Vielleicht. Obwohl jüngere Schüler auch ziemlich anstrengend sein können, wenn man ältere gewöhnt ist.
Kommt immer darauf an, so ab der 10. werden die Kinder wieder erträglich aber der Korrekturaufwand steigt deutlich an. Davon abgesehen fand ich es sehr schön an der Grundschule so viel Zeit nur in einer Klasse zu sein. Da weiß man dann zu jedem was, weil die Kinder noch alles erzählen.
Ich muss immerhin nicht mehr fachfremd Sport unterrichten und Religion habe ich mir auch weggewünscht, aber da haben wir beide Male genug Kapazitäten.
In der Grundschule haben mir alle Fächer bis auf Musik recht gut gefallen. Für Sport und Religion hätte ich irgendwelche Zettel gebraucht, die ich leider leider nicht hatte, und das war im Nachhinein auch gut so. Die letzten Jahre nochmal an die Grundschule gehen wäre eine Idee...
Ist doch kein no blame approach, wenn die Mobber exponiert werden, oder hab ich da was falsch verstanden? Lange her, dass ich davon gehört habe.
Dieses Handreichen hat eher was von Sandkastenkonflikt. Würde ich nicht machen lassen, Konzept hin oder her.
Die Stunden wären für mich gar nicht das Problem, eher das ganze Gedöns drumherum. Wenn ich mein Korrekturfach ab 60 an den Nagel hängen könnte, würde ich auch länger machen.
Das Geburtsdatum ist bei uns Mitteleuropäer*innen im Pass vermerkt und es ist für verschiedenste Dinge relevant. Stell dir vor, es gibt Länder, die haben kein Sozialsystem und gewählt wird auch nicht. Wofür musst du dann noch wissen, wie alt du bist? Deine Sichtweise ist die eines weissen, christlichen Mitteleuropäers. Und natürlich wäre es dir genehm, wenn auch nur solche Menschen nach Deutschland immigrierten. Die Realität ist aber eine andere.
Was auch vollkommen legitim wäre, die Realität kann man verändern. Mit Christen habe ich aber nichts zu tun.
Deine Welt ist ziemlich klein.
Diplomatisch ausgedrückt bist du sehr gutgläubig.
Ein Zweijähriger weiss, dass er zwei ist? Woher denn? Bei den Zeugen Jehovas wird z. B. kein Geburtstag gefeiert. Deren Zweijährige wissen sicher nicht, wie alt sie sind. Und mein Bruder wusste grundsätzlich NIE, wann unsere Mutter Geburtstag hat und wie alt sie gerade wird. Ich habe meinen eigenen Geburtstag auch schon mehrfach vergessen. Ich schrieb weiter oben übrigens von einem gebürtigen Inder. Der weiss wirklich nicht, ob er nun 32 oder 35 ist. Ich müsste mal nachfragen, wie das Problem im Sinne der Einbürgerung gelöst wurde.
Ja, weil sie Mama oder Papa fragen.
Sind in letzter Zeit viele Zeugen Jehovas eingewandert? Deren Kinder wissen auch ohne Geburtstagsparty, wie alt sie sind.
Als Teenager habe ich mir auch nicht gemerkt, wie alt meine Eltern waren. Aber wenn die Mutter einreist, wird es relevant und dann wird sie es wohl selber wissen und nicht den Teenagersohn fragen müssen?
Noch einmal, meine Hand hat 14 Jahre alt gesagt, obwohl ich erst 10 Jahre alt war. Ich weiß es so genau, weil wir alle beeindruckt waren und mein Kinderarzt es meinen Eltern und mir genau erklären musste.
Meine Eltern hätten also bei einer Flucht 10 Jahre gesagt und es wäre ihnen vielleicht nicht geglaubt worden.
Wenn also heute bei einem Straftäter 24 Jahre heraus kommt, sagen Experten, dass er wahrscheinlich nicht mehr minderjährig ist, Jugendstrafrecht vermutlich nicht anwendbar ist. Aber dies gilt nicht zu 100 % wie ich gerade noch einmal las.
Da fehlt mir gerade der Zusammenhang. Dein Alter wurde mit dieser Hand-Methode festgestellt und es kam was falsches raus? OK. Die Methode wird eine gewisse Fehlertoleranz haben, da kenne ich mich nicht aus. Mein letzter Stand war, dass die bei Migranten zur Altersfeststellung gar nicht angewendet werden dürfe.
Gambia, Kenia und Tansania
Von welchen Migranten sprechen wir gerade überhaupt?
Geht ja gar nicht um das genaue Datum. Schon ein Zweijähriger kann dir mit den Fingern zeigen "wie groß" er ist. Dass dann auch der Papa nicht sicher sagen können soll, ob der Junior 10 oder 12 ist, ist schon eine steile These.
Das ist Vorsatz oder kennst du viele Kinder, die selbst nicht wissen, wie alt sie sind?
Cool, dann werde ich demnächst Konferenzen sausen lassen. Liebe Leute, bei euch wackelt der Schwanz mit dem Hund.
Na, das hat er schon selbst verbockt, wenn er sein "Kranksein" so knapp kalkuliert und es noch stolz vorträgt. Ehrlich währt am längsten und so. Bei was hat er wohl noch so dreist beschissen?
Und ich habe seit letzter Woche die Heizung aus, der wird sich aber ärgern.
Wenn aber immer mehr Menschen früher in Rente/Pension gehen wollen, um noch etwas von ihrem Leben zu haben, wie soll das wirtschaftlich auf Dauer funktionieren?
Na, mit neu angeworbenen Fachkräften und ganz viel KI natürlich.
Immer schön nicken und lächeln.
naja, da der Kurs verpflichtend ist (also der Schein fürs Ref), wird es schon auffallen.
Und Fehlen am ersten Schultag, wo man auch Unterricht gibt, fällt sicher auch auf. Soooo unwichtig ist man als Ref auch nicht.
Ja... echt gut erkannt. 
Das ist der Einstieg. Diese Selbstverpflichtung muss dann mit entsprechenden Aktionen und Veranstaltungen mit Leben gefüllt werden, um die Auszeichnung zu bekommen bzw. zu behalten.
12,5% (32 206 Allgemeinbildende Schulen zu 4 006 Schulen "ohne Rassismus", Stand 2023) finde ich jetzt nicht so viel ...
Verstehe, vermutlich standortabhängig und vor allem in den Großstädten anzufinden. Daher rührt wohl meine Trefferquote.
Du überschätzt wirklich die Wahrnehmungsschwelle deiner Kollegen. Das fällt keinem irgendwie negativ auf, wenn du nicht da bist. Schlepp dich nicht mit Schmerzen zur Schule, auch nicht als Referendar. Gib Bescheid und füll 'nen Antrag aus, wenn das in Niedersachsen so gehandhabt wird (keine Ahnung, frag nach). Dann kannst du auch direkt nachfragen, ob du den Kurs nachholen musst. Emsig und pflichtbewusst, wie du als Referendar nunmal bist. 
Wie wird man "Schule mit Courage"? Mindestens 70 Prozent der Schulmitglieder (Schülerinnen und Schüler ebenso wie Lehrkräfte) müssen sich in einer geheimen Abstimmung dazu verpflichten, sich aktiv gegen Diskriminierung und Rassismus einzusetzen.
Ernsthaft? Da wundert mich auch nicht, dass ich noch nie eine Schule ohne dieses Schildchen gesehen habe.
Mit 2,3 hast du eigentlich den perfekten Schnitt um nie sonderlich positiv oder negativ aufgefallen zu sein, falls deine alten Lehrer überhaupt noch dort unterrichten. Vorstellungen in unserem Kollegium laufen so ab, dass der SL den Namen und Fächer der Neuen nennt. Die dürfen dann lächeln und wahlweise winken und dann kommt der nächste Punkt. Da erwartet niemand eine Rede, alles easy.
Ich sehe übrigens ein Problem darin, dass sehr viele Lehrkräfte Teacher-Tool, Excel und Co benutzen und so Noten problemlos auf die zweite Nachkommastelle vermeintlich ausgerechnet werden.
Und dann wird in der z.B. Zeugniskonferenz ins iPad geguckt, irgendwie die 20 Reli-Einzelnoten angesehen und dann steht da 3,51 und dann wird dann "aufgerundet" und das Kind kriegt keine Versetzung, obwohl es sich in den letzten 2 Monaten vielleicht noch den Arsch aufgerissen hat. Und ich merke diese Problematik eben häufig, wie gesagt, bei Leuten die ihre Noten alle in TT, Excel etc. eintragen.
Wie läuft das bei euch ab, dass du mitbekommst, wie Kollegen ihre Noten vergeben? Ich nutze auch eine App, aber mache die Noten alleine und trage es in eine Tabelle mit den anderen Zeugnisnoten ein. Von anderen Kollegen kann ich nur die Noten der Klassenarbeiten einsehen (wenn sie die denn eingetragen haben). Ich finde die Apps prima, wenn man viele Leistungsmessungen hat und dann einen schönen Verlauf der Entwicklung automatisch angezeigt bekommt. Da runde ich dann auch mal bei 3,4 auf oder bei 4,6 ab, je nachdem, wie die Entwicklung gelaufen ist.
