Ich habe was gefunden:
eine Art Kreuzung aus Post-it und TesaRolle.
http://www.amazon.de/3M-2600-Y-Sticky-Etikettenrolle-Handabroller/dp/B004IQ1XOO/ref=sr_1_18?s=officeproduct&ie=UTF8&qid=1347396490&sr=1-18&tag=lf-21 [Anzeige]
Hoffentlich funktioniert das dann auch.
Beiträge von Ratte
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Mareni
Wenn ich das Post-it wieder abmache und wo anders hinklebe, bleibt der Kleber dann auf der Seite und klebt mir die Seiten zusammen?
Ich glaube, mit einem Klebestift das dauert mir auch zu lange.
Trotzdem vielen Dank für die Anregungen, vielleicht bringt mich das ja wieder auf neue Ideen, werde gleich mal bei Amazon nach beschreibbarem Klebeband forschen. -
@nurmalso
Rahmqvist hat leider keinen Online-Shop, es ist ihr Geschäftsmodell, nur über Vertreter zu verkaufen.Friesin
Gibt es denn Tesa, auf das man mit normalem Stift schreiben kann? Am liebsten noch farbig? -
Hallo,
für wichtige Dinge, die ich nicht vergessen darf, klebe ich mir bunte post-its in den Kalender.
Da sie aber nur an einem Streifen kleben und der Rest lose ist, habe ich immer Angst, dass ich so einen wichtigen Zettel unbemerkt abreiße und verliere.
Gibt es solche wiederablösbaren Aufkleber auch, die vollflächig kleben? (Und möglichst in vielen Farben)
Vielen Dank für Eure Tipps! -
Wieso Vergangenheit?
Weil wir danach Terminalserver gekauft haben und damit kam eine neue teure und sehr komfortable pädagogische Oberfläche (Schulmaster, Faulhaber)
Ich fand italc zwar nicht ganz so komfortabel, aber für eine kostenlose Software top! -
http://www.digitale-schulbuecher.de/index.html
Die digitalen Schulbücher starten zum kommenden Schuljahr, aber bis jetzt habe ich noch nirgendwo was davon gehört.
Nutzt das irgendeine Schule, ich meine für (Notebook-) Klassen oder sollen sich die Schüler, die genug Geld haben, die Bücher selber kaufen und dann nur noch mit Tablett in die Schule kommen oder ist das ganze eine schöne Luftnummer?Für mich persönlich fände ich es natürlich schon angenehm, alle Bücher immer digital dabei zu haben, aber alle Bücher, die ich ja schon mal bezahlt habe, jetzt nochmal digital kaufen? Das ist mir zu teuer!
Kann mir irgendwie nicht vorstellen, wie das umgesetzt werden soll???
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http://italc.sourceforge.net/
italc hatten wir auch und es ist sogar kostenlos! -
Ja, ich meine das ernst, soo klein sehen die Gepardenkinder nämlich nicht mehr aus.
nachrichten.t-online.de/junger-gepard-fluechtet-aus-nuernberger-zoo/id_57424578/index?news
immerhin ist er über einen 3 m hohen Elektrozaun
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Kann jemand einschätzen, wie gefährlich ein drei Monate alter Gepard ist?
Er ist am Donnerstag im Nürnberger Zoo ausgebrochen und immernoch nicht gefunden worden.
Für Montag steht der Klassenausflug an.
Ich finde es unglaublich, das dieser Vorfall auf der Homepage des Tier
gartens nicht einmal erwähnt wird! -
Ja, ich stimme dir durchaus zu, dass die Selbstständigkeit und Eigenverantwortung unser Ziel ist, aber warum werden dann schriftliche Hausaufgaben kontrolliert und Striche oder Stempel vergeben? Ist das denn was grundsätzlich anderes?
Ich will mit diesen Fragen nicht provozieren, sondern versuche meine eigenen Gedanken zu sortieren. Mir geht es nicht ums Recht haben, ich suche nur einen brauchbaren Weg.
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Es geht konkret um die Jahrgangsstufen 6 und 7 und zwar das Erlernen des 10-Finger-Blindschreibens. (Bitte jetzt keine Diskussion über Sinn und Unsinn des Blindschreibens, es steht im Lehrplan, ich muss es verlangen und ich persönlich halte es auch für sehr hilfreich, wenn man es kann).
Gerade für Schüler, die schon ziemlich schnell mit 2 Fingern tippen können, ist es sehr unbequem sich umzustellen und oft komme ich mit Überzeugungsarbeit nicht durch. Im ersten Halbjahr hatte ich die Unterschriftenzettel noch nicht und die Schüler kamen und kamen nicht von der Stelle. Viele haben auch offen zugegeben, dass sie nicht geübt hatten (vergessen, kein Bock, keine Zeit, nur einmal am Abend vorher...)
Nach Einführung der Unterschriftenzettel ging es WESENTLICH besser, viele Schüler hatten endlich mal Erfolgserlebnisse. Leider nicht alle. Es sind auch einige dabei, von denen ich vermute, dass die Eltern blind unterschreiben.
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Oh man, es lief eigentlich alles so schön.
Da ich ja aus eigener Erfahrung weiß, wie schnell eine Woche rum ist und man hatte sich doch ganz fest vorgenommen, regelmäßig zu üben (zum Beispiel Klavier)...Also habe ich meinen Schülern einen Zettel ausgeteil mit einem Feld für jede Woche, in das die Eltern unterschreiben sollen, das ihr Kind regelmäßig geübt hat. In 6 Klassen haben das alle Eltern brav gemacht und ich hatte noch nie so viele erfolgreiche Schüler wie seit Einführung dieser Zettel und jetzt habe ich die erste Mutter, die streikt: Ich könne zwar von den Schülern Hausaufgaben fordern, aber nicht die Eltern verpflichten, jede Woche zu unterschreiben und sie ist der Meinung, dass ich ihr Kind nicht zur Nacharbeit einbestellen darf, weil es die Unterschriften nicht hat.
Vermutlich hat sie Recht und ich darf es wirklich nicht, aber spricht nicht der Erfolg für mich? Es klappt wirklich viel besser, wenn die Eltern mithelfen ans Üben zu denken.
Was soll ich jetzt tun? Alle anderen Schüler, die mal eine Unterschrift vergessen hatten, haben ohne jeden Widerspruch die vorher angekündigten Maßnahmen akzeptiert. Soll ich jetzt zu diesem einen Schüler sagen: Na, wenn deine Mutter nicht will, dann eben nicht???
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Wenn du innerhalb eines Exceldokuments für jede Klasse ein Blatt nimmst und alle Blätter identisch aufgebaut sind, dann geht es. Du musst mit der Maus unten alle Blätter markieren (shift-Taste gedrückt halten), dann wird jede Änderung sozusagen auf alle markierten Bätter durchgepaust. Aber nicht vergessen die Verbindung hinterher mit einem Doppelklick auf ein beliebiges Blatt wieder auf zu heben!
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Wenn ich mir überlege, was mich im Schulalltag am meisten belastet, dann ist es (neben anderen Dingen) das Wiedereintreiben von Leistungsnachweisen. Bei uns in Bayern müssen alle schriftlichen Leistungsnachweise (hier heißen sie Schulaufgaben, Kurzarbeiten und Extemporalen) 2 Wochen nach Rückgabe an die Schüler vollständig im Rektorat abgegeben werden. Da ich sehr viele Schüler habe (alles nur zweistündige Fächer) und alle nur einmal in der Woche sehe (Doppelstundenkonzept) ist das pünkliche Einsammeln seeehr anstrengend! Einmal krank, einmal vergessen, einmal ausgefallen und schon sind 4 Wochen rum. Lasse ich mir die Arbeiten ins Fach legen, gibt es immer wieder das Theater mit dem angeblich unbekannten Lehrer, dem ein Schüler die Arbeit gegeben hat, der sie aber nie in mein Fach legt...
Auf der Suche nach einem Ausweg aus diesem Drama kam mir die Idee den Schülern die korrigierten Schulaufgaben und Kurzarbeiten als pdf per email zu schicken. Ich würde die Blätter in den automatischen Einzug meines Scanners legen, die emails rausschicken und könnte die Originale sofort abgeben, nie wieder Stress mit zu späten oder verschwundenen Arbeiten!
Frage: Darf man das? Gibt es irgendwo eine Vorschrift, die vorschreibt, dass die Eltern die Arbeiten in original Papierform bekommen müssen?
Gibt es sonst noch was, was ich bedenken müsste? Ach ja, den Erhalt (besonders bei schechten Noten) könnte man sich ja auch im Hausaufgabenheft quittieren lassen. Was meint ihr?
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Hat schon mal jemand versucht, die Rechnung für angpasste Ohrstöpsel bei der Krankenkasse einzureichen?
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Schau mal hier:
http://www.isb.bayern.de/isb/i…v=11&TNav=0&INav=0&VTyp=5
Demnach wird Deutsch und Mathe in der 6. und Englisch in der 7. geschrieben, allerdings finde ich für Englisch keinen aktuellen Termin, vielleicht gibts die nicht mehr???? oder die Seite ist nicht aktuell.
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Bei uns gibt es vor Konferenzen, pädagogischen Tagen etc. fast immer ein Mittagessen. Dazu tragen alle bei, die seit der letzten Aktion Geburtstag hatten, entweder mit Geld oder Kuchen o. ä. Den Umfang kann jeder selber bestimmen. Je nachdem wieviel Geld zusammen gekommen ist, gibts belegte Brötchen oder Weißwürste oder wenn viele große Geburtstage zusammenfallen auch ein ganzes Buffet vom Party-Service. Das finde ich viel besser als Einzelaktionen.
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Was bleibt besser hängen?
Jeden Tag eine Einheit Englisch lernen und eine Einheit Französisch.
oder
abwechselnd einen Tag Englisch und einen Tag Französisch, dann aber eben doppelt so viel?
(bezieht sich auf Lernen für die Nachprüfung am Ende der Sommerferien)
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