Ok, ihr habt mich überzeugt. 😉
Ich war nie in der Position so gut gewesen zu sein, dass ich es mir hätte leisten können, bzw. dass man ausgerechnet mich um Hilfe gebeten hätte. 🙈
Ich war aber auch nicht so schlecht, dass ich die Hilfe benötigt hätte.
Song von den Ärzten
Grandhotel
Alles anzeigenHallo miteinander,
ich unterrichte derzeit studienbegleitend an einem bayerischen Gymnasium im Fach Deutsch und benötige Eure Hilfe für den richtigen Umgang mit erkennbarem Unterschleif, welchen ich jedoch erst bei der Korrektur der Arbeiten festgestellt habe. Konkret begründet sich mein Verdacht darin, dass Schülerin A für gewöhnlich ein recht unsauberes Schriftbild hat, was sich auch in dieser Schulaufgabe wieder gezeigt hat. Schülerin B hingegen schreibt recht passabel und war während der Schulaufgabe die Banknachbarin von Schülerin A.
Nun habe ich festgestellt, dass das Schriftbild in der Schulaufgabe von Schülerin A nach etwa zwei Dritteln wechselt und sehr offensichtlich ab diesem Zeitpunkt die Arbeit von Schülerin B geschrieben wurde. Dazu passt, dass Schülerin B, die sonst recht passable Leistungen ablieferte, nun lediglich zwei der fünf gestellten Aufgaben bearbeitet hat. Es spricht also einiges dafür, dass sich die versetzungsgefährdete Schülerin A von ihrer Banknachbarin hat helfen lassen, um ihre Deutschnote zu verbessern.
Meine Fragen zu diesem Sachverhalt sind folgende:
1) Genügt dieser Verdacht, um die Arbeit von Schülerin A mit "ungenügend" zu bewerten?
2) Wie ist mit der Arbeit von Schülerin B vorzugehen? Auf dieser Arbeit selbst finden sich keine Indizien, die die "Hilfeleistung" unterstreichen, wohl aber auf der Arbeit von Schülerin A.
3) In gewisser Weise tun mir die beiden Schülerinnen leid und ich respektiere die Entscheidung von Schülerin B, die eigene Note dadurch ruinieren zu lassen, der Freundin zu helfen. Darf ich für die beiden Schülerinnen eine Wiederholung der Schulaufgabe ansetzen oder ist die Bewertung mit "ungenügend" die einzige Möglichkeit, die ich habe?
Danke für hilfreiche Antworten!
Sind die beiden Mädchen befreundet? Oder könnte es auch sein, dass A B dazu genötigt haben könnte? Dass man sich hilft, kennst man ja sicher auch aus der eigenen Schulzeit. Aber das ist ja schon sehr ungewöhnlich, dass jemand, durch das Abbrechen der eigenen Arbeit, selbst eine schlechte Note riskiert.
Genau das ist ja der Punkt: So wie StatistNr27 es schreibt, klingt es doch arg danach, dass die Kolleg*innen beleidigt wären, wenn es jemand "einfach mal lässt".
Naja, dann sind sie halt beleidigt. Dies sollte auszuhalten sein. Vielleicht ist auch jemand froh, dass der Brauch gebrochen wird, man selbst sich aber nicht getraut hat dies zu tun.
Mais
Oh Zeitgleich. Wobei bei der Betreuung eines Babys der Betreuungsschlüssel von 2:1 manchmal auch schon als Personalmangel durchgehen kann...😅
Personalmangel
Also ich wasche alles, was etwas empfindlicher wirkt mit dem Wollwaschprogramm.
Ich glaube Pfelegeleicht und Feinwäsche hab ich noch nie benutzt. 🤷🏽♀️
Gartenparty
sich übergeben
Grillen, wenn ich nicht am Grill stehen muss.🙈
Schokoeis oder Erdbeereis?
Nervenkitzel
Berufserfahrung und Weiterbildungen: Im Beruf enorm wichtig, in der Bewerbung um den Quereinstieg ist erstes nur marginal wichtig und zweites völlig unwichtig.
dösen
Wir haben regelmässig sogenannte Mittagsveranstaltungen zu politisch und gesellschaftlich relevanten Themen. Die Fachschaft Geschichte und Politische Bildung hat mal einen ganzen Menschenrechtstag organisiert, das fand ich ein sehr tolles Event. Das war einer der drei Momente in den letzten Jahren, in denen uns dann die SVP am Wickel hatte. Wenn die sich empören und uns bei der Presse verpetzen, haben wir wohl alles richtig gemacht.
ISD Du kackst die völlig Falsche an. Wir haben so viele dunkelhäutige Jugendliche an der Schule, kein Mensch kümmert das weil es für uns gewöhnlich ist. Wir hatten mal ein Fest der Kulturen, da haben jeden Tag die Woche andere Ethnien Mittagessen aufgetischt. Wir sind in der Woche längst nicht fertig geworden. Unsere heile Welt ändert aber den Mindset der SVPler nicht. Das muss man akzeptieren und sich damit auseinandersetzen.
Ich kacke hier gar niemanden an. Leider fühlst du dich manchmal persönlich angegriffen, wenn kontrovers diskutiert wird. Das ist mir auch in anderen Threads bereits aufgefallen. Auch wenn ich deine Beiträge meistens schätze, sind wir hier in diesem Punkt uneinig.
Nur, weil man auch schon mal "angekackt" wurde als Deutsche oder weil man lesbisch ist, relativiert das nicht den Alltagsrassismus dem andere Menschen in einer Dimension begegnen, die wir, als priviligierte,weiße Menschen noch nichtmal erahnen können.
Ich habe selbst einen Migrationshintergrund. Man sieht ihn mir nicht an und daher sind die Erfahrungen, die diskriminierenden Erfahrungen, die ich in meinem ganzen Leben persönlich erlebt habe, an einer Hand abzuzählen. Ich kenne Menschen, den passiert soviel in einer Woche. Und sich da zu positionieren und zu sagen, dass das nicht in Ordnung ist, was hier passiert, ist das Minimum was ich tun kann.
Übrigens habe ich auch schon ekelhafte Erfahrungen mit Deutschen oder Homosexuellen gemacht. So geht es sicher den meisten Menschen. Dennoch habe ich noch nie gehört, dass jemand generell nicht an Deutsche vermieten würde. Dass es gegen Homosexuelle auch Übergriffe/Anfeindungen gibt, ist mir absolut bewusst. Auch da beziehe ich im Alltag ganz klar Stellung. Da nützen aber auch keine Whataboutismen.
Wenn ich mich bspw. im Straßenverkehr falsch verhalte, dann werde ich wegen der Sache angegangen. Wenn es ein Migrant tut, geht es ganz schnell in eine ganz andere Richtung. Das darf es nicht sein. Da bleibe ich dabei. Deshalb diskutieren ich jetzt auch nicht mehr. Ich habe alles gesagt, was ich zu sagen habe.
Ernst Klett Verlag - Pressebox "Den Alltagsrassismus an Schulen wahrnehmen". Gespräch mit Prof. Dr. Karim Fereidooni (Uni Bochum)
Danke für den Link chilipaprika
Das ist leider die Aatraurige Wahrheit. Dennoch ist das Programm gut, wenn es dennnauch wirklich umgesetzt wird.
Deshalb schrieb ich auch:
"Dafür muss man als Schule eine Haltung haben und der große Teil der Schulgemeinde, allen voran die Schulleitung und Lehrerschaft absolut dahinter stehen, dass es einen Unterschied macht, wer, weswegen, in welcher Form "angemacht" wird. Da reicht es nicht, wenn sich 1-2 Lehrkräfte oder die Schulsozialarbeiterin aufreiben."
