Mit dem Ausgleich könnte ich es mir auch vorstellen den Samstag zu arbeiten, wenn ich nicht irgendwas wichtiges vor hätte.
ABER: 11 Tage vorher sind schon ziemlich kurzfristig. Muss nicht auch zu Konferenzen, Elternabenden, etc. 14 Tage früher eingeladen werden?
Schütze dich und deine Schüler!
Man muss sich nicht alles gefallen lassen. Leider musst du, auch wenn es nicht einfach ist, so viel Druck machen, dass etwas passiert.
Katzen (manchmal frage ich mich übrigens, ob man allein anhand dieses Spiels identifiziert werden könnte)
Sofa oder Sessel?
Guck mal bei Ikea. Dort gibt es Magnettafeln die sich auch beschreiben lassen (zumindest gab es die mal). Vielleicht sind die auch in deiner Größe und für deinen Unterricht geeignet.
Ins praktische Handeln würde ich sagen, setzen sie es um, wenn sie sich entsprechend ernähren. Und "damit sie etwas zum gemeinsamen Frühstück haben", ist zwar schön, aber kein Lernziel.
Leider bin ich keine SU-Fachfrau und kann so spontan keine andere Idee aus dem Hut zaubern. 
Ich habe die Frage gehasst, aber:
Was ist der Lernfortschritt in der Stunde. Also: Was wissen die Kinder nach der Stunde mehr als vor der Stunde? Was genau ist dein Ziel.
Festigung des Wissens über den Ernährungskreis?
Ja, zum Glück!
Der User unter mir hat Geschwister.
Na das will ich doch schwer hoffen. (Wenn auch nicht mehr in diesem Jahr.)
Der User unter mir hat einen Lieblingsschriftsteller.
Deutsch (obwohl ich Mathe und nicht Deutsch studiert habe).
Meer oder Berge
Manchmal klappt es auch mit einem Fön.
Der User unter dir hat damit angefangen, ist aber noch nicht fertig und die Schule hat schon wieder begonnen... Also ist das Chaos komplett. 
Der User unter mir hat dieses Wochenende gegrillt.
Sonnige Tage im Herbst!
Und dann leuchten die bunten Blätter an den Bäumen. Das finde ich toll.
Croque oder Pizza?
Nach dem Urlaub ist vor dem Urlaub.
Also den Sommerurlaub nicht, aber ich hoffe auf einen Herbsturlaub.
Der User unter mir hat nette Nachbarn.
Hausarbeit. Da hab ich dann ja was von.
Schokolade oder Weingummi
Ja.
Der User unter mit ist Vegetarier.
Dass meine Schränke und Regale im Arbeitszimmer sich von selbst wieder einräumen.
Naja - und Sonderpädagogen, zumindest, so lange es solche noch gibt...
Ich kann nach wie vor nicht nachvollziehen, wie ein Lehrer, völlig ohne das zu hinterfragen, Kinder mit zum Teil sehr hohem sonderpädagogischem Förderbedarf einfach mal so nebenbei sinnvoll (!) fördern will. Es ist bei vielen Kindern schlicht NICHT damit getan, einfach eine leichtere Aufgabe zu stellen, auch wenn es hier die ein oder andere Stimme gibt, die behauptet, die Integration sei ganz easy umzusetzen. Dabei meine ich nicht, dass Sonderpädagogen jetzt was bessers sind als z.B. Grundschullehrer, ich behaupte bloß, dass wir andere Dinge gelernt haben und einfach auch zeitlich andere Kapazitäten haben, als ein Grundschullehrer mit 28 Kindern.
Naja, das "wollen" ist eher ein "müssen" (klar, wenn das Kind in meiner Klasse ist, will ich das natürlich auch). Ich glaube, ziemlich viele der unterrichtenden Lehrer, egal ob Sonderpädagoge oder Grundschulpädagoge oder oder oder sieht es genau so wie du auch. Vorallem finde ich erschreckend, dass viele Sonderpädagogen bald vermutlich ihr Wissen kaum noch praktisch selber anwenden, dürfen, sondern überwiegend beraten werden. Zumindest verstehe ich das was in HH passiert so. 
Backen
Trinken lieber aus einem Becher oder aus einer Tasse?
Ja. Sogar schon den Schülern.
Der User unter mir freut sich, dass bei ihm/ihr heute die Sonne scheint.
JA! Und das als "kühles Nordlicht".
Der User unter mir hat alle Bügelwäsche weggebügelt.
