Hallo lila,
du kannst doch methodische Höraufträge stellen.
Wurde klar und deutlich gesprochen?
Wurde versucht frei zu sprechen?
Wurde in ganzen Sätzen gesprochen?
Wurde Blickkontakt mit den "Zuschauern" gehalten?
Hatte die Präsentation einen Abschluss?
Zu zweit bekommen die Schüler einen Hörauftrag in Form von laminierten Streifen.
Ganz am Ende kannst du ja eine inhaltliche Rückmeldung einfordern, indem du einen Sprechanker an die Tafel schreibst, wie z.B.: "Ich habe über das Tier xy gelernt, dass...."
Denn ohne einen Hörauftrag gliederst du nicht alle Schüler in die Sicherungsphase mit ein und das kann dir vorgeworfen werden.
LG,
fer134