Beiträge von allegra

    Ich bin dazu verpflichtet worden, mit meinen Fünfern am Tag der offenen Tür eine Unterrichtsstunde Deutsch "vorzuführen". In anderen Jahren war es so, dass nur die Hälfte der Stammklasse im Unterricht blieb, während der Rest gleichzeitig ein anderes Unterrichtsfach präsentierte. Nun sitzt aber höchstwahrscheinlich die gesamte Klasse inklusive einer unbestimmten Menge zukünftiger Schüler und deren Eltern knappe 30 Minuten auf engstem Raum beisammen. Ich bin dringend auf der Suche, was man in einer derartigen Stunde an Interessantem machen kann. Es müsste irgendwas vom Platz aus ohne großen Materialaufwand sein. Früher habe ich gelegentlich etwas zu Gedichten gemacht (Wenn die Möpse Schnäpse trinken etc.). Ich denke, es kann ruhig etwas Exotisches sein, muss nicht unmittelbar mit dem normalen Unterricht zu tun haben. Vielleicht irgendwas Spielerisches zu Rechtschreibung oder Grammatik? Da könnten die Grundschulkinder dann auch mitarbeiten. Hat jemand eine bessere Idee?

    Ich würde zur "Judenbuche" tendieren. M.E. erreicht man damit mehr Schüler, die Novelle ist inhaltlich und erzähltechnisch sehr interessant und nicht zu umfangreich. Außerdem didaktisch mehrfach aufbereitet,
    was ja u.U. auch nicht verkehrt ist ;)

    Hat jemand von euch schon einmal eines der Bücher von C. Nöstlinger im Deutschunterricht der Klassen 5 oder 6 behandelt? Wenn ja, wie waren eure Erfahrungen? Mir schweben entweder "Der Zwerg im Kopf"
    oder "Konrad" vor.

    Was Frau Holle bzw. die besagte Prinzessin betrifft, da hat Nele natürlich recht. ;)
    Ich erinnere mich auch daran, dass Schneewittchen bzw. das Motiv des Froschkönigs mal in Werbeanzeigen auftauchten, ebenso wie die junge Sterntaler-Dame, die Münzen auffing. Nur wo findet man derlei aktuell? Ich glaube, Rotkäppchen guckt real noch von irgendeiner Käseschachtel ...

    In der Grundschule (NRW) haben meine Kinder erst wesentlich später Mathearbeiten geschrieben! Zum jetzigen Zeitpunkt beherrschen sie doch wohl kaum alle Zahlen.

    Vor Jahren habe ich gegen Ende einer Unterrichtsreihe über Märchen (5./6. Klasse) das Thema "Werbung" einbezogen. Die Kinder haben im Vorfeld überlegt, welche Märchenfiguren man wie in Werbespots oder -anzeigen einsetzen könnte (Frau Holle - Matratzen etc.); dann haben wir "echte" Werbung analysiert und festgestellt, dass Märchenfiguren zwar auftauchen, aber oft völlig untypisch. Ich selbst gucke wenig Werbung und frage mich, ob es aktuell noch Spots oder Anzeigen gibt, die in diesem Zusammenhang untersucht werden können. Kennt jemand sich aus?

    Solange der Steinschlag nicht unmittelbar im Sichtbereich der Frontscheibe ist und somit die Verkehrssicherheit nicht gefährdet, würde ich minimale "Macken" ignorieren. Dass dir die Reparaturfirma Gegenteiliges empfiehlt, zeugt von ihrer Geschäftstüchtigkeit. Ehe Wasser eindringt, muss das Loch m.E. bei Verbundglas schon so riesig sein, dass es ohnehin stört. Allerdings können Schäden im Bereich der Wischer zu vorzeitigem Verschleiß derselben führen.

    Tierposter -allerdings kleinformatig- findest du auch in den "Junior"- Heften. Sie liegen außer in Apotheken auch in Schreibwarengeschäften etc. aus.

    Eine kurze Frage an die Fremdsprachenkollegen und -kolleginnen: Wird bei euch notentechnisch auf LRS Rücksicht genommen? Wenn ja, bis zu welcher Klassenstufe? Bei uns ist zumindest für das Fach Französisch, das ja nun ab Klasse 6 unterrichtet wird, noch nichts verbindlich geregelt.

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