Beiträge von kleiner gruener frosch

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Der Schüler hat dann prompt eine 6 geschrieben - nichts getan.

Wobei ich als Lehrer sowas bei meinen blauen Briefen mit einbeziehe. Wenn man immer auf einer guten 4 steht kann einen eine 6 in der letzten Arbeit auch nicht unbedingt herunterziehen.
Blaue Briefe werden ja auch nicht nur bei "mangelhaft" verschickt, sondern ggf. auch, wenn die Gefahr besteht, weil man bei knapp ausreichend steht.

Allerdings schreibe ich das bei dem blauen Brief immer noch mit dabei, damit die Schüler wissen, wie knapp sie stehen.

kl. gr. Frosch

Hier eine kurze Zusammenfassung der Fragen und Antworten aus Übersichtsgründen:

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1. Kann das afl eine Bewerbung ablehnen, wenn man schon eine Zusage von der Schule hat?

Ja, kann es, da das AFL die Zusagen verteilt, nicht die Schule. Und wenn die Schule einem einen Platz freiräumen würde, würde das AFL diesen Platz in ihrem Sinne an einen Bewerber vergeben.

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2. Gelten Militär, Abendrealschule, Ausbildung... als Härtefall?

Militär und Ausbildung gelten als Härtefälle, der Besuch der Abendrealschule nicht. [URL=http://www.hessen.de/irj/servlet/prt/portal/prtroot/slimp.CMReader/HKM_15/HKM_Internet/med/65e/65e6208a-2437-a01b-e592-697ccf4e69f2,22222222-2222-2222-2222-222222222222,true.pdf]Link[/URL]
Es gibt außerdem noch weitere Härtefallkriterien (Schwerbehinderung, ...) Für die Härtefälle werden 15 % der Stellen freigehalten.
Vorwiegend werden Härtefälle aufgrund von Schwerbehinderung sowie Personen, die aus zwingenden persönlichen Gründen den Vorbereitungsdienst unterbrochen haben, berücksichtigt.Gibt es mehr Härtefälle als Stellen entscheidet die Leistung bei der Prüfung.

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3. Schickt das AFL Absagen, weil sie noch nicht alle Bewerbungen gelesen haben? (Begründung: es gibt Refs, die haben eine Absage bekommen und wurden anschließend doch noch genommen.)

Nein. Sehr unwahrscheinlich. Eine wahrscheinlichere Erklärung dafür, dass einzelne Personen für den Vorbereitungsdienst genommen wurden, obwohl ihnen schon abgesagt wurde, ist, dass es Nachrückmöglichkeiten gibt.

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4. Muss man den ganzen Bewerbungs-"Schmu" noch einmal machen?

Ja. Das steht dick und fett (im wörtlichen Sinne) in dem Merkblatt zur Bewerbung für den Vorbereitungsdienst. Und dort steht auch dick und fett der Hinweis darauf, dass man diese Sachen nachreichen kann, wenn man berücksichtigt wurde.

Allen Bewerbern, die dieses Mal abgelehnt wurden, wünsche ich viel Erfolg bei den weitern Bewerbungsterminen. *daumendrück*

kl. gr. Frosch

Hier findest du die ganzen Versetzungsbestimmungen und auch die APO S1.

So wie es aussieht, kann der Schüler eine Nachprüfung machen und wäre dann ggf. versetzt.

Hatte der Schüler in dem nicht angemahnten Fach im Halbjahreszeugnis auch eine 5? Wahrscheinlich nicht, oder? Denn dann würde die 5 auch so zählen.

kl. gr. Frosch

ich habe mal testweise meine Hausaufgaben getwittert. Mache ich aber nicht mehr.

Zur SMS -Länge: ein Kollege hat einnmal in einer Klassenarbeit die Aufgabe gehabt "Schreib eine SMS an [Person aus Buch] mit der du ihm vom Drogenkonsum abbringen willst."

kl. gr. Frosch

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Ein Problem ist aber, dass die große Mehrheit meiner SuS dazu überhaupt keine Motivation hat und oft schon die erste Überarbeitung mehr oder weniger verweigert (Ich hab´ das doch schon geschrieben!"). Entsprechend wenig bringt das...

Siehe oben. *nach oben zeig*

kl. gr. Frosch

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es gibt ja bei Klassenarbeiten die xy % Regel, bzw. die Durchschnittsregel.

In NRW gibt es sie nicht. Hier wird demnach auch eine Arbeit gewertet, die unterm Strich ist. Wobei es im Ermessen des jeweiligen Lehrers liegt, ob er die Arbeit doch wiederholen lässt.

Zu Timm:
ich bin halt was das angeht negativ, weil ich die Erfahrungen mache, dass viele Schüler "zu faul" dafür sind. (Siehe oben.) Leider
Aber deine Idee mit dem Drag&Drop ist gut, dass merke ich mir mal.

kl. gr. Frosch

Wenn ich mir überlege, dass das Gymnasium vor Ort 6 (!) Eingangsklassen hat, in denen ca. 30 % Realschüler sitzen sollen, würde ich nicht sagen, dass sie aus "Schülermangel" alles aufnehmen, was sich anmeldet.

Zitat einer Kollegin, deren Mann am Gymnasium unterricht hat: Mein Mann geht nicht mehr in die Unterstufe. Da darf er keine Fünfen mehr geben.

kl. gr. Frosch

Hm, realistische und demotivierte Antwort: gar nicht.

Richtige Rechtschreibung ist entweder Arbeit oder Gewohnheit.
Wenn die Schüler es so könnten, weil sie die Rechtschreibung gewohnt sind, hättest du diese Aufsätze nicht vor dir.
Also müssen die Schüler bei jedem Wort, dass sie schreiben, nachdenken. Nur: warum sollte man das tun. Das ist ja Arbeit.

kl. gr. Frosch

P.S.: Ja, ich weiß, das klingt desillusioniert und abwertend. Aber wahrscheinlich ist es so. Verteil die Fünfen, trainier die Rechtschreibung, aber ob es viel ändert? Ich denke nicht. *seufz*

alias:

Zitat

Die "Problemschüler" sind keine.

Das habe ich mir auch gedacht. Die Schüler sind ja scheinbar motivierter als meine 9er.

kl. gr. Frosch

*träum*

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mal abgesehen von der Tatsache, dass dies völlig utopisch ist: würdest du wirklich die Notengebung abschaffen wollen?

Ja, liebend gerne.

kl. gr. Frosch

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Daher wundert es mich, dass mit dem G8 der Trend zur Gesamtschule sich verstärkt.

Mich wundert es nicht. Warum soll man das Abi in 8 Jahren machen, wenn man auch 9 Jahre Zeit hätte.

Zu der Diskussion: Ich kann es schon verstehen, dass das Mädchen zur Realschule soll, denn wie oben schon beschrieben, ist das Niveau an der Gesamtschule in der Regel niedriger. Es liegt irgendwo zwischen Haupt- und Realschule. Und das wissen auch die Arbeitgeber, die sich im Zweifelsfall (möchte ich nicht ausschließen) daher eher für einen Realschüler entscheiden.

Aber:
wir haben bei uns an der Realschule schon diverse Gesamtschüler erhalten. Die .. Ergebnisse sind in der Regel katastrophal. Meines Wissens hat bisher noch kein Gesamtschüler, den wir in den letzten Jahren bekommen haben, die ersten 2 Jahre bei uns Extrarundenfrei überstanden. Sprich: sie wird bestimmt einen Leistungsabfall hinnehmen müssen, ggf. einen extremen Leistungsabfall. Das ist dann aber nicht "Schuld" der Realschule, sondern eher ...(Nein, ich finde das Wort "Schuld" in diesem Falle ziemlich bekloppt. Und ich zögere auch davor, diese "Vorwürfe" auszusprechen.) .

Naja, ist ja egal, wessen Schuld es ist und wodran es liegt. Auf jeden Fall wäre es für die Psyche der Schülerin bestimmt nicht gut, wenn sie zur Realschule wechselt und von der Rolle einer "guten" Schülerin in die Rolle einer eher weniger guten Schülerin wechselt. (Damit kann man ggf. leben. Beim Wechsel von der RS zum Gymnasium oder von der HS zur RS passiert das ja auch. Aber dort WEIß man es vorher. Beim Wechsel von der Gesamtschule zur RS gehen die Schüler / Eltern davon aus, dass ihr Kind gut genug ist (zeigen ja die Noten) um die Leistung zu halten.)

Und was ich nun als Lehrer machen würde? Ich weiß es nicht. Wahrscheinlich gar nichts, weil ich im Endeffekt keinen Einfluss auf die Entscheidung der Eltern haben werde. *schulterzuck*

kl. gr. Frosch

P.S.: Nein, auch wenn es so aussieht, ich bin kein Gegner der Gesamtschule. Auch wenn ich mich (mit anderen Schülern zusammen) vor 25 Jahren dagegen gewehrt habe, dass unsere gutlaufende RS zu einer Gesamtschule umgebaut werden sollte.
Aber ... ich verfolge halt einige Spielereien mit Skepsis.

Mir ist es im Lehrerzimmer meistens auch zu "unruhig". Es ist nicht zu laut, aber irgendwo ist immer jemand am meckern.

Ich löse das damit, dass ich mich freiwillig für 4 Pausenaufsichen eingetragen habe. So bin ich nicht im Lehrerzimmer, sondern halte mich auf dem (zwar auch lauten, aber weniger ... nervigen) Schulhof auf.

Außerdem kann ich dort Gespräche mit den Schülern führen. An der Tür des Lehrerzimmers geht das nicht, weil nämlich beschlossen wurde, dass die Schüler nur noch in der 5-Minuten-Pause zum Lehrerzimmer kommen dürfen. (Dumm nur, dass man mich in 5-Minuten-Pausen im Lehrerzimmer quasi nie antrifft. )

kl. gr. Frosch

P.S.: Und als Lösungsvorschlag: stör dich einfach nicht dran. Wem es zu unruhig ist, der kann ja rausgehen.

Nein, in der Regel nicht. Es sei denn, sie verstoßen massiv gegen die Forenregeln.

kl. gr. Frosch

Die Beschäftugung damit mag immer aktuell sein, insofern ist es nett, dass du was dazu geschrieben hast.

Zur Frage, warum das ganze noch im Forum zu lesen ist, eine Gegenfrage: warum sollten wir es löschen?

kl. gr. Frosch

Hallo,

alle Infos die du brauchst findest du bei der Hessischen BezügeStelle. (Komisches Wort. Ich finde "Landesamt für Besoldung und Versorgung" wie in NRW schöner. )

kl. gr. Frosch

Es ist zwar nicht Mittwoch, aber ich habe gerade nichts zum Korrigieren.

Also ... Chat.

kl. gr. Frosch

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Hier ist farbiges Klopapier.

[Blockierte Grafik: http://deutschland.or05.de/wp-content/uploads/klopapier.jpg]

[Blockierte Grafik: http://data.lustich.de/bilder/l/1614-hsv-klopapier.jpg]

[Blockierte Grafik: http://www.go-jobware.de/blog/…ads/2009/02/klopapier.jpg]

[Blockierte Grafik: http://www.nettkauf.de/images/g040KlopapierPink425.jpg]

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Hier könntest du ggf.Kopierpapier finden. ich kenne den Shop aber auch nicht näher und weiß auch nicht, wo bei dir die Grenze zwischen "günstig" und "teuer" liegt.

Mikael hat übrigens recht: sprich erst einmal mit dem Hausmeister, ob du jedes Papier benutzen darfst. Unsere Kopierer fressen z.B. Umweltpapier. Also "Fressen" im negativen Sinne.

kl.gr. Frosch

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und ich finde nichts schlimmes daran.

Du bist auch eine Frau. Ich käme dafür ins Gefängnis. (Okay, etwas übertrieben. ) Oder bekäme ggf. zumindest Ärger

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Aber mal ne Testfrage: Situation: Kellerraum einer Schule mit Unterricht in Maschinenschreiben, Winter, 17 Uhr Unterrichtsschluss, Bitte an die Schülerinnen einer 9. Klasse, Zeichnungen, die sie in den Schlussminuten an die Tafel gekritzelt haben (mit Erlaubnis) zu entfernen. Weigerung einer Schülerin, die als letzte zurückbleibt: "Diese Zeichnung mach ich nicht weg, hab ich nicht hingemalt".

Auf eine weitere Aufforderung hin kommt: "Auch wenn Sie mich nicht gehen lassen, ich wisch diese Zeichnung nicht weg und wenn ich die ganze Nacht hierbleiben muss!"

Ich würde schnellstmöglichst sehen, dass ich aus dem Raum rauskäme. Erste Regel bei Gesprächen mit Schülerinnen: niemals alleine.

kl. gr. Frosch

schlauby: ich würde jetzt auch noch zwischen "berühren" (wie in deinem fall) und "auf den Schoß nehmen" unterscheiden. Ich habe aus Sicherheitsgründen nur die "Extrembeispiele" angesprochen.

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Genauso, wie natürlich auch Frauen Kinder sexuell missbrauchen, aber ist dies eben nicht so offenbar in der Gesellschaft, das gebe ich zu.

Ich habe extra keinen Smily gesetzt, aber ich hoffe, dass keiner auf die Idee kommt, dass ich diese Aussage "nachvollziehen" kann.

kl. gr. Frosch

Das Berühren um Kinder auseinanderzuziehen dürfte kein Problem sein. Ich kenne zumindest kein Gesetz, welches es verbietet.

Aber: als Grundschullehrer* würde ich es tunlichst vermeiden, ein Kind auf den Schoß zu nehmen, um es zu trösten. Oder es in den Arm zunehmen. oder ähnliches.
Pädagogisch ist das zwar sicherlich in dem Moment sinnvoll. Dummerweise entstehen daraus dann aber Gerüchte. Und am nächsten Tag hört man dann, dass man eine Schülerin umarmt hätte. Oder so.
Als Grundschullehrerin dürfte das eher kein Problem sein, denn wie sagte es damals mal eine Dozentin an der Uni: "Frauen missbrauchen keine Kinder".

Also: ich kenne kein Gesetz, welches es mir verbietet, sondern nur den gesunden Menschenverstand und den Selbstschutz, der es einem verbieten sollte.

kl. gr. Frosch

*Das gilt natürlich auch für Lehrer an der weiterführenden Schule. Und dort mit zunehmendem Alter der Schüler auch für Lehrerinnen.