IKuh klingt lustig, ich habs mir mal eben angesehen.. Sieht ganz ordentlich aus.
Mal sehen, vielleicht fürs nächste Mal.
Jetzt habe ich 13 der Lern-und Arbeitsverhalten-Bemerkungen fertigt, also die Hälfte.
Wie viele Kinder sind in Deiner 4.Klasse?
Ich gehe jetzt auf den Balkon, mir reichts für Heute.
Ja, genau, das bunte paper habe ich gemeint, aber das gibt, so sehe ich das auch, nicht besonders viel her.
Aber lass uns einen Schritt nach dem anderen machen. 
Jetzt will ich erst mal die Zeugnisse abschließen, das umso mehr, da mir gestern ein Freund erzählt hat, dass er sie tatsächlich noch vor den Ferien fertigmachen konnte.. 
Das hätte ich nie geschafft.
Dafür habe ich jetzt immerhin schon mal das Sozialverhalten und den Mathebereich fertig, was nicht heißt, dass das schon genauso bleiben kann. Da muss ich sicherlich noch das eine oder andere überarbeiten, abändern..
Und Du kämpfst mit dem Programm, das ist sehr frustrierend, keine Frage. Habt Ihr auch das WinZD oder gibt es da noch andere?
Dann mach ich mich mal wieder ran.. 
Frohes Schaffen und ich hoffe, Dein Programm läuft bald, sodass Du anfangen kannst.
Du hast Recht, nach den Ferien wird einigermaßen Normalität einkehren, allerdings nur so lange, bis die Kids die Zeugnisse in Händen halten und dann wird es wohl so wie immer laufen:
Die den Übertritt geschafft haben, lassen in ihren Bemühungen nach, weil man ja erreicht hat, was man wollte und die anderen, die sich als Loser fühlen, lassen die Flügel hängen und machen gar nichts mehr.
Es bleibt der Kampf um Motivation bis zu den Sommerferien.. 
Viel haben wir bei uns an der Schule auch nicht erfahren, wie der ganze Krempel sich im nächsten Jahr gestalten wird. Es gab nur so eine Übersicht mit Zielen und Zeitvorgaben, wann die "Schullaufbahnberatung zu beginnen hat und wie alles im Groben geregelt sein wird.
Näheres entnimmt man nur der Tagespresse, das sehe ich auch so..
Wie weit bist Du denn schon mit den Zeugnissen?
Ich hab alles zusammengezählt, was irgendwie benotet wurde, also jedes Diktat, Aufsätze, Leseproben... und dann durch die Fachbereiche geteilt. In "Sprache untersuchen" habe ich nur 4, aber dafür mehr Diktate, weil wir da alle 2 Wochen ein benotetes schreiben..
Wenn Du sagst, dass das teilweise 2 pro Woche sind, stimmt das bestimmt, allerdings gab es auch einige Woche, in denen nichts geschrieben wurde oder "nur" 1 Probe.
Ich finde es auch ätzend, im Übrigen.. 
Dann hatte ich Dich falsch verstanden, sorry, Du schreibst also auch..
Wie viele Proben hatten meine Kinder bis zum Übertritt? Musste ich erst mal nachsehen.. ca. 5 im Schnitt pro Fach, bwz. Fachbereich in Deutsch waren es wohl.
Keine Ahnung, was im nächsten Jahr genau laufen wird. Ich hoffe mal, dass ich erst mal wieder eine 3.Klasse bekomme und dann noch Zeit habe, die neuen Regelungen kennenzulernen. 
Das irgendwas besser wird, glaube ich nicht. Schließlich wird der Druck sicher eher noch zunehmen, wenn die Kinder wissen, dass es auf eine bestimmte Zeit in der 4.Klasse ankommt, dass in dieser Zeit die Proben für den Übertritt zählen werden.
Und nun wieder zurück zum Lern- und Arbeitsverhalten. 
Hallo Bibo,
ich schreibe mit WinZD, aber es war mehr allgemein gemeint, mit der Quälerei, auch wenn mir das Programm in der Zwischenzeit schon einige Male hängengeblieben ist und dabei die zuletzt geschriebene Bemerkung nicht mehr mit abgespeichert hat..
Ich verstehe ja noch, dass man Bermerkungen aus dem Zwischenzeugnis nicht übernehmen soll, aber die vom Übertrittszeugnis sind ja nun wirklich bis Sommer noch einigermaßen aktuell.
Wer hat sich nur dieses neue System ausgedacht.
Ich bin wie Du der Meinung, dass diese ganze Arbeit eh keiner würdigen wird, denn letzlich geht es doch nur um die Eignung, mehr interessiert doch keinen.
Aber bin ich denn nun hier tatsächlich die einizige, die ihre Ferien dafür opfern muss?
Du, Bibo, hast wohl keine 4., wenn ich das richtig verstanden habe, oder?
Dann mach ich jetzt mal beim LErn- und Arbeitsverhalten weiter. <seufz>
Nachdem ich gerade, obwohl ja eigentlich Osterferien sind, über den Übertrittszeugnissen brüte - passt ja dann doch irgendwie zu Ostern - wollte ich mal fragen, ob es Leidtragende gibt, die mit Ihrer freien Zeit auch nichts besseres anzufangen wissen.
Was mich an dieser Stelle auch noch interessieren würde... Nachdem ja nun die formalen Vorgaben der Ü-Zeugnisse geändert und den Jahreszeugnissen angepasst wurden, ist in unserer Schule, vor allem natürlich unter den betroffenen Lehrern, ein kleiner Disput darüber entbrannt, inwiefern man allen Ernstes in 3 1/2 Monaten noch mal ein "neues" Zeugnis für die Kids schreiben soll/muss.
Einige Kollegen sind der Ansicht, dass man alles beibehalten kann, sogar im Wortlaut, was sich bis dahin nicht drastisch verändert hat.
Wie seht Ihr das?
Und vor allem noch mal die Frage:
Wer sitzt hier noch außer mir rum und quält sich mit Formulierungen...??
Ihr wisst doch, geteiltes Leid ist halbes Leid.
Danke für die prompte Antwort, ich tu mich da, gestehe ich an dieser Stelle mal, jedes Mal wieder schwer.
Da hat man doch viel Verständnis für die Schüler.
Ich hätte da mal eine Frage und hoffe, dass mir irgendjemand weiterhelfen kann.
Ist eine drehsymmetrische "Figur" in jedem Fall auch achsensymmetrisch oder habe ich da einen Denkfehler?
Bin für jeden Hinweis dankbar..
Hallo,
ich komme heute mit einem etwas ungewöhnlichen Problem zu Euch und hoffe, dass irgendjemand was dazu sagen kann.
Ich habe eine 4.Klasse, das mal vorweg. Seit gestern, der Verdacht bestand bei mir schon länger, weiß ich mit Sicherheit, dass sich eine meiner Schülerinnen die Haare ausreißt.
Habe gestern die Mutter darauf angesprochen und sie hat es mir bestätigt.
Wie wir inzwischen beide wissen, handelt es sich dabei um eine Krankheit/Störung namens Trichotillomanie. (Hoffentlich habe ich das jetzt richtig wiedergegeben)
Nun meine Frage..
Hat schon jemand etwas dergleichen in seiner Klasse oder sonstigem Umfeld erlebt?
Mit der Mutter hatte ich heute noch mal ein Gespräch, sie hat nun wohl, auf meinen Impuls gestern hin, schon einiges in die Wege geleitet und nun auch endlich einmal offen mit ihrem Kind gesprochen.
Am meisten "Angst" habe ich vor Reaktionen anderer Kinder in der Klasse und die werden sicher nicht ausbleiben, denn man sieht es schon ziemlich..
Hat jemand Tipps für mich?
Ich bin ein wenig ratlos..
Danke für die bisherigen Meinungsäußerungen und "Outings"
Hat mich doch sehr beruhigt zu hören, dass es anderen ähnlich geht und bei dieser Gelegenheit Hochachtung vor allen, die das regelmäßig schaffen, wobei einmal im Jahr ja auch regelmäßig ist. <lacht>
Die Idee mit den Ablagenkörben für jede Klasse, bei mir für jedes Fach, finde ich gut und werde ich auch aufgreifen. Danke dafür.
Sonst noch Vorschläge zur Verwaltung des Chaos? (Ist das die richtige Genitivform zu Chaos 
)
Mich würde mal interesieren, wir Ihr das mit Eurer schulischen Ablage organisiert, bzw. wann Ihr die erledigt.
Ich nehme mir regelmäßig vor, dass ich jedes Blatt, das ich einem Ordner entnommen oder neu kopiert habe, spästestens abends (wieder) in den richtigen Ordner ablege.
So viel zum Vorsatz und zur grauen Theorie.
In der Praxis läuft es dann eher so, dass ich es bestenfalls am Ende der Woche schaffe und im Normalfall in den Ferien ein ganzer Berg auf mich wartet, den ich in zig verschiedene Ordner verfrachten muss.
In der Schule bin ich da mit meinem Kindern zusammen wirklich super organisiert, da gibt es "kein" Blatt, das nicht zeitnah eingeordnet wird.
Aber zuhause...
Wie ist das bei Euch, das war mein Outing.. 
Nachdem schon in einem anderen Thread über Adventskalender diskutiert wurde, wage ich es jetzt auch mal mit einem adventlichen Thema..
Ich hatte viele Jahre Adventskalender mit Poster (aus dem E. Kaufmann-Verlag waren die meines Wissens).
Kennt jemand was Ähnliches aus einem anderen Verlag? Mir wäre mal nach was Neuem..
Danke schon mal für etwaige Tipps..
Vielen Dank, Stefan..
War länger nicht da, deswegen hab ich´s erst heute gesehen.
Das wäre wirklich prima..
Also wenn ich gefragt werde, dann bin ich für "neue Beiträge" oder ginge gar beides..?
Habe gerade in diesem anderen Forum nachgesehen und die haben tatsächlich beides unten verlinkt. Sollte also wohl möglich sein.
Jeder hat da wohl seine Präferenzen wie er das Forum nutzt, denke ich mal.
Danke jedenfalls schon mal im Voraus, falls das klappen sollte.
So wie ich es meine, gibt es ihn nicht, nämlich unter dem letzten Beitrag eines Threads..
Ja, Stefan, das meinte ich.
Ein Link "Neue Beiträge", der unten neben "Brettstruktur/Baumstruktur" auftaucht und einen direkt zu den neuen Beiträgen führt.
Sorry, falls ich mich bisher oder immer noch zu ungenau augedrückt habe.
Wäre das evtl möglich?
Wenn nicht, kann ich auch gut anders weiterleben, hoffe ich.
Ja, genau, sowas meine ich.. Ich benutze die Funktion eigentlich immer, wenn ich mich im Forum anmelde, um eben zu sehen, was es Neues gibt.
Nur wenn man selber einen Beitrag schreibt oder antwortet, wäre es eben hilfreich, direkt beim letzten angezeigten Beitrag (meist dann der eigene oder sonst einer) unten auch diesen Link zu haben.
Wie gesagt, habe ich so in einem anderen Forum gesehen und ich fand sehr praktisch.
Danke fürs Nachfragen und noch einen schönen Sonntag..
Hallo,
ich hätte eine Frage, einen Wunsch, eine Bitte, wie man das auch immer nennen soll.
Jedenfalls habe ich neulich in einem anderen Forum gesehen, dass unten beim letzten Beitrag eines Themas ein Link "neue Beiträge" angebracht ist. (neben Baumstruktur/Brettstruktur)
Wäre das hier auch möglich.. ? Ich habe es in dem anderen Forum, übrigens auch WoltLab, als sehr praktisch empfunden.
Nachdem ich in diesem JAhr eine 4.Klasse habe, ist das kein Problem, weil wir da "richtig normale" Stühle, in der Größe wie auch mein Pultstuhl ist. Darauf sitzt man ganz ordentlich.
Die anderen Jahrgangsstufen haben, je nach Alter, allerdings nur die Zwergenstühle..
DAS ist also bei mir nicht das Problem..
