... bestärkt meinen Eindruck.
Mir sind jedenfalls einige Punkte aufgefallen:
- Ukrainische Schüler wissen oft nicht, ob und wann es nach Hause geht
- Willkommens- und Brückenklassen behindern ein Zusammenwachsen mit den anderen Schülern
- Deutsch wird schleppend oder unmotiviert gelernt, teils wegen Punkt 1
- Daraus resultierende Lernfrustration und quasi "Sinnlosigkeit" des Schulbesuches
-> Führt zu Konflikten mit Lehrern, unaufmerksamen Verhalten, Widerstand gegen Unterricht etc.
Damit mir hier nicht wieder irgendwas unterstellt wird, frage ich konkret: hat jemand gleiche oder gegenteilige Erlebnisse zu berichten?