Ich mochte in unseren Untiszeiten die Browserversion mehr (lag auch daran, dass ich Klassenlehrer war und die App vieles nicht konnte). Nichtklassenlehrer verwendeten oft die App.
Ja, stimmt, für manches ist dann doch wieder die Browserversion komfortabler, auch wenn sie in mancherlei Hinsicht wie eine Beta-Version wirkt.
Alles anzeigenHallo zusammen!
Unsere Schule möchte auf das digitale Klassenbuch von Untis (PEDAV) umsteigen. Die Stunden- und Vertretungspläne werden auch mit Untis gemacht.
Welche Erfahrungen wurden von euch damit gemacht? Man hört von verschiedenen Seiten, dass man sich schnell einarbeiten kann und die Kollegen zufrieden sind. Andere beklagen, dass das System noch nicht ausgereift ist. Gerade an besonderen Tagen wie Methodentage, Klassenlehrerstunden, Praktika, etc. Das Anlegen bzw das nachträgliche Bearbeiten der "Sondereinsätze" gestaltet sich da wohl schwierig. Alles als "Veranstaltung" anzulegen funktioniert wohl besser, allerdings lassen sich da keine festen Räume zuordnen, wenn man mehrere Klassen für die Veranstaltung auswählt. Dann müsste man wohl jede Klasse einzeln eingeben und das ist doch mühselig. Da ist man mit einem in Word erstellten Aushang schneller. Allerdings ist das digitale Klassenbuch dann an diesem Tag nicht ausgefüllt...
Daher hier bitte Tipps, Tricks, Erfahrungen.
Ich nehme an, es geht um Webuntis?
Hier muss man nach meinem Kenntnisstand ein Zusatzpaket buchen, um spontane und individuelle Stundenplanänderungen einzutragen. Das kostet natürlich einige hundert Euro extra - pro Jahr.
Die Webversion ist viel weniger komfortabel als die App. Das heißt, entweder hat das gesamte Kollegium Dienstgeräte, auf denen diese App installiert werden kann oder es handelt sich um eine unzumutbare Aufgabe bzw. sind dann Lehrkräfte geneigt, die App auf Ihren untauglichen mobilen Privatgeräten zu installieren, womit der Datenschutz auf der Strecke bleibt.
Die Serviceleute der Betreiber -GmbH sind leider nicht kritikfähig.
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Die Aufgabe ist anstrengend und herausfordernd und deshalb möchtest du auf Geld verzichten, kennst aber den Unterschied und weißt, dass du es dir in der SekII gut eingerichtet hast?
Würdest du, da du bessere Bedingungen hast, auf Geld verzichten, damit es die KollegInnen in der SekI besser haben könnten?
Das klingt jetzt so, als habe ich mir sonst was für Privilegien erschlichen. Oder wie ist das gemeint?
Ich bin keine objektive Instanz, für mich persönlich ist die Sek 1 - Arbeit nichts. Ich arbeite gerne mit Großen. Ich habe mir eine Nische als Quereinsteiger gesucht und hätte ich sie nicht gefunden, hätte ich mich beruflich anders orientiert. Ich habe mir einen Job gesucht, in dem ich langfristig zufrieden arbeiten kann. Das ist in meinem und im gesellschaftlichen Interesse.
Sollte ich in 10 Jahren unerwartet in den Sek 1-Bereich versetzt werden, würde ich das in kleineren Klassen eher aushalten.
Andere arbeiten lieber mit Kindern und Jugendlichen als mit Älteren. Wäre niemand mehr bereit oder in der Lage, in den großen Sek 1 - Klassen zu arbeiten, dann müsste sich zwangsläufig etwas ändern, z.B. kleinere Klassen oder zusätzliche Fachkräfte je Klasse.
Anscheinend gibt es noch genug Lehrkräfte, die bereit und fähig sind, ihren Job unter den aktuellen Bedingungen zufriedenstellend auszuführen und denen große Klassen nichts / nicht viel ausmachen, wie z.B. Seph.
So investiert der Staat lieber 100 Milliarden in Aufrüstung als in Bildung oder bessere Gehälter für Sek 1-Lehrkräfte oder z.B. Pflegepersonal, Erzieher:innen, etc.
Prinzipiell wäre ich bereit, auf einen Teil meines Gehalts zu verzichten, falls es daran hängt, dass andere zu wenig verdienen, insbesondere wenn ich dadurch zur Eindämmung globaler Ungerechtigkeiten beitragen könnte.
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