Ich fände es am besten, wenn jede/r ohne großes Gedöns, sagen wir mal ab 60, selbst entscheiden könnte, ob er noch weiterarbeitet oder nicht. Die entsprechenden Abzüge bei Pension/Rente würde es natürlich geben.
In Niedersachsen liegt die Antragsaltergrenze bei 60 Jahren. Noch.
Beamte sind vor dem Gesetz keine Arbeitnehmer, richtig?
Das deutsche Recht unterscheidet zwischen Beamten und Arbeitnehmern, das Europarecht hingegen nicht. Es kennt nur einen Arbeitnehmerbegriff unter den auch Beamte fallen. (Nach den Urteilen des EuGH ist deswegen auch für Beamte die Arbeitszeit zu erfassen.)
Bei 28-29 Unterrichtsstunden darf man, wenn man noch Korrekturen, Pausenaufsichten, Elterngespräche und Konferenzen berücksichtigt, kaum noch zusätzlich Zeit für Unterrichtsvorbereitung aufwenden, ohne in den Bereich der Überstunden zu kommen.
Bei 23,5 Stunden und ungünstiger Fächerkombination darf man, wenn man noch Korrekturen, Pausenaufsichten, Elterngespräche und Konferenzen berücksichtigt, KEINE zusätzliche Zeit für Unterrichtsvorbereitung aufwenden, ohne in den Bereich der Überstunden zu kommen.
Ein einfacher Vergleich der Deputatstunden greift immer zu kurz.
Wow, wenn man bedenkt, dass GS-Lehrkräfte 28-29 Stunden unterrichten, keine Abminderungen oder Beförderung erwarten dürfen... Ich erwähne es nur.
Eines der Ergebnisse der Niedersächsischen Arbeitszeitstudie aus 2015/16 ist, dass an den niedersächsischen Gymnasien pro Woche durchschnittlich 3:05 Stunden Überstunden geleistet werden, an den niedersächsischen Grundschulen 1:20 Stunde. (Angaben pro Vollzeitlehrereinheit)
Also ja, wow, das Deputat für Gymnasiallehrkräfte ist deutlich zu hoch. Das für Grundschullehrkräfte auch ein bisschen.
Nein, das ist nicht zulässig und ergibt sich aus dem von Moebius bereits zitierten §4 Absatz 2 aus der Niedersächsischen Verordnung über die Arbeitszeit der Beamtinnen und Beamten an öffentlichen Schulen.
Mass aller Dinge ist die Grenze von 40 Unterrichtsstunden, welche man weder mehr noch weniger auf dem Konto haben soll. Also zum Beispiel maximal 2 Mehrstunden für ein Schulhalbjahr oder 4 Mehrstunden für 10 Wochen. Das Wörtchen „Soll“ ist in diesem Verwaltungszusammenhang als „Muss“ zu lesen. Wobei man sicher nicht um zwei, drei Stunden streiten wird. Wende dich an deinen PR bzw. deinen Verband.
Mit dem Flexi-Erlass hat es übrigens wirklich nichts zu tun, der ist auch offiziell längst außer Kraft und dient (in anderen Zusammenhängen) nur noch als Orientierung.
Unterhalb einer bestimmten Grenze gelten auch für Beamte die Anzahl der Tage wie für Angestellte. Und die haben 2023 30 Tage je Kind (wenn alleinerziehend 60) und maximal 65 bei mehreren Kindern.
Könntest du mir sagen, woraus sich das ergibt? Ich habe nun schon fleißig gegoogelt, aber noch nicht die richtige Quelle finden können. Bisher nur einige Kommentare dazu, nie aber die konkrete Rechtsgrundlage. Das würde mich sehr interessieren und freuen.
Aber wahrscheinlich werden dann 10,8% von der BIS DAHIN erreichten Pension abgezogen. Oder?
Ja, die 10,8% werden vom bis dahin erreichten Ruhegehalt abgezogen (nicht vom Ruhegehaltssatz!).
Wird man sehr jung dienstunfähig, dann gibt es aber erstens sogenannte Zurechnungszeiten und zweitens Mindestpensionen.
Greift das dann auch bei zwangsweiser Zuruhesetzung durch den Dienstherren?
Nur dann. Wenn du einen Antrag auf Versetzung in den Ruhestand stellst, so ist der Abschlag nicht gedeckelt. Es sind dann 3,6% pro Jahr bis zur Regelaltersgrenze (67 ohne Schwerbehinderung/ 65 mit Schwerbehinderung; andere Grenzen für die Geburtsjahrgänge bis 1963).
Wenn du wegen Dienstunfähigkeit in den Ruhestand versetzt wirst, dann ist der maximale Versorgungsabschlag 10,8%.
So kenne ich es aus meinem BL (NDS).
Die Grenze von 10,8% kommt nur bei Dienstunfähigkeit ins Spiel.
Karl-Dieter hat doch gar keinen "Ablauf" genannt. Oder habe ich das irgendwo überlesen?
Er hat einen Ablauf beschrieben, den ich in dein Schema übersetzt habe.
Genau so ist es gemeint. Für die VZ-Kraft A ändert sich überhaupt nichts, wenn statt der VZ-Kraft B auf einmal 2 TZ-Kräfte B´ und C´existieren, die natürlich nur entsprechend ihrer Quote Aufgaben übernehmen. Wenn sich A natürlich dem Fehlschluss hingibt, sich nur mit C´zu vergleichen, mag sich das subjektiv unfair anfühlen.
Ändert sich vielleicht mit einem kurzen Blick auf die Gehaltszettel. Oft hilft dieser kleine Hinweis. 😉
Kleiner grüner Frosch
Meinst Du mich oder Karl-Dieter?
So wie ich und du es beschrieben haben, so ist es gerecht.
An der Schule von Karl-Dieters Frau läuft es aber so:
1. Konferenz: A
2. Konferenz: B
3. Konferenz: C
4. Konferenz: A
5. Konferenz: B
6. Konferenz: C
7. Konferenz: A
8. Konferenz: B
usw.
So hält Karl-Dieter es für gerecht. Zumindest habe ich ihn so verstanden, denn in seinem Beitrag widersprach er ja der Aussage von Seph.
Nicht zwangsläufig, bei der Schule meiner Frau war mal z.B. die Idee, dass TZ-Kräfte seltener Protokoll in Lehrerkonferenzen schreiben müssen. Da nicht alle in der Lage sind, ein druckreifes Protokoll am Ende einer LK fertig zu haben, ist ja hier teilweise doch etwas mehr Nacharbeit nötig. Das hätte aber bedeutet, dass Vollzeitkräfte eben öfter ein Protokoll fertigen müssen als sie es ohne diese Regelung hätten müssen.
Nur mal als banales Beispiel.
Ein gutes Beispiel für den beschriebenen subjektiven Fehlschluss.
Ich versuche es mal aufzuklären, indem wir uns zwei Kollegien vorstellen. Eins besteht nur aus VZ-Kräften, der Einfachheit halber aus genau zwei VZ-Kräften. Das andere zur Hälfte aus VZ-Kräften und zur anderen Hälfte aus zwei TZ-Kräften (je 50% Deputat). Im Prinzip also gleich große Kollegien. Im ersten Kollegium schreibt die VZ-Kraft jedes zweite Protokoll. Das sollte sie auch im anderen Kollegium, denn sie ist ja „das halbe Kollegium“. An der Schule von Karl-Dieters Frau schreibt sie aber nur jedes dritte Protokoll und wälzt damit Arbeit auf die TZ- Kräfte ab. Sogar ohne schlechtes Gewissen.
Man könnte auch eine VZ-Kraft auffordern sich einfach mal vorzustellen, sie bestünde aus zwei TZ-Kräften. Das eine Protokoll schreibt die linke Hälfte, das andere die rechte Hälfte. Oder bei Teilabordnungen …
Leider passiert dieser Trugschluss ständig.
Wie kommst du darauf, dass das Finanzamt uns ein zinsloses Darlehen gibt?!? Darum geht es gerade, wir geben jedes Jahr dem Finanzamt schon mit 3/5 ein zinsloses Darlehen, mit 4/4 wäre es höher, wir bekommen eben auch noch mit 3/5 einen mittleren vierstelligen Betrag zurück.
DFU bezog sich nicht auf dich, sondern auf Zauberwald. Bei ungleichen Einkommen muss bei 4/4 oft rückerstattet werden und bei 3/5 gelegentlich nachgezahlt werden. Das erste ist ein zinsloses Darlehen vom Steuerpflichtigen ans FA und das zweite anders herum. es geht nicht um deine spezielle Situation mit hohen Werbungskosten.
Wie kommst du darauf, dass das Finanzamt uns ein zinsloses Darlehen gibt?!? Darum geht es gerade, wir geben jedes Jahr dem Finanzamt schon mit 3/5 ein zinsloses Darlehen, mit 4/4 wäre es höher, wir bekommen eben auch noch mit 3/5 einen mittleren vierstelligen Betrag zurück.
In diesem Fall ist die Lohnsteuerklasse 4 mit Faktor und/oder ein Lohnsteuerfreibetrag zu empfehlen.
Kannst du mir die für die Grundschule mal schicken, denn das haben wir so in der FK festgelegt, aber wenn es dazu etwas anderes gibt, müssten wir das natürlich ändern.
Der Rahmenlehrplan 1 - 10 Teil C Sport - Teil C - Sport (berlin-brandenburg.de) - führt mehrere Kompetenzbereiche auf, unter anderem "Bewegen und Handeln" Diesem Kompetenzbereich, der laut Fachbrief Sport Nr. 8 - Fachbrief 8 (berlin-sport.de) - zu mindestens 50% eingehen muss, ist nach meinem Verständnis das Ergebnis von Bundesjugendspielen zuzuordnen, den anderen beiden relevanten Kompetenzbereichen "Reflektieren und Urteilen" bzw. "Interagieren" sicher nicht. Der Kompetenzbereich "Bewegen und Handeln" umfasst aber noch weitere Aspekte wie Selbstständigkeit, Durchhaltevermögen, Leistungsentwicklung usw. Darüber hinaus sollte am Ende jeder Unterrichtsreihe eine Bewertung der Leistungen im Kompetenzbereich „Bewegen und Handeln“ stattfinden.
Wenn ihr nun die Ergebnisse zu 50% in die Note einbringt, dann bleibt (natürlich nur in dem Halbjahr in dem die Bundesjugendspiele stattfinden) irgendwie recht wenig für die anderen Kompetenzbereiche bzw. für die anderen Kompetenzen aus dem Bereich "Bewegungen und Handeln" sowie die Bewertung der Kompetenz "Bewegung und Handeln" in den anderen Unterrichtsreihen des Halbjahres (oder macht ihr das ganze Halbjahr z.B. Leichtathletik?).
Vermutlich reizt ihr da als FK einfach eure Entscheidungsspielräume aus, insofern fand ich es auch nur bemerkenswert und keineswegs falsch.
Du willst damit sagen nicht schon ab 1 oder was willst du uns damit sagen?!?
Exakt so ist es in Niedersachsen. Entsprechende Bestimmung für Niedersachsen hatte ich in #22 schon zitiert.
Ich denke ca. die Hälfte der Halbjahresnoten (gibt ja keine fürs ganze Schuljahr bei uns).
Ein bemerkenswert hoher Anteil angesichts der in Berlin geltenden Vorgaben zur Leistungsbewertung im Fach Sport.
DAs ist genau das, was bereits auf der Seite der Bundesjugendspiele als Beschluss mitgeteilt wird
(siehe obigen Link)
Korrekt. Und das ist genau das, was du irreführend darstellst. Es handelt sich mitnichten um einen KMK-Beschluss. Es ist eine Entscheidung des Sportausschusses der KMK, von der auf bundesjugendspiele.de berichtet wird.
Um keine weitere Verwirrung entstehen zu lassen, noch einmal klar und deutlich:
Bundesjugendspiele oder eine alternative Wettkampfveranstaltung sind in Niedersachsen von Klasse 3 bis 10 verpflichtend.
Nein, vier bis acht Leistungen in unterschiedlichen Disziplinen.
Welchen (ungefähren) Anteil an der Sportnote hat dieses Ergebnis bei Euch?
