit einigen Tagen welche Tasche ich mir zulegen werde (meine alte Uni-Tasche fällt schon fast auseinander).
Habe auch schon brav hier im Forum rumgesucht und auch bei referendar.de geguckt. Da steht die Tiefe der Tasche sollte nicht kleiner als 15 cm sein. Gibt es in der Tiefe auch ein zu groß? Bin persönlich ein großer Crumpler-Fan geworden (sehen klasse aus und scheinen auch eine gute Aufteilung zu haben) und würde mich gerne zwischen der Sticky Date und der Ugly Divorce entscheiden - die Divorce hat aber nur 16 cm Tiefe und die Sticky Date immerhin 25 cm. Die Divorce ist immerhin aus Leder (deshalb wohl 50 Euro teurer), was ich auch nicht schlecht finde - denke das ist strapazierfähiger als Plane oder ähnliches. Was meint ihr? Ist soviel Tiefe wirklich besser (auf lange Sicht - am Anfang werd ichs sicher noch nicht so arg benötigen), oder reichen mir die 16 cm?
Grüßle
Callisto
WOW! Vielen Dank für eure Antworten! Das hilft mir ja schon super weiter!
Ich dachte mir schon, dass der Fokus am Tag der offenen Tür bei Beruflichen Schulen speziell auf den Bildungsgängen liegt, die vollzeitschulisch sind. Die Teilzeitschulischen werden ja quasi automatisch schon über die Duale Ausbildung bedient.
Danke auch für den Hinweis mit der HWK/IHK! Mich wundert es einfach dass uns diese Frage nach den außerschulischen Partnern die an so einem Tag teilnehmen gestellt wurde. Ich meine, ich kann dann alle möglichen außerschulischen Partner aufzählen, allerdings sehe ich genauso wie du (rauscheengelsche) keinen Sinn darin sie an einem solchen Tag mit einzubinden und anstatt mir bei der Prüfung etwas aus den Fingern zu saugen warum man sie doch einbinden soll, werd ich zu den außerschulischen Partner etwas sagen, die u.U. dort etwas verloren hätten und die anderen erwähne ich mit dem Hinweis dass deren Teilnahme eher unwahrscheinlich ist und keinen direkten Nutzen für die Schule mit sich bringt.
Danke Avantasia für deinen Hinweis mit der sinkenden Schülerzahl pro Klasse. Daran hab ich bisher noch garnicht gedacht, ist aber eigentlich logisch. Je mehr Schüler an einer Schulform teilnehmen wollen, desto mehr Klassen muss man dafür zur Verfügung stellen (zumindest in dem Rahmen der einem zur Verfügung steht) und das wirkt sich ja direkt auf die Unterrichtsqualität aus. Weiß jemand wie das genau läuft? Schaut die Schule wie viele Schüler sich in dem einen Jahr bewerben und stellt danach einen Antrag (an wer weiß wen) um eine zusätzliche Klasse hins Leben zu rufen oder wie funktioniert das praktisch? Hängt bestimmt auch von der Anzahl der verfügbaren Lehrer ab, nicht wahr?
Meine Examensprüfung ist übrigens schon am Freitag Wir beschäftigen uns also schon seit längerem mit dem Thema, allerdings dachte ich mir, ich hol mir noch ein bissl Rat von "Praktikern" die den Tag der offenen Tür tatsächlich erleben/schon erlebt haben, um zu überprüfen wo ich richtig und wo falsch liege
Hallo
danke dir für die Antwort! Habe mich auch schon im Internet umgesehen, allerdings dort nur Beschreibungen gefunden was getan wird. Mir gehts ja eher um das "warum wird sowas veranstaltet", "was hat die Schule davon" (klar, im Optimalfall steigende Schülerzahlen und darüber dann eventuell die Möglichkeit die Schule zu vergrößern und neue Bildungsangebote einzuführen - aber ganz doofe Frage, die Schule bekommt ja kein Geld pro Schülerkopf oder?).
Bin die ganze Zeit schon am überlegen welchen Sinn es macht außerschulische Partner mit einzubeziehen (also am Tag der offenen Tür als aktive Teilnehmer, nicht als Besucher). Im Bezug auf Berufsschulen könnte ich mir nur vorstellen dass Förderkreise oder Sponsoren mit einbezogen werden, damit sie sich und ihre Verbindung zur Schule darstellen können (was ja indirekt auch für die Schule wirbt). Meine Kommilitonen haben den Vorschlag gemacht auch das Arbeits- Jugendamt und Beratungsstellen (ProFamilia, Drogenberatungsstelle etc) miteinzubeziehen. Das wiederum verstehe ich nicht. Klar würde das zeigen dass die Schule außerhalb ihres Bildungsauftrags auch Kontakte zu solchen Institutionen aufrecht erhält und somit den Schüler über den Unterricht hinaus begleiten kann/dem Schüler Hilfe anbieten kann. Aber was hat sowas am Tag der offenen Tür zu suchen? Das Arbeitsamt oder Gewerkschaften (z.B.) würde man doch eher auf Jobbörsen erwarten, aber nicht an Tagen der offenen Tür, oder?
Grüße
Callisto
Hallo zusammen,
im Zuge meiner Examensprüfung muss ich mich auch damit beschäftigen aus welchem Grund an Schulen Tage der offenen Tür angeboten werden (speziell an Berufsschulen).
Generell schätze ich, dass es vorallem darum geht das Angebot der Schule darzustellen, in der Öffentlichkeit Werbung zu machen (vorallem auch für vollzeitschulische Angebote - um am Ende dann die Vollzeitschulklassen voll zu kriegen) und potentiellen Schüler sowie Eltern und u.U. auch Betrieben die Möglichkeit zu bieten Kontakte zu knüpfen und sich zu informieren (mit aktuellen Schülern und Lehrern der Schule sprechen, mit der Schule "warm werden").
Da ich noch nichts mit diesem "Bereich" des Schullebens zu tun hatte (weder als Schüler, noch als Student), kann ich also nur schätzen, warum man einen Tag der offenen Tür anbietet (habe auch nach Literatur zu dem Thema gesucht, bin aber nicht fündig geworden). Daher wende ich mich an euch Vielleicht habt ihr ja noch den ein oder anderen Tipp aus eurem Erfahrungsschatz für mich Ich würde mich sehr über eure Antworten und Hinweise freuen!
Grüßle
Callisto
PS: wisst ihr vielleicht auch zufällig welche außerschulischen Partner an solchen Veranstaltungen teilnehmen? Ich tippe mal auf Förderkreis, vielleicht auch sowas wie Sponsoren, Ausbildungsbetriebe, oder ProFamilia/Jugendamt/Arbeitsamt?!)
Hallo zusammen,
sagt mal, gibt es solche Internetseiten auch für andere Bundesländer? Oder gibts dazu ne zentrale Internetseite?
Viele Grüße
Callisto
waterlily: Welche Ideen hast du denn schon? Vielleicht erzählst du erstmal was du dir so vorstellst Kann ja nicht sein, dass du rein garnichts mit dem Thema anfangen kannst oder?
Stimmt, du hast absolut Recht! Hatte die ganze Zeit das Gefühl ich schieße aus dem Grund total im Blauen rum, aber da sie ja keine Vorkenntnisse besitzen bietet sich das als prima Argument für die Reduktion an Na da merkt man dass ihr schon Profis seid und ich noch blutiger Anfänger bin
Danke dir nochmal
