Beiträge von c. p. moritz

Ich weiß nicht, ob das in den Mecker- oder Freuordner gehört. Ich poste es hier wie dort mit Fettformatierung für den jeweils korrekten Strang.

Juhuu: Seit Jahren träume ich von einer echten NAS-Lösung, hatte bisher immer nur eine externe Festplatte per USB2(!) an der Fritz!-Box hängen.

Seit ein paar Tagen betreibe im am LAN-Ausgang des Routers einen echten NAS-Server (Synology200+) und war ein bisschen stolz auf mich, dass ich ihn innerhalb von 4 Stunden eingerichtet hatte mit dem, was ich wollte (für die Insider: Raid 1, TimeMachine-Backup übers Netzwerk, Verfügbarkeit aller Daten von überall via VPN mit Mobilgerät oder Laptop oder PC oder Mac, zusätzliches Backup über USB3(?) vom NAS auf angeschlossene SSD-Festplatte).

Mecker mecker:

Leider ist mir völlig anlasslos zum zweiten Mal meine 2. Festplatte von zweien im NAS-Server abgestürzt (für Insidder: S.M.A.R.T fehlerfrei, mehrfaches Wiedereinsetzen nach vorherigem Deaktivieren des 2. Laufwerks (HDD) und anschließendes Reparieren über das DMS funktionierte).

Ich weiß nicht, ob das in den Mecker- oder Freuordner gehört. Ich poste es hier wie dort mit Fettformatierung für den jeweils korrekten Strang.

Juhuu: Seit Jahren träume ich von einer echten NAS-Lösung, hatte bisher immer nur eine externe Festplatte per USB2(!) an der Fritz!-Box hängen.

Seit ein paar Tagen betreibe im am LAN-Ausgang des Routers einen echten NAS-Server (Synology200+) und war ein bisschen stolz auf mich, dass ich ihn innerhalb von 4 Stunden eingerichtet hatte mit dem, was ich wollte (für die Insider: Raid 1, TimeMachine-Backup übers Netzwerk, Verfügbarkeit aller Daten von überall via VPN mit Mobilgerät oder Laptop oder PC oder Mac, zusätzliches Backup über USB3(?) vom NAS auf angeschlossene SSD-Festplatte).

Mecker mecker:

Leider ist mir völlig anlasslos zum zweiten Mal meine 2. Festplatte von zweien abgestürzt (für Insidder: S.M.A.R.T fehlerfrei, mehrfaches Wiedereinsetzen nach vorherigem Deaktivieren des 2. Laufwerks (HDD) und anschließendes Reparieren über das DMS funktionierte).

Zitat von Casamial

...

Casa, große Wut ich in dir spüre.

Zitat von laleona

Sind Männer eigentlich nur Bruchstücke von Frauen (siehe x und y und so)?

Selbstverständlich. Sie opferten ja auch eine herausgebrochene Rippe für die Männin.

Zitat von Joker13

Willst du etwa sagen, nur digitale Minenarbeit ist gute Minenarbeit?

Nein, aber digitales Mining bringt oft mehr Geld.

Zitat von kleiner gruener frosch

Aber dann könnte CandyAndy hier ja nicht mehr posten. Denn in den Minen von Moira gibt es kein Internet - da trommeln sie noch.

Das mit dem Internet ist dort wie vielerorts in Deutschland: "YOU SHALL NOT PASS!"

Zitat von fossi74

Oder bei Georg Büchner:

Habe ich gerade behandelt, wird im Woyzeck erzählt und stellt gewissermaßen das aufrüttelnde Gegenbild zu Sterntaler dar. Hier wird wie fast immer im Märchen alles gut, dort muss es der Mensch machen.

Zitat von Zauberwald

Zum Glück gehen Märchen ja bekanntermaßen gut aus. Außer die von H.C. Andersen manchmal.

Das Mädchen mit den Schwefelhözern

Zitat von golum

Neiiiiin! Diskussionen, die sich im Kreis drehen??? Niemals!

Das ist in allen Foren so, wirklich allen.

Zitat von Zauberwald

Ach, das Schöne hier ist .... die Diskussionen gehen ewig. Du loggst dich einen Tag aus und kannst gleich wieder einsteigen, ist alles noch so wie am Tag davor

Das ist in allen Foren so, wirklich allen.

Dazu fällt mir wirklich nichts mehr ein.*Da bekommt die Def. von "Monade" eine ganz neue Dimension.

*Also, ne, mir fällt eigentlich immer etwas ein.

Ja. Und die ist naturgemäß komplett überlastet. Ist sogar ein ITler.

Zitat von s3g4

hmm, dann war ich scheinbar nicht in Deutschland in der Schule

Oder sogar "anscheinend"? #scnr

Zitat von Quittengelee

Das ist respektlos.

Ich ergänze: überheblich, ignorant, geschichtsvergessen,reaktionär, dümmlich.

Zitat von Super-Lion

Das ist meine „Strafarbeit“ für Essen im Unterricht. Inhaltsangabe. 😂

Gute Idee! Endlich einmal ein sinnvoller inhaltlicher Bezug.

Zitat von Gymshark

Es gibt erste Ansätze auf YouTube, Lieder so zu modifizieren, dass sie klingen als würde Künstler A ein Lied von Künstler B covern.

Erste Ansätze? KI schreibt längst solche Lieder, KI erstellt Kunstwerke im Stile von XY, die teilweise für Millionen verkauft worden sind etc. pp. Das ist bereits kalter Kaffee.

Zitat von Gymshark

Dennoch würde ich den meisten Jugendlichen zutrauen, sich solche Texte ohne großen Aufwand ergoogeln zu können. Wären das meine Fächer, würde ich aber wollen, dass sie selbst Ahnung von Woyzeck oder der deutschen Geschichte des 19. Jahrhunderts haben. Ich will dann nicht die Musterlösung hören, sondern bewusst ihre Sicht der Dinge mit all den inhaltlich-argumentativen Wacklern, die zum (jungen) Menschsein dazugehören.

Das macht für mich auch irgendwo Kompetenzorientierung aus.

Zum einen lassen sich ergoogelte und mit Copy and Paste eingefügte Texte leicht finden, die von ChatGTP nicht, weil es temporäre Produkte sind.

Zum anderen ist das, was du nach dem ersten Satz schreibst, doch ein völlig anderes Feld, das hier wohl keinen Widerspruch finden wird, und es hat nichts mit der Problematik zu tun, wie man KI-gestützte Textprodukte nachweist.

Edit: Ich bin viel zu spät dran.

Zitat von Schokozwerg

Ich hatte den Fall jetzt bei uns bei einem Praktikumsbericht. Ich kontne dem Schüler allerdings innerhalb weniger Minuten anhand von einer paar thematischen Fragen nachweisen, dass er am Verfassen des Berichts wenn überhaupt nur marginal beteiligt war. Hat es letztendlich auch zugegeben und wurde so von der SL akzeptiert.

Das ist doch klar. Durch Nachfragen wird dies immer möglich sein, genau wie vorher Schüler*innen schnell zu entlarven waren, die fremdes Wissen als ihr eigenes ausgegeben haben. Das ist doch gar nicht die Frage. Das Problem besteht vielmehr in rein schriftlichen Prüfungen wie Klausuren, bei denen du _nachweisen_musst, dass getäuscht wurde. Wenn sich die Schülerin dann querstellt, dann hat man kaum eine rechtliche Handhabe. Darum müssen sich mittelfristig aus meiner Sicht Prüfungsformate global ändern.

Nicht als deinen, evtl. nicht als den von Schüler*innen.

Aber es bleibt ein Indizienbeweis, kein Nachweis.

Bei nur eingefügten oder paraphrasierten Texten aus dem WWW war dies deutlich einfacher.

Es reicht ja auch schon, wenn der Text als Grundlage für den eigenen genommen wird.

Handy mit aufs Klo, zurück in Klausur, Argumentation fertig.

Das ist ein guter Punkt in der Digitaldiskussion. Ich liebe ungewischte Tafeln (na ja, nicht immer) und kann nicht zählen, wie oft ich mir von Schüler*innen etwas habe erklären lassen oder ich gute Tafelbilder als Einstieg für meinen Unterricht nehmen konnte.

Eindeutig ein Punkt für klassische Tafeln und gegen BEamer und Co.