Beiträge von kleiner gruener frosch

von welcher Marke ist der Aufschäumer denn? Vielleicht hat dann (wenn man das Gerät sieht) jemand eine Idee.

kl. gr. frosch

<offtopic>
Immer wenn ich diesen Thread sehe, fühle ich mich angesprochen.

kl. gr. frosch

Periane:
1. die ZAP wird hier ganz bestimmt kein Lehrer, wenn er sie denn zuhause haben sollte, per Mail verschicken.
2. "Lehramt Primarstufe UND Sek2" ist sehr ... befremdlich.
3. Du hast noch ein paar Stunden Zeit, um für die ZAP zu lernen. Viel Erfolg morgen.

kl. gr. frosch, Moderator

4. Ich gebe dir noch die Möglichkeit zur Reaktion, werde dich aber heute Abend noch sperren.
5. Solltest du wirklich in der Notlage sein: morgen früh um 7 Uhr das zuständige Schulamt anrufen.

Titel aussagekräftiger gemacht.

kl. gr. frosch. Moderator

Wobei, ewig? In der Regel schafft das LBV es spätestens bis zum übernächsten Abrechnung, wenn die Unterlagen bis Mitte des Monats beim lbv sind.

kl. gr. frosch

Hm, kann eigentlich nicht sein.Wenn eine 18-Stunden-Teilzeitkraft (in NRW) in einem Monat 8 Mehrarbeitsstunden hat, bekommt sie diese 8 Stunden entsprechend anteilig draufgerechnet, also so, als ob sie eine 20-Stunden-Kraft wäre.
Sie hat sie zwar nicht offiziell auf 20 Stunden erhöht, erhält aber das gleiche Geld, ist also finanziell genauso attraktiv.

kl. gr. frosch

Du bist ein altbekannter Nutzer, ich denke, das passt. Keine Sorge. Oder hast du deine fast 1000 Beiträge nur geschrieben, um heute diesen Beitrag zu schreiben? Wow, das nenne ich eine penible Fake-Vorbereitung.

Kl. Gr. Frosch

P.S. : außerdem geht es um Katzen. Holly und Bambam haben ein gutes Wort für dich eingelegt und drücken dir alle sieben Pfoten.

Offtopicbeiträge zur Diskussion über "zwecks" und "wegen" hierhin ausgelagert.

kl. gr. frosch, Moderator

Offtopic-Grammatik-Diskussion aus "nach googlen und recherchieren nun sehr verunsichert zwecks-einstellungschancen" hierhin ausgelagert.

kl. gr. frosch, Moderator

(Mit der Einschränkung: nach 13 Zeitverträgen an der gleichen Schule.)

kl. gr. frosch

"Aktuelle Filme": nicht so aktuell, aber schön überzeichnet und zu beschreiben sind die Figuren aus Merida.

kl. gr. frosch

Ich sehe das auch so wie die Vorschreiber. Fang mit "realen" Zeichentrickfiguren an (also nicht mit Enten sondern mit Pippi, Sams, Asterix, Lucky Luke, ...) und dann geh zu realen Personen über.

kl. gr. frosch

A propos "üble Nachrede": wirfst du Stefan mit deinem Beitrag vor, er würde die Werbekunden mit den 11.000 Usern betrügen?

kl. gr. frosch

P.S.: der Werbewert einer Homepage / eines Forums bemisst sich nach vielen Faktoren. (Google-Ranking, Seitenaufrufe, Klicks auf die Werbebanner, Aufenthaltsdauer ,... alles Fakten. Die (theoretische) Userzahl ist da nicht wirklich ausschlaggebend.)

Margret, das Fach Sexualkunde wird durch das Anliegen des Bildungsplan nicht stärker tangiert, genauso wenig wie es derzeit davon tangiert wird, dass im Mathebuch eine Vater-Mutter-Kind-Familie einkaufen geht.

Kl.gr. frosch

Btw: imho müssen die Inhalte der Sexualkunde (auch in Baden Württemberg) NICHT mit den Eltern abgesprochen werden. Die Eltern müssen nur informiert werden, was man vorhat. Ein Veto-Recht haben die Eltern nicht.

Thread auf Wunsch der Threadstarterin in dieses Unterforum verschoben.

Kl. gr. Frosch, Moderator

Plattenspieler

Zitat

Zeugen Jehovas sind Antitrinitarier und haben auch sonst nicht allzu viel mit dem Christentum gemein.

ZJ sind zwar eine nichttrinitarische Religionsgemeinschaft, werden aber den christlichen Religionsgemeinschaften zugeordnet.

Kl. Gr. Frosch

Um Saschas Aussage noch einmal hervorzuheben (schöner Beitrag übrigens, danke dafür):

Liebe Bildungsplangegener. Es geht beim Bildungsplan NICHT darum, dass man den Kindern einredet, dass sie schwul/lesbisch oder so werden sollen.
Es geht einzig und allein darum, dass man dies aus dem Unterricht nicht ausblendet, sondern zeigt, dass es normal ist, wenn man z.B. schwul ist.

Vor 20 Jahren tauchten im Mathebuch nur Fritz, Paula und Maria auf. Heute werden selbstverständlich auch Namen aus anderen Kulturkreisen in die Mathebuch-Aufgaben eingebaut.
Auf den aktuellen Bildungsplan übertragen hieße das jetzt, dass ein Kind bei einer Aufgabe nicht mit Vater und Mutter in den Zoo geht, sondern mit seinen beiden Müttern.

Allein dadurch wird eine Normalität vermittelt, so dass die Kinder aus der Klasse auch nicht mehr verwundert sind, wenn Eva zur Klassenfeier zwei Mütter mitbringt. (Denn, lieber Wandersmann, die "traditionelle" Vater-Mutter-Kind- Familie ist nicht mehr das einzige Familienmodell welches Kinder in der Grundschule sehen. )

Kl. Gr. Frosch

Zitat

. Denn erstens ist wissenschaftlich überhaupt noch nicht geklärt, ob Homosexualität eine biologische Eigenschaft ist un

Warum schließt du dann in deiner Argumentation aus, dass dies so sein kann?

Kl. Gr. Frosch

kalle: du hast recht. Aber ich weiß, dass dieses Forum, da es öffentlich ist, von vielen Nicht-Lehrern gelesen wird. Denke daher, dass es gut ist, wenn sichtbar ist, dass nur wenige Lehrer so ewiggestrig denken.

Hm, ich finde, alleine das Einstufen von Homosexualität als "Nicht-Biologische Eigenschaft", wie du es hier machst, ist diskrimierend und verletzt die entsprechende Würde.

kl. gr. frosch

Und wenn jemand wegen seiner Homosexualität abgewertet wird, ist es keine Abwertung der Würde des Menschen?

kl. gr. frosch