Beiträge von nofretete

Fällt mir auch noch ein Schwank von unserer Bio Lehrerin ein:
Lehrerin:Das Alphabet hat 23 Buchstaben.
Wir: Klar, xyz lassen wir einfach weg.

Ein anderer:
Lehrerin: Unser linkes Herz und unser rechtes Herz....

Noch einer, Biolehrerin seht vor uns, zeigt auf die linke Seite ihres Bauches:
Lehrerin: hier sitzt unser Blinddarm.....
Wir: Der Blinddarm ist doch rechts...
Lehrerin: Klar, ich meinte nur von Ihrer Sicht auf mich aus, ist er rechts (Seitenverkehrt)...
Die Frau war echt sehr qualifiziert, sie konnte nicht mal die Namen der Säuren und die lateinischen Namen der Organe richtig auszusprechen.

Hallo Willy
leider ist es ja so, dass viele Pädaogogen pädagogische Nullnummern sind.
Mein ehemaliger Spanischlehrer hat beispielsweise auch immer bevorzugt bestimmte Schüler fertiggemacht, von denen er wusste, dass sie Spanisch nicht abwählen konnten. Sie mussten immer lesen (obwohl sie das nicht konnten), wenn einer davon dann rot wurde, hat er Witze darüber gerissen, auch sonst immer doofe Sprüche abgelassen (erinner mich leider nicht mehr an den Wortlaut). Einen Ausspruch werde ich aber nie vergessen, er sagte einmal, als einer Vokal und Konsonant verwechselte:
Wie kann man nur Vokale mit Konsonanten verwechseln, das ist der
gleiche Unterschied wie zwischen einem Neger und einem Menschen. Das muss man sich mal überlegen, ein Pädagoge der die Menschenrechte so mit Füßen tritt und derart rassistischen Aussprüche bringt.
Wie gesagt, das war nicht der einzige Hammer und wir hatten noch mehr Lehrer dieser Art.....

LG, Nofretete

Es gibt aus dem Finken Verlag Ordner mit Mappen:
Satzblüten und Wörterzauber. Darin sind ganz viele ABs mit speziellen Grammatikübungen.
Außerdem gibt es noch von Prögel Praxis ein Buch zu SPRACHE UNTERSUCHEN 3/4 KLasse miT Anregungen und ABs.
Ich denke, gute Anregungen findest du auch in Sprachbüchern und Übungsheften der vierten Klasse.
Gibt es nicht auch eine Grammatik Werkstatt vom Verlag an der RUhr?
LG, N.

Hallo Zoque!
Bring ihn doch mit!

Hallo, habe ich zwar noch nie erlebt, würde aber aus dem Bauch heraus empfehlen, evtl. im Sitzkreis zu beginne und den "Neuen" was von sich erzählen lassen. Evtl. stellen sich die anderen auch noch mal kurz vor. Es gibt da auch Spiele, aber so schnell fällt mir keines mehr ein...

Werde wahrscheinlich auch kommen.
Nof.

Hallo flip,
die Schüler kennen die Methode des roten FAdens als Methode zum Geschichten schreiben.
Die STunde steht, frage mich nur gerade, ob es auch handlungs- und produktionsorientierter Literaturunterricht ist oder nur produktionsorientiert, da es ein textproduktives Verfahren ist. Sie handeln zwar, aber ist das handlungsorientiert???

Hallo Zoque,
dem kann ich mich nur anschließen, war auch mal wieder öfter im referendar.de forum und gleich in einen "Forenkrieg", wie man es nannte, verwickelt. Mich schauerts auch immer, wie viele Leute da auf ernste Fragen nur MIST schreiben.
N.

In NRW bisher nicht. Ob sich das ändert steht in den Sternen, da die ständig die OVP ändern.

Hallo Meike,
du wirst zur Zeit an keiner Schule eine Lehrkraft finden, die schon eine abgschlossene Ausbildung im Fach Englisch für die Grundschule hat, da die ersten Uniabsolventen mit dem FAch jetzt erst fertig geworden sind.
Du hast aber schon Glück, überhaupt eine Lehrkraft an der Schule zu haben, eine Lehrerlaubnis hat, hat auch nicht jede Schule.
Problematisch könnte lediglich sein, dass die betreffende Lehrerin dich nicht zu hunderprozent beraten kann,wenn du UBesuche planst.... Hängt davon ab, wie sehr sie sich mit dem Fach beschäftigt hat, wenn sie aber sonst kompetent ist, dürfte das auch kein Problem sein.
Oft muss man UBs sowieso ganz alleine planen, da viele Mentoren keine Ahnung davon haben, was heute aktuell ist (lange im Dienst und machen alles wie damals) oder keine LUst auf die Mehrarbeit haben.
Lass das mal auf dich zukommen.
Viel Glück für das mündliche Examen. Wann ist es denn so weit?
LG, N.

Hallo Meike, bin auch in NRW, wir haben aber nur 1x wöchentlich Seminar, dafür den ganzen Tag. Klausuren werden nicht geschrieben, man muss aber Referate halten.
Du wirst in allen 3 Fächern ausgebildet, hast in jedem FAch 3 Unterrichtsbesuche und am Ende noch einem bei deinem Hauptseminarleiter (alleine, da kannst du dir das FAch aussuchen).
In der Prüfung zeigst du dann zwei STunden, hast also nur 2 Fächer, in denen du geprüft wirst. DAs dritte wählst du vorher ab, egal welches. In einem FAch (nach WAhl, oder im Hauptseminar) schreibst du eine Examensarbeit. Solltest du im Hauptseminar schreiben, muss das Thema ein pädagogisches Thema sein.
In der Schule unterrichtest du nach den Osterferien im ersten Halbjahr 12 Stunden unter Anleitung, aufgeteilt auf die Fächer. Nach den Sommerferien unterrrichtest du im zweiten und dritten Halbjahr (also bis zu den nächsten Sommerferien) 9 STunden eigenständig (alleine) oder im Team-teaching, die restlichen 3 sind noch unter Anleitung. Im letzten Ausbildungshalbjahr unterrichtest du nur wieder 12 STunden unter Anleitung.
Im dritten Halbjahr schreibst du von Februar bis Mai bis die Examensarbeit.
LG, N.

Hallo Stefan, ich würde auch deine bevorzugte Variante favorisieren (die Gründe hast du ja bereits genannt, es wäre auch eine Bereicherung für alle, die Literatur suchen). Ansonsten fände ich Möglichkeit Nr.4 am Zweitbesten.
LG, N.

Zitat

und zumindest "mein" kleiner 18 Monate alter Knirps zeigt mir jedes Mal, dass ich doch eine gewisse Ausstrahlung und Autorität hab.

Hallo Maren,
les ich das richtig? Hast du schon ein Kind? Ich dachte immer, du wärest noch sooo jung??? Kann ja trotzdem sein.....
einfach nur neugierig, N.

Zitat

( nofretete: wenn du auf "mehr" neben den Smilies klickst, kommst du zu einer ganzen Reihe neuer Smilies, die du dann einfach anklicken kannst!)
LG
Britta

Es geht nicht!! Kann die Smileys so oft anklicken, wie ich will,es geht nicht!

Ronj hat ihre Prüfung bestanden, deshalb erhält sie hier ihren eigenen Thread!
Weiß leider nicht, wie man die tollen feiernden Smileys hinbekommt, vielleicht kann das ein anderer übernehmen??

So liebste Ronja.
die herzlichsten Glückstrümpfe zur bestandenen Prüfung, wir sind alle stolz auf dich!!!!

Hoch soll sie leben, dreimal hoch!!!!!

Deine Leidensgenossin, N.

Liebe Grüße, N.
Habe es geschafft und gleich alle smileys zugefügt, die passen.

Das hört sich ja schon wieder etwas besser an. Kopf hoch, das halbe Jahr Verlängerung (wenn du es machst), geht auch rum.

Ja Stefan und Daniela, der Dank gilt euch. Ohne euch würde es das Forum gar nicht geben, vor allem, da ihr so viel Mühe und Zeit in das Forum steckt.
Kann mich aber auch noch gut an die Anfangszeiten erinnern, als alles noch recht schleppend lief. Seid stolz auf euch!!
Ich muss auch sagen, dass ich die Zwangsregistrierung, die dann nach dem "besagten Beitrag" eingeführt wurde, sich sehr positiv auf die Gesamtatmosphäre hier ausgewirkt hat.
Unter den reg. Usern ist eine Art Vertrauensverhältnis gewachsen, man lernt sich "etwas" kennen (klar nur virtuell, aber muss nicht damit rechnen, dass jemand so einen destruktiven Beitrag, wie früher die Gastbeiträge oft waren, schreibt). Wenn ich im referendar.de Forum reinschaue und wieder so viele sch.... Beiträge lese, weiß ich immer, was ich hier so toll finde.
In dem Sinne, auf das nächste Jahr. N.

Hallo, da fällt mir nicht direkt was zu ein, eher so was in Richtung Laufdiktat, Dosendiktat, ist ja auch eine Form von Abschreiben. Evtl. Dosendiktat so abwandeln, dass sie einen Abschreibtext zerschneiden, die Streifen in eine Dose, immer einen rausziehen, abschreiben...
Gruß, N.

Merk dir bloß nicht, wie ich, Bärbel....

Ey Justus,
kriegst du gar nix mehr mit?? Wir haben schon seit längerem eine neue Ministerin, Ute Schäfer (mir rutscht leider immer Bärbel Schäfer raus, wenn ich von ihr spreche (unbeabsichtigt , ) hoffentlich passiert mir das nicht im Kolloquium).
Als pflichtbewusster Beamter solltest du das aber wissen!
Kleiner Spaß, aber Behler ist echt schon ca. 1 Jahr weg. Ich weiß noch, wie sie sich bei uns gefreut haben....
LG, N.