Beiträge von paukerschreck

Da ich nicht besonders musikalisch bin und mich mit Instrumenten nicht gut auskenne, wäre ein Lied ohne Begleitung (evtl. aber mit Bewegungen) am sinnvollsten. Das Lied vom lustigen Weihnachtsmann ( von flip) hört sich gut an. Wie heißt es genau? Gibt es Literaturempfehlungen? Schön wäre als Ergänzung auch ein einfaches englisches Weihnachtslied.
Viele Grüße
paukerschreck

Die Ideen suche ich für ein drittes Schuljahr.

Hi!!!
Für die Weihnachtsszeit ist an meiner Schule ein Adventskonzert geplant. Hierfür suche ich noch Ideen. Wer hat einen Tipp???

Hallo !!!!
Mit meiner 3. Klasse soll ich in diesem Schuljahr etwas für einen Weihnachtsbasar gestalten. Kalender werden bereits gebastelt. Eine andere Kollegin gießt mit ihrer Klasse Seife. Löffelfiguren wurden bereits letztes Jahr gebastelt. Habt ihr Ideen???? Es sollte möglichst dekorativ sein und wenig kosten.
Viele Grüße
und danke für eure Ideen!!!
paukerschreck

Oh, habe gerade gesehen, dass du meinen Literaturtip bereits suchst und kennst....

Hi!!!
Ich habe den Artikel "Elf Wörter brauchst du nur". Allerdings ist der aus Grundschulmagazin 3/1998. Der Umfang ist nur eine Seite. Der Artikel ist von Petra Hiebl/Caroline Stopfel. Meinst du diesen Artikel? Wenn ja, kann dir eine Kopie oder ein Fax schicken.
Als Literaturangabe wird im Artikel noch genannt:
Stanik, Dieter: "Elfchen" - Kinder schreiben Lyrik. in: Grundschulunterricht 40 (1993) 11, S. 26-29.
Viele Grüße Paukerschreck

Ach ja, noch ein Tipp: Ich würde in der Prüfung eine recht "sichere" Stunde zeigen und nichts völlig neues ausprobieren. Das kann nämlich ganz schön in die Hose gehen. Daher: Bei aller Kreativität und allen originellen Ideen für eine Prüfungsstunde.... mach lieber etwas, worin du dir sicher bist und die Meinung deines Ausbilders (durch die Stunden von dir, zu denen er sich im Vorfeld geäußert hat)abschätzen kannst.

Ich würde auch was mit Tasten machen. Eine Bekannte hat in dem Zusammenhang auch das Thema "Blind sein" behandelt. Was sie genau gemacht hat, weiß ich aber nicht. Das Thema finde ich im allgemeinen aber schwierig (muss aber dazu sagen, dass ich kein SU gebe). Überlege dir genau, was die Schüler in der Stunde lernen sollen. Unserem Ausbilder ist auf jeden Fall immer das entdeckende Lernen wichtig.
Das waren nur meine spontanen Gedanken....
viele Grüße
paukerschreck

Hi Isa!!!
Hab dir eben eine Mail geschickt....
Ich habe eine Armbanduhr beschreiben lassen, die ein Kind angebl. auf dem Schulhof verloren hat. Die Uhr hatte ich auf Folie. Die Kinder haben nur die wesentlichen Merkmale beschrieben und sollten auf ihrer Beschreibung in der folgenden Stunde eine Suchmeldung schreiben. Besser ist natürlich ein realer Anlass, wenn ein Kind tatsächlich etwas verloren hat. Eine andere Idee wäre ein Gegenstandsrätsel. Du zeigst z.B. verschiedene Armbanduhren oder ähnliches. Die Kids müssen eine auswählen und beschreiben. Die anderen müssen anhand der Beschreibung raten, welchen Gegenstand der Schüler beschrieben hat. ODER: Du gibst ein Fehlbeispiel einer Beschreibung vor (z.B. im Rahmen einer Suchmeldung oder Geburtstagswunsch- Kind hat beschrieben, was es sich wünscht) und erarbeitest entweder die Kriterien für eine Gegenstandsbeschreibung oder lässt den Text (mit Hilfe bereits erarbeiteter Kriterien) verbessern/umschreiben.
Wichtig ist auf jeden Fall die Bedeutung der Adjektive. Den Kids muss klar sein, dass sie mit Hilfe von Adjektiven Dinge genauer beschreiben können. Auch zusammengesetzte Nomen sind wichtig (treffende Ausdrücke= reduzierter Textumfang). Ich hoffe ich konnte dir ein paar Tipps geben!?
Ciao Paukerschreck

Vielen lieben Dank für eure Ideen!!! Ich werde mich an Max Ernst orientieren. Toll, dass ihr euch so viele Gedanken macht. Ich hoffe, ich kann euch auch mal mit guten Tipps dienen!
paukerschreck

Zu dem Buch gibt es auch eine Literaturwerkstatt. Vielleicht findest du so Ideen.
Muss es unbedingt dieses Buch sein? Ein schönes Buch ist auch "Oscar unter Verdacht".
viele Grüße
Paukerschreck

Hallo!!!
Ich möchte in meiner 4 die Technik des Frottagendruckes erproben und gerne dazu bildnerisch gestalten. Schön wäre es daher, wenn ich ihnen einen Künstler nennen könnte, der auch mit dieser Technik gearbeitet hat. Kennt ihr einen???? Welches Kunstwerk eignet sich?
Gemeint ist also nicht die bekannte Technik der Bleistift-Frottage, sondern ein DRUCK. Hierbei werden Materialdruck und Frottage kombiniert, indem man Papier auf einen reliefartigen Gegenstand legt und mit einer Druckwalze darüber rollt.

Viele Grüße
Paukerschreck

Nein, so genaues auch nicht. Es gibt aber beim Ökotopia-Verlag Büher dazu: z.B. Stille-Übungen mit Kindern, Stille als Erlebnis oder so ähnlich. Schau doch einfach mal nach.

Hm.... ziemlich ungünstig so kurz vor der Prüfung. Günstig kann es sein, wenn du Rituale, die den Stundenverlauf betreffen einführst bzw. wieder einforderst. Somit haben die Schüler etwas verlässliches, und finden somit vielleicht wieder zur Ruhe. Auch bei mir ist es so, dass ich bald meine Examensprüfung mache und seit Schulbeginn (vor 3 Tagen) wieder quasi ganz von vorne mit der Einhaltung von Regeln beginnen kann. Wichtig ist auf jeden Fall Konsequenz, damit du wieder eine gewisse Struktur in die Klasse bekommst. Hast du denn schon mit den Kindern gesprochen und die Schwierigkeiten mit ihnen besprochen? Es muss ihnen klar sein, warum es wichtig ist, bestimmte Verhaltens- und Gesprächsregeln einzuhalten. Zu Beginn der Unterrichts-stunden sind bestimmt Entspannugsübungen ganz sinnvoll. Ich denke da an mentale Übungen.
viele grüße
paukerschreck

Hallo!!!
Mir fällt auch noch was ein: Du könntest etwas über Indianer erzählen und den Schülern eine "Kuhhaut" zeigen, auf der eine Geschichte in Indianerschrift steht, die die Schüler dann individuell interpretieren. Oder: zu einem Kunstwerk etwas schreiben lassen. Hier eignet sich Chagall ganz gut, der viele Traumbilder gemalt hat. Oder: Du könntest eine alte Truhe (vom Dachboden) mitbringen (evtl. mit kleinen Plastikspinnen und Spinnweben aus Watte dekoriert) und eine Geschichte dazu erzählen bzw schreiben lassen.
Viele Grüße
paukerschreck

Hallo!!!!
Ich möchte in den nächsten Wochen mit meiner 4 eine "Ganzschrift" lesen. Ausgewählt habe ich "Die Mutprobe" von Carolin Philipps (Hase und Igel) oder "Der überaus starke Willibald" von Fährmann. Hat vielleicht einer von euch eines der Bücher schon mal im Deutschunterricht behandelt? Ich kann mich nicht so recht entscheiden. Wie kam das Buch bei euch an?
Viele Grüße
paukerschreck

Hallo!!!
Mein Referendariat neigt sich dem Ende. Daher befasse ich mich gerade mit Bewerbungsunterlagen. Meine Frage: Kennt ihr euch aus mit Bewerbungen an privaten Grundschulen? Was haltet ihr davon? Wo kriegt man Adressen von den Schulen her? Und wie läuft so ein Bewerbungsverfahren an privaten Schulen ab?
Liebe Grüße
paukerschreck

Hab da auch noch eine Idee!!! Du teilst die Kinder in zwei Mannschaften ein. Jede Mannschaft bekommt einen Plastikbecher mit einem kleinen Loch im Boden, einen leeren Eimer und einen mit Wasser gefüllten Eimer. Der Spielleiter braucht dann noch ein Lineal. Die Aufgabe der einzelnen Mannschaften ist es, mit dem Plastikbecher Wasser aus dem Eimer ihrer Mannschaft zu schöpfen und dann, so schnell wie möglich ohne Zuhalten des Loches, zum leeren Eimer zu laufen und das im Becher verbliebene Wasser dort zu entleeren. Gewonnen hat die Mannschaft, die am Schluss das meiste Wasser in den jeweils ursprünglich leeren Eimer gekippt hat. Das ganze nennt sich "Wasserlauf". Du kannst dann (wenn es knapp ist) nachmessen, welches Team ge-wonnen hat. Das Spiel hat uns früher immer riesigen Spaß gemacht.
Viele GRüße paukerschreck

Hi!!!!
Vielen lieben Dank für eure Tipps. Ich werde mir die Bücher mal bestellen und reinschnuppern. Über weitere Ideen von euch freue ich mich natürlich auch sehr!! Warum werden den Einführungsstunden in eine Lektüre bei euch nicht gerne gesehen?
Ich bin aus Hessen und hatte eigentlich zwei verschiedene Klassen, in denen ich meinen Ausbildern Stunden gezeigt hab. Leider hat dann aber eine Klassenzusammenlegung stattgefunden- daher hab ich jetzt nur eine Examensklasse. Ist aber auch nicht schlecht. Für die Kids wird der Prüfungstag dann aber ganz schön "stressig".
Viele Grüße
paukerschreck

Hallo!!!!
Mein Referendariat neigt sich glücklicherweise dem Ende. Jetzt fehlen mir nur noch gute, möglichst originelle Ideen für meine beiden Prüfungsstunden in Kunst und Deutsch -jeweils im 4. Schuljahr. Vielleicht habt ihr ja eine Idee!!?? In Deutsch habe ich mir überlegt, evtl. eine Einführungsstunde in eine Ganzschrift zu zeigen. Kennt ihr ein gutes Buch? Wie könnte man dabei vorgehen? In Kunst würde ich gerne eine "TEchnikstunde" zeigen, also eine Stunde, in der die Schüler eine neue Maltechnik lernen (van Gogh und Monet hab ich leider schon mal gemacht). Habt ihr Ideen?
Liebe Grüße
paukerschreck