Du zeigst wohl ein Verhalten, welches jede rechtliche Lücke zu deinem Vorteil ausnutzt, bis sie zugenagelt wird. Das ist für mich nicht "
Oh! Ganz geschickt".Man könnte je den "Wunsch" eines anderen - auch wenn es ein Weltkonzern ist - einfach respektieren und danach handeln... Aber nein, um des eigenen Vorteils willen
Letztlich ist das eine rechtliche Einschätzung eines Rechtsanwaltes. Mein schlechtes Gewissen hält sich in diesem Fall in Grenzen...
Seit wann ist Schule denn privat? oO Im Gesetz steht eindeutig "zu Erwerbszwecken" und "private Nutzung". Der Ausschluss hängt nicht an Gewinnerzielungsabsichten.
Welches Gesetz meinst du jetzt genau? Wenn man es so streng sieht, darf man gar nicht streamen, denn dabei wird immer auf dem PC gespeichert.
Die Nutzungsbedingungen von Youtube untersagen die Aufzeichnung.
https://www.youtube.com/t/terms Punkte 6 K
Dazu sagt der Anwalt, dass man denen nur zugestimmt hat, wenn man einen Account hat. Ich habe den z.B. nicht.
Seit wann ist Schule denn kommerziell?
Das ist nicht illegal. Hier klärt ein Rechtsanwalt auf!
In Berlin: 24 gilt als Regel, alles darunter kostet Lehrerstunden.Jahrgangshomogene Klassen werden vom Schulamt meines Bezirkes derzeit bis 28 aufgefüllt. Wir rechnen damit, dass sich das nicht mehr lange halten lässt.
Als die ISS eingeführt wurde mit Klassengrößen von höchstens 26 Schülern (25 im Brennpunkt) wurde nach eingehenden Protesten das auf die Grundschule ausgeweitet und inzwischen stillschweigend eingestampft.
Bei uns ist 23 tatsächlich die Obergrenze. Mich ärgert, dass die eigenen Gesetze einfach gebrochen werden. Unsere aktuellen 1. Klassen wurden mit 24 Schülern eingeschult (4 Klassen). Mit dem Wissen, dass in den Flüchtlingsklassen 12 Kinder warten, die ja nur ein Jahr da bleiben dürfen. Das nervt einfach nur noch.
Dazu kommt, dass in HH die Flüchtlingskinder nach Alter einsortiert werden. Dann haben wir in der 4. Klasse Kinder, die nur bis 10 zählen können.
Ungünstiges Beispiel für deine These. Nichts scheint mir handlungsorientierter und selbstentdeckender zu sein als Fahrradfahren. Man muss sich draufsetzen und machen. Kann mich zumindest nicht erinnern, dass mir jemand Vorträge über Gleichgewichtssinn und das gleichmäßige Treten mit dem linken und rechten Fuß gehalten hätte.
Außerdem wüsste ich gern, ob die Behauptung stimmt, dass nicht mehr geübt wird. Interessanterweise scheint mir die Behauptung immer aus weiterführenden Schulen zu kommen. Was sagen denn die GrundschullehrerInnen dazu?
Zu Hause meinst du? Es wird sehr wenig geübt. Bei uns sind 90 % der Kinder im Ganztag. Da ist es 17 Uhr bis man zu Hause ist. Viele Eltern fühlen sich nicht mehr zuständig. Erst wenn es schlechte Bewertungen hagelt, wird teiweise etwas geübt. Ich habe aber auch zahlreiche Schüler in Mathe, die gar nichts machen. Meine geerbte dritte Klasse in Ma konnte kaum einer das Einmaleins. Nach 6 Monaten habe ich es bei fast allen geschafft, aber ein hartnäckiges Grüppchen weigert sich beharrlich irgendwas dafür zu üben. Das Prinzip haben alle verstanden.
In Hamburg siehts nicht anders aus. Den Schlüssel von maximal 23 an Grundschulen (Schulgesetz!) überschreite ich seit 2 Jahren. Aber nun reichen 24 nicht, nun kriege ich demnächst noch ein weiteres Flüchtlingskind rein. Aussage der Schulbehörde. Wir haben beschlossen dass bis 26 zuzumuten ist. Doppelbesetzungen (auf die wir Anrecht hätten) nicht vorhanden.
Von 24 Kindern sind genau 6 deutsch. Und damit haben wir im Hamburger Süden noch eine super Quote. Ein Großteil hat große sprachliche Probleme.
Bei uns sind 3 Lehrer schwanger, eine geht wegen Überlastung wieder in Elternzeit und einer geht in Pension. Neueinstellungen bisher? Keine.
In der Nachbarschule wurden gerade die Klassen von 20 auf 25 aufgefüllt. 4 Flüchtlingskinder und eins aus der Psychatrie.
Ja ne is klar. Ich überlege das allererste Mal überhaupt an Ländertausch in mein Bundesland Niedersachsen. 
Hm, okay. Das gibt es bei uns so nicht. Wir (als Klassenlehrer) müssen uns kurz vor den Zeugniskonferenzen mit den Elternvertretern treffen und vom Leistungsstand der Klasse berichten. Fragen der Eltern können da auch geklärt werden. Da finden wir aber immer Termine die kurz nach der Schulzeit liegen.
Edit: Falscher Thread.
Bist du im zaubereinmaleins? Da gibts sowas meine ich.
Wenn du es hier http://kvk.bibliothek.kit.edu/…&ref=direct&client-js=yes eingbist, findet man es sehr wohl.
Ich bin ja nun auch in HH und das Wort Planungskonferenz sagt mir gar nichts. Was soll das sein?
Na das ist das Abtesten ob das Rechnen über den Zehner beherrscht wird. Da hätte es bei mir auch keine Punkte gegeben. Das ist ja zentral erst zum Zehner zu rechnen und auch nur eine Weiterführung aus der 1. Klasse.
Die Aufgabe würde mich auch interessieren. 
Um welche Klasse geht es? Ich gebe eigentlich auch kaum Folgefehler. Wobei in Klasse 1-2 eigentlich keine Aufgaben vorkommen in denen mehrfach mit Zwischenergebnissen weitergerechnet wird.
Naja ich lege die Ersatztermine dann auf Schulschluss, so dass ich auch dann gehe wenn keiner kommt oder andere Sachen mache.
Auch HH.
Wir laden ein. Solche Kandidaten lege ich mir ans Ende. Sind sie nach 5 Minuten nicht da, gehe ich nach Hause. Meine Schulleitung sagt, dass wir 2 Ersatztermine geben, die wir vorgeben.
Lernziel wird mit dem Kind vereinbart, fertig.
LG Anja
Die GEW arumentiert doch bei ihrer Ja13 Aktion gerade mit dem Diskriminierungsargument.
Und was heißt das jetzt? Mir ist nicht so ganz klar, worauf du hinaus willst.
Da kann ja jeder anderer Meinung sein, wo die Ursache liegt. Ich glaube die Arbeitsbelastung ist zu hoch und müsste reduziert werden.
