GEW, hilft die auch bei privaten Schulen? Ich denke, es gibt noch einige Überraschungen, bei denen ich Hilfe benötigen werde.
Die GEW hilft, wenn du Mitglied wirst, Schule egal.
Beiträge von Quittengelee
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... An wirklich rechten Parteien haben die nur die AfD.
Bislang. Wir sind alle gespannt, welches Potenzial das BSW hat...
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Ich finde die Diskussion sowieso müßig, es ist egal, ob in einer Region 5% und in einer anderen 50% die AfD wählen. Relevant ist, was am Ende für die Bundesrepublik (bzw. für Europa) rauskommt, dort leben wir alle. Und politisches Engagement zahlt sich immer aus, da sollte man sich auch in einer Grünen-Hochburg nicht zurücklehnen, finde ich.
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Nein, hier wählen keine 40 % AfD, das bezog sich auf einen anderen Thread kürzlich, in dem eine Mutter aus Sachsen Lehrer suchte und mehrere Foristen aus diesem Grund sich ablehnend äußerten.
Achso, das habe ich noch nicht gesehen.
Zu den esoterischen Impfgegnern: "Querdenken" ist in Baden-Württemberg geboren, wenn ich recht erinnere. Esoterik schützt vor Extremismus so gar nicht. Und eine Partei heimlich zu wählen, sagt nichts über den Extremismus der Wählenden aus. Aus diesem schwäbischen Dunstkreis hat mir mal jemand eine Behandlung nach Germanischer Medizin empfohlen, da bin ich geflohen.
Dass in den ostdeutschen Bundesländern ein Extremismusproblem vorherrscht, bezweifelt sicher niemand. Ich finde es aber nicht hilfreich, den Extremismus im eigenen Umfeld zu ignorieren. Und es ist gut möglich, dass du ganz persönlich dich in einem anderen Spektrum bewegst, das tun wohl die meisten hier. Trotzdem ist das Problem nicht behoben, wenn man "ich kenne solche Leute nicht" denkt.
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Ich kenne beide Seiten (die interne Mail der Mutter, das durch die AfD veröffentlichte Video) nicht, ...
Dann äußere dich nicht dazu.
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Es geht nicht um böser Osten, guter Westen, es geht nicht um einzelne oder (nicht offizielle) Gruppen, die sich daneben benehmen.
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Es geht darum, dass eine Partei, die Regierungsverantwortung für Deutschland übernehmen will, auf ihren Seiten zu Hetze aufruft, einzelne Personen an den Pranger stellt und nein, das ist kein Einzelfall, sondern Standard.
Und es geht darum wie die Menschen vor Ort reagieren. Bei uns hatte sie keine Chance und versucht es aktuell nicht mehr, bei 40 % AFD-Wählern wie im Ort neulich, wird der Gegenprotest nicht so deutlich ausfallen. Und als Landesbeamtin ist die Landesregierung mein Arbeitgeber, bestimmte Bundesländer daher tabu, wenn man nicht selbst rechtsradikal, dumm oder "auch über Leichen gehender Opportunist" ist, wenn notwendig.
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Verstehe ich nicht. Bei euch im Ort wählen 40% die AfD aber sie hat keine Chance? Baden-Württemberg ist insgesamt die Hochburg der Rechten in Westdeutschland, man denke an die NPD, Coronaleugner etc., ich fürchte, du machst es dir ein bisschen leicht mit der Vorstellung, wenn man bloß nicht nach Thüringen ziehe, dann habe man mit all dem nichts zu tun. Die AfD ist in BW ebenfalls Verdachtsfall unter Beobachtung und der Landeschef hofiert Höcke. Rechte Arschgeigen gibt es leider überall.
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Ferner lehrt die kriminalistische Erfahrung, dass keine Gefahr vom 18 Jährigen ausgeht, der sich tatsächlich ja auch nichts zu schulden kommen lassen hat.
Bei allem Bullshit, den du hier von dir gibst, ist das vermutlich der Größte- auch wenn aufmerksam Lesende vielleicht noch größere Haufen finden mögen.
Ich vermute, wenn man sich die Mühe machen wollte, könnte man dich in einem Juraforum wiederfinden, wo du dir seit Jahren Halbwissen anliest, um ein bisschen rumzutrollen und anderen -insbesondere Frauen- nach Feierabend zu unterstellen, sie bildeten sich Gewalt gegen sie nur ein, weil sie etwas hysterisch seien, oder ekliger noch, seien selbst daran Schuld.
Es gab keine Bedrohung, das behauptet sie lediglich. Wenn es eine glaubwürdige Bedrohung gegeben hätte, dann würde sie nicht dort anrufen. Das ist einfach nur eine Verhüllung der Tatsache, dass die Machtverhältnisse zu ihren Gunsten sind. Die Person ist hochgradig emotionalisiert in das Telefongespräch gegangen, weil ihre Tochter vorher an das Telefon ging (was eigentlich schon so nicht sein sollte). Des weiteren schreibt sie sich – zumindest unbewusst – das Abhandenkommen der Spielekonsole zu. Eine nüchterne Person dürfte erkennen, dass der Freund sauer über den Verlust seiner Konsole ist und halt nicht gegen die Freundin gehen kann (die f*ckt er ja).
Was auch immer deine Schreibberechtigung hier sichert, ich hoffe, es ist nicht der ernsthafte Versuch eines Quereinstiegs.
Timbu , alles Gute für euch, möge der Typ aufzufinden sein und angemessene Konsequenzen erfolgen und du damit abschließen können. Danke auch als Kollegin und Amtsträgerin, wenn man so möchte, für deine Mühe, dich weiter damit zu beschäftigen. Das Umsichgreifen von Gewalt gegen Personen, die im weitesten Sinne den Staat repräsentieren, ist ein ganz grundsätzliches und weitreichendes Übel, das uns alle betrifft.
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Ich kenne zum Beispiel jemanden, die gemobbt wurde und dachte, wenn sie schlechtere Noten schreibt, dann wird sie anerkannt. Ein anderer hatte schlicht keinen Bock, hat geschwänzt und ist nur so aufgetaucht, dass es für das Bestehen gereicht hat.
Und in der Lernbehindertendiagnostik kommen und ab und an auch Kinder unter, wo man gucken muss, was da eigentlich schiefgelaufen ist.
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Was ihr mit Convertibles alles macht, wenn eure Klassen damit arbeiten, war die Frage. Ich weiß, dass es dazu schon einen langen Faden gibt, hab aber noch nicht danach gesucht.
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...Ich stelle oft fest "Soll ich das in der Öffentlichkeit des Internets teilen? Was, wenn das einen Shitstorm oder eine lange Diskussion auslöst?". ...
Das ist wieder mal eine typische rechte Rhetorik. Ich traue mich angeblich gar nichts mehr zu sagen, weil jemand in einem Forum eine andere Meinung haben, und diese auch noch diskutieren könnte. Aber ich bin ja so tapfer und vertrete die Meinungsfreiheit gegen den Mainstream.
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Gute Noten zu schreiben, hat nunmal verschiedene Ursachen. Sowohl Intelligenz als auch andere psychische Merkmale wie Konzentrationsfähigkeit, Angst, Abneigung gegen den Lehrer oder Interesse am Fach, als auch Fleiß als auch "Kapieren, wie das System läuft", spielen eine Rolle. Das wissen wir für unsere Schüler*innen, dasselbe gilt selbstredend auch für uns.
Das merkt man schon daran, dass es immer wieder auch Leute mit überdurchschnittlichem IQ gibt, die trotzdem schlechte Noten haben.
Ich bleibe daher dabei, wer ohne Lernaufwand überall spitzen Noten hat, der ist mit hoher Wahrscheinlichkeit überdurchschnittlich intelligent. Zumindest trifft das für Bayern, Baden-Württemberg und Sachsen zu
30 Jahre später in einen Lehrplan zu gucken, und zu überlegen, ob man das heute besser machen würde, finde ich etwas billig. Der IQ hat sich kaum geändert, alle anderen Bedingungen aber schon, zum Beispiel, dass man eben durchaus als Lehrkraft besser weiß, wie der Hase aka "System Schule" läuft, man nicht auf 10 Fächer gleichzeitig lernen muss, schlicht und ergreifend mehr Bock hätte etc. Wenn dem nicht so wäre, hätten ja sonst alle hier ein 0,9er Abitur.
Edit: davon abgesehen haben wir natürlich auch nicht alle einen überdurchschnittlichen IQ. Meiner ist sehr normalverteilt, fürchte ich, aber ich lebe meist ganz gut damit. Viel anstrengender, als irgendwas nicht zu verstehen, sind doch im Alltag sowieso ganz andere Persönlichkeitsfaktoren, die Schule weder fördert noch abprüft.
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Frag mal die Leute welche Unterschiede sie zwischen den Regierungen von Obama, Trump und Biden aufzählen können.
Zumal er ganz klar sagt, was er dieses Mal anders machen will. Machterhalt und Demokratieabbau haben bereits ganz konkret begonnen, da muss man nicht lange wühlen, um die Informationen zu bekommen.
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Wenn jemand schreibt, er/sie sei "in nichts eine Niete" gewesen, sondern habe nur auf Manches keine Lust gehabt, klingt es für mich so, als wenn diese Person sich für ein "Universalgenie" halten würde, dass überall ganz tolle Leistungen erbringen könne und locker das Abi und andere Prüfungen mit 1,0 bestehen könne.
Wer einen weit überdurchschnittlichen IQ hat, auf den trifft das möglicherweise schon zu. Zumindest auf die Schulfächer eines Gymnasiums bezogen.
Höchstleistungen auf jedem Fachgebiet sind wohl nicht gemeint und soziale Fähigkeiten schon gar nicht.
Was findest du lustig daran, dass ich es sinnlos finde, Fächer zu unterrichten, in denen man nichts leisten muss, um trotzdem seinen Abschluss zu erlangen? Ein Abschluss ist eigentlich der Nachweis, dass man bestimmte Fähigkeiten und Kenntnisse erworben hat. Sonst kann man auch einfach eine Anwesenheitsbestätigung ausstellen. Wobei, man muss ja nicht mal anwesend sein, die 6 kriegt man auch so.
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Ich finde es frustrierend, dass die Republikaner wieder einen Nutzen aus der Situation ziehen, indem Trump den Status des ewig Benachteiligten und Angegriffenen erhält. Biden unterbricht aus Respekt seinen Wahlkampf, Trump erzählt derweil überall die Geschichte vom "jetzt erst Recht" und "wir gegen die anderen".
Und dass das eigentlich wieder mal ein Pro-Argument für Restriktion des Waffenbesitzes wäre, wird natürlich auch ins Gegenteil verkehrt werden.
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Erst wollte ich nicht mehr antworten, aber der Vorwurf, Dinge zu erfinden, machte mich nachdenklich.
Ein Mensch denkt nur Dinge über Andere, die in ihm selbst stecken, egal ob entwickelt oder selbst erfahren. Auf die Idee, Dinge zu erfinden (wozu?) wäre ich nicht gekommen. Ich hoffe nicht, dass das hier eine Plattform ist, bei der ich jede Aussage und Geschichte skeptisch beäugen muss.
Zwei Kolleginnen mussten mit ihr das LZ verlassen, um sie im Nebenzimmer (umarmend und Kopf an Kopf) zu trösten. Da es der Musiksaal war, kam ich blöderweise Ende der Pause rein. Da der Inhalt des Dramas nichts zur Sache tut, ließ ich ihn weg und tue das auch weiterhin.
Solltest du es jetzt nicht gut sein lassen können, biete ich dir gern privaten Austausch an, aber vielleicht können wir ja nun einfach mal durchatmen.
Nö, ich möchte genau wie du, dass der andere versteht, was ich sage. Wenn du nichts mehr dazu äußern möchtest, kannst du das natürlich tun.
Es geht nicht um das Erfinden von Dingen, sondern um das Darstellen anderer. Ich finde es unkollegial über andere zu lästern, "Nebenschauplatz-Zusatzdrama" ist für mich genau das. Du stellst jemanden, der sich nicht dazu äußern kann als hysterischen, rücksichtslosen Spinner dar. Das habe ich kritisiert, nicht mehr und nicht weniger.
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Zudem hat die Kollegin ja nicht zugegeben, dass sie sich krank fühlt, sondern nur lamentiert, wie fertig sie sei und dass sie mehr als durch sei. Sie hat sogar ein Nebenschauplatz-Zusatz-Drama angezettelt, so dass zwei Kolleginnen sie mitgenommen haben, um sie zu trösten. Einer davon geht es schon sehr schlecht. Mal sehen, wann die andere umkippt.
Du interpretierst da alles mögliche rein. Wenn deine Beobachtung auf irgend einer Sachlage beruht, kannst du uns ja informieren, aber wenn du das nicht tun willst oder nicht genauer darauf eingehen möchtest, dann lass den Zusatz doch einfach ganz weg.
Dass du dich ärgerst, hast du ausführlich dargelegt und wurdest vielfach darin bestätigt. Leuten erfundene Dramen zu unterstellen, mit dem angeblichen Ziel, getröstet zu werden ist ebenso unkollegial, wie schlapp in die Schule zu kommen.
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Dann kann ich dir auch nicht helfen
Du hastDiese Pauschalisierung lese ich aus treasures Beiträgen nicht heraus...
geschrieben.
Ich finde Beiträge, dass jemand irgendwelche Nebenschauplätze aufgemacht hätte, um getröstet zu werden, so geschrieben frei erfunden.
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Zudem hat die Kollegin ja nicht zugegeben, dass sie sich krank fühlt, sondern nur lamentiert, wie fertig sie sei und dass sie mehr als durch sei. Sie hat sogar ein Nebenschauplatz-Zusatz-Drama angezettelt, so dass zwei Kolleginnen sie mitgenommen haben, um sie zu trösten. ..
Na dann kannst du offenbar, CDL , bestimmt erklären, wie das noch mit der Corona-Infektion zusammenhängt.
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In NDS hat man mit nur einer 6 (wenn die restlichen Noten mind. 4 sind) jeden Bildungsgang an einer berufsbildenden Schule erfolgreich bestanden:
"Ein beruflicher oder schulischer Abschluss wird erworben, wenn der Bildungsgang erfolgreich besucht oder eine Prüfung nach § 18, 19 oder 21 bestanden worden ist. Ein Bildungsgang ist erfolgreich besucht, wenn die in der Abschlussklasse erbrachten Leistungen in allen unterrichteten Lernbereichen jeweils mit mindestens der Note „ausreichend” bewertet worden sind und in den den Lernbereichen zugeordneten einzelnen Fächern, Lernfeldern, Lerngebieten, Modulen und Qualifizierungsbausteinen insgesamt entweder in nicht mehr als zwei Fällen die Note „mangelhaft” oder höchstens in einem Fall die Note „ungenügend” erreicht worden ist." (§23 (2) BbS-VO)
Wie sinnlos ist das denn?
