Beiträge von Miss Othmar

Ganz so einfach ist es glücklicherweise nicht. Hier sind die Einstellungsvoraussetzungen von der Website des Ministeriums:

• Angesprochen werden zum einen berufserfahrene Personen, die über einen nicht-lehramtsbezogenen Hoch­schul­abschluss verfügen, der auf einer Regelstudienzeit von mindestens sieben Semestern beruht und einen Bezug zu sonderpädagogischer Förderung oder zu mindestens einem Unterrichtsfach der Ausbildung für das Lehramt für sonderpädagogische Förderung erkennen lässt.
• Zum anderen wird Studienabsolventinnen und -absolventen des Lehramtes an Gymnasien und Gesamtschulen er­möglicht, ihren Vorbereitungsdienst im Lehramt für sonder­pädagogische Förderung zu absolvieren und ihr Lehramt zu wechseln. Die Einstellungschancen der Studien­absolventinnen und -absolventen mit dem Lehramt an Gym­nasien und Gesamtschulen werden damit erweitert. Dafür muss eines der studierten Fächer einem Fach oder einer Fachrichtung des Lehramts für sonderpädagogische Förderung entsprechen.

Das war bei mir auch so. Der Einzugsbereich des Seminars war allerdings der gesamte Regierungsbezirk Arnsberg, da hatten einige echt Pech.

Ich hab mal Zwillinge unterrichtet, die hießen Friedrich und Friederike.

Soll die Studie wirklich die Einsatzbereitschaft von KI-Tools überprüfen? Frage für eine befreundete Deutschlehrerin …

Minderstunden können entstehen, wenn die Klasse, die du z.B. mittwochs in der 4./5. Stunde unterrichtest, auf einem Ausflug ist und du deshalb frei hast. Wenn du in der Zeit in einer anderen Klasse die Kollegin vertrittst, die auf dem Ausflug ist, hast du natürlich keine Minderstunden. (NRW)

Zitat von plattyplus

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Ich bin da eher Verfechter von:

„Am Ende unseres Lebens bereuen wir die Dinge, die wir nicht getan haben.“

Aber nur dann, wenn wir uns die Dinge wirklich gewünscht haben und sie auch hätten tun können.

Es gibt viele Dinge, die ich nicht getan habe, entweder fehlen sie mir nicht oder ich bin sogar sehr froh, dass ich sie nicht getan habe.

Danke für den Rezepttip 😋

Klar genieße ich die Herbstferien. Morgen fahre ich für eine Woche auf eine Nordseeinsel.

DUum verbringt seinen/ihren Urlaub auch auf einer Insel.

Das Problem gab es nur bei Beamten/Beamtinnen, die Beihilfe/PKV hatten.

Dann habe ich dich missverstanden. Tut mir leid.

Zitat von SwinginPhone

Fachkonferenz: Alle Lehrkräfte, die das Fach unterrichten, sowie interessierte Eltern und/oder SuS treffen sich und sprechen über Dinge, die das Fach betreffen.

Die Eltern und Schüler:innen sind nicht nur interessiert, sondern sie werden von der Schulpflegschaft bzw. vom Schülerrat gewählt und haben Rederecht, aber kein Stimmrecht.

Zitat von Magellan

Komm der doch bitte nicht mit Fakten! Das hat die gar nicht mehr nötig in der Position!

Warst du dabei? Mit Einwänden konnte die gar nicht umgehen. Sie hat meinen Entwurf gelesen und moniert, dass ich nur Schüler und nicht Schülerinnen und Schüler geschrieben habe. Die Klasse hatte aber gar keine Schülerinnen, das habe ich dann gesagt.

Zitat von plattyplus

Ja, habe ich so erlebt.

Ich denke an das zwangsweise Gendern immer nur an Bevormundung und an den Beutelsbacher Konsens, der an der Stelle mit Füßen getreten wird, von wegen Überwältigungsverbot und so.

--> https://www.bpb.de/die-bpb/ueb…10/beutelsbacher-konsens/

Und ja, in diesem Sinne kann ich jeden Schüler verstehen, der sich gegen das aufgezwungene Gendern stellt.

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Das halte ich mal für echten Bullshit. Wenn man Männer und Frauen meint, muss man das auch so formulieren. Das kann man dann Gendern nennen oder einfach sprachliche Korrektheit. Einen Verstoß gegen das Überwältigungsverbot kann ich hier echt nicht sehen.

Zitat von s3g4

Das kann ich mir nicht vorstellen. Wenn wirklich nur Männer/Jungs in der Klasse sitzen, ist die Nennung von anderen Geschlechtern nicht nur unnötig, sondern falsch.

Das sehe ich genauso. Aber meine Hauptseminarleiterin vor 36 Jahren war trotzdem sauer, als ich sie darauf hingewiesen habe, dass es tatsächlich 6 Schüler und 0 Schülerinnen in meiner ESE-Klasse gab. Mein Einwand hat unsere Beziehung nicht gerade verbessert

Zitat von pepe

Videoanrufe mache ich in Teams mit meinemDienst-iPad, sonst müsste ich ein privates Telefon verwenden. Außerdem finde ich Gespräche, bei denen man Mimik/Gestik sieht, einfacher.

Ich bin zwar nicht Maylin85, aber vielleicht sind meine Gründe auch ganz interessant für dich:

Ich habe mich für eine Ersatzschule entschieden, weil ich das Schulkonzept, die flache Hierarchie und die Arbeitsatmosphäre sehr schätze. Die Parameter wie Gehalt, Beförderungsstellen, Entlastungsstunden, Vertretungsstunden sind bei uns exakt die gleichen wie an staatlichen Schulen derselben Schulform.

Ich mache oft Elterngespräche mit Eltern, die ich schon kenne, per Video. Die meisten Eltern arbeiten, wenn ich Sprechstunde habe, Videocalls sind viel besser zu organisieren.

Wie viele Klassen hat denn diese Gesamtschule zur Zeit? Gibt es da noch andere Kolleg:innen mit Fakultas Musik?

Eine Stunde auf dem Sofa sitzen und stricken - ohne Medien. Wirkt aufs Gehirn wie Yoga.

Zitat von Antimon

Ich habe meine Partnerin gelegentlich auf Exkursionen dabei, wenn es für sie spannend ist. Ob ich das wohl "darf"?

Meine Frau und ich arbeiten an der gleichen Schule, wir haben uns da kennengelernt. Weil wir in sehr unterschiedlichen Bereichen arbeiten, machen wir nur selten was zusammen außer gelegentlichen Projekten, das gilt aber letztlich für alle Ehepaare, Geschwister und sonstwie verwandte KollegInnen, die bei uns arbeiten.