Heute drauf gestossen:
http://www.zeit.de/studium/hoc…in-akademisierung/seite-1
Wurde ja Zeit, dass mal drüber geredet wird. Bei uns im Ort schon in konkreten politischen Handlungen zu beobachten: Während man sich nicht traut ein Gymnasium abzuschaffen, fusioniert man zwei BBSn zu einer, 'da ja die Schülerzahlen abnehmen' werden.
Gruß
HAllo,
ich bin in 'Der Fremdsprachliche Unterricht 119/2012' (Thema: Lernschwierigkeiten) auf einen Artikel von Adriana Scipio gestoßen, in dem sie u.a. Tagespläne vorstellt. Leider gibt sie in dem Artikel keine Infos dazu, wie sie diese Tagespläne konkret in den Unterricht einbindet. Hat jemand Erfahrung damit bzw. vielleicht sogar den Referenzartikel :
Scipio, Adriana (2004) 'Was machen wir heute? - Besser unterrichten mit Tagesplänen. In: Lernchancen, Heft 41.?
Gruß
CKR
Vielleicht hat meine Arbeitseinstellung aber auch damit zu tun, dass ich als Seiteneinsteiger aus der freien Wirtschaft gekommen bin (zwar als sehr junger Seiteneinsteiger, aber immerhin) und auf Grund der Kenntnis der Arbeitswelt "dort draußen", den Arbeitsplatz Schule so sehr schätze und man mir dieses auch anmerkt.
So, damit wäre der Stammtisch ja vollends eröffnet. Wer bietet mehr?
Ich bin für jeden Direkt-/Seiten-/Quereinsteiger dankbar, der an der Umfrage teilnimmt. Schließlich möchte ich ja die Unterschiede analysieren und es gibt natürlich mehr reguläre Referendare mit Lehramtsstudium als Seiten-/Direkteinsteiger.
Heißt das jetzt: Referendariat vor 5 Jahren = Auschlusskriterium?
Ich freue mich auf noch viel produktives Feedback und auf viele Teilnehmer bei meiner Umfrage
Ich würde ja teilnehmen, habe es aber so verstanden, dass man zur Zeit im Referendariat sein muss. das ist bei mir allerdings schon ein paar Jahre (5 um genau zu sein) her.
Gruß
HAbe ich noch nie gehört den Begriff. Aber Hauptlernziel, das kenne ich. Hört sich jetzt grundsätzlich nicht so verkehrt an, seinen Unterricht um ein HAuptlernziel herum zu planen.
Gruß
Einen erfolgreichen Seiten- oder Quereinstieg mit dieser Ausbildung halte ich für nahezu ausgeschlossen.
Warum? Ich kenne mich ja jetzt nicht so mit den Formalia aus, aber fachlich ist Berufsbildende Schule glaube ich schon ganz richtig: Berufliche Fachrichtung Sozialpädagogik (künftige Erzieher also).
Gruß
Meine Kolleginnen kommen gerade aus Finnland und bestätigen genau das, was Meike im letzten Beitrag zitiert hat.
Ja, mich nervt das auch. Hinzu kommt ja bei uns noch diverser anderer Firlefanz: Tag der offenen Tür, an dem sich die Bildungsgänge vorzustellen haben, natürlich von den Klassenlehrern in ihren Klassen organisiert; europschulverleihung, da kann ja jede Klasse ein tolles Europaprojekt vorbereiten, welches dann am Tag der Verleihung ausgestellt wird, natürlich von den Klassenlehrern in ihren Klassen zu organisieren; Waldprojekt hier, Beschäftigung für ältere dort, jährliche Schülerbfragung, etc., etc. Frag ich mich immer, wann ich den dann meine Lehrplaninhalte erfüllen soll?
Gruß
Tut mir leid, Keep Cool hätte ich dir jetzt auch vorgeschlagen.
Gruß
Dazu: bei der gestrigen Diskussion im Studienseminar
Oh, warst du in Hildesheim? Meine KollegInnen sollten da ja auch hin.
Gruß
Ist BBS nur für Berufsschulen und DaNiS für alle anderen?
Wissen Sie ob BBS langfristig auslaufen soll und durch DaNiS ersetzt werden soll?
Oder evtl. umgekehrt? BBS soll langfristig DaNiS ersetzen?
PS: Ich werde je nach Antwort beide (BBS und DaNiS) oder auch nur eine Software in meinen ersten Beitrag ergänzen.
Kann ich nicht viel zu sagen, ist mir auch egal. An meiner Schule gibt es BBS-Planung und BBS-Zeugnis. DaNiS kenne ich nicht. Ich kann mir aber vorstellen, dass die Bedürfnisse einer Berufsbildenden Schule schon anders sind als die einer allgemeinbildenden Schule und deshalb unterschiedliche Programme verwendet werden.
Gruß
Bei Amazon fand ich einige Publikationen, jedoch keine Originale vom Kultusministerium. Habt ihr da einen heißen Tipp oder soll ich zu einer kommerziellen Ausgabe mit (unnötigem) Trainingsteil greifen?
Für Englisch habe ich mir letztes Jahr dieses Buch gekauft:
Es enthält die Prüfungsaufgaben von 2008 bis 2011 und macht Lösungsvorschläge. Einen Trainingsteil enthält es nicht. Ich kann mich beim Aufbau meiner Abschlussprüfungen gut daran orientieren (an den BBSen haben wir ja keine Zentralprüfungen). Was mich stört, ist allerdings, dass die offiziellen Lösungs- und Beurteilungsvorgaben nicht enthalten sind. Die würden mich auch mal sehr interessieren.
Gruß
warum sollten nunmehr die Gymnasiallehrer prädistiniert sein an die Berufsschulen wechseln zu können/dürfen.
Ist ja gängige Praxis, vor allem im Bereich der (Fremd-) Sprachen. So habe ich einige Kolleginnnen, die Deutsch und Englisch unterrichten. Problematischer als die 'Eignungsfrage' sehe ich deine Fächerkombination. SPort und Biologie sind glaube ich nicht so unbedingt die Fächer, die viel gesucht werden an den BBSen. Das solltest du also erstmal recherchieren: Welche Fächer werden an den BBSen immer wieder gebraucht. In meinem Erfahrungsradius sind das vor allem Englisch, Deutsch und Mathe. Als berufliche Fachrichtung sehe ich aus meiner (natürlich sehr begrenzten) Perspektive Sozialpädagogik als aussichtsreicher an.
Gruß
Gut,dass du das mit dem Nachsprechen geschrieben hast. Ich habe ja Englisch als Fach und habe das dann auch mal in einem Deutsch Ub gemacht. Meine Fachleiterin war völlig entsetzt und bat mich das bitte nie wieder zu tun!Denke aber auch ,dass das wichtig ist.
Die Fachleiterin meinte aber wahrscheinlich das reflexhafte Lehrerecho, die bloße Wiederholung der Schüleraussage. In einem 'normalen' Deutsch- oder Fachunterricht hat die natürlich keine Funktion und sollte vermieden werden. Im Fremdsprachenunterricht kann die Wiederholung der Schüleraussage sinnvoll sein, wenn man die fehlerhafte Aussage des Schülers 'richtig' wiederholt.
Gruß
Nun habe ich heute die Einsatzschule erfahren, die noch mal über 30km von Celle entfernt ist, sprich fast 70km von Hannover aus.
Ich musste jetzt mal googlen, weil ich aus Celle komme. DAs mit den Anfangszeiten steht ja noch in den Sternen, wie man aus der Celler Tagespresse entnehmen kann. Was spricht gegen einen Umzug nach Celle? Muss ja nicht gleich Hermannsburg sein. Celle- Hermannsburg = ca. 30 Minuten mit dem AUto. Und von Celle ist man ja nun wirklich schnell in Hannover.
Gruß
Ich habe den hier, den würde ich als 'weich' bezeichnen:
http://www.herlitz.de/produkte/schule/mypen-style.html
Gruß
Nur noch kurz weitere Nieschen:
Am BK geht neben den technischen Fächern auch die berufliche Fachrichtung Sozialpädagogik und das Fach Gesundheit/Pflege.
Und noch viel mehr. Aber was bringt das denen, die allgemeinbildende Fächer studiert haben?
Gruß
Es gibt in Bayern nur A11, wenn man an der Fachoberschule ist?
Nur gut, dass ich nie nach Bayern gegangen bin, da hätte ich ja 2 Gehaltsstufen niedriger!
Manchmal hilft es, einen ganzen Thread (der ja nun auch wirklich nicht lang ist) gründlich durchzulesen. die Threaderstellerin scheint ja nur nachzufragen ob dem so ist und schon gleich die erste Antwort verneint dies. Auch wenn ich dir nun die Genugtuung nehmen muss, dass in SA alles besser ist als in Bayern, so ist es mir doch wichtig, unreflektierte Vorurteile zu verhindern, wo dies möglich ist.
Gruß
