Liebe Kollegen,
in letzter Zeit verlangen wohl wieder immer mehr Firmen einen handschriftlichen, nicht tabellarischen Lebenslauf.
Den habe ich in dieser Form aber noch nicht unterrichtet. Habt ihr da Tipps/Links? Ist euch dieses Phänomen auch aufgefallen? Wahrscheinlich gleichen sich die einstudierten zu sehr und lassen an Originalität fehlen.
Sonst gäbe es auch überhaupt keine SOL-Möglichkeit. Da arbeiten die Schüler teilweise alleine im Klassenzimmer oder im gesamten Schulhaus verteilt in Arbeitsgruppen. Auch hier gilt der Grundsatz der "kontrollierenden Nachdrücklichkeit", der Lehrer macht immer wieder seine Runde von Arbeitsgruppe zu Arbeitsgruppe.
Ein auffälliger Jugendlicher bringt jetzt eine Bescheinigung ADS zu haben. Das ist ja offiziell eine Krankheit, oder? Also müssen wir auf ihn Rücksicht nehmen.
Aber wie soll das praktisch gehen. Enmal mehr schwätzen erlaubt?
Einmal mehr durchs Klassenzimmer tigern?
Wie handhabt ihr das? Zu LRS findet man was, zu ADS hab ich nix (in diesem praktischen Sinne) gefunden. Wenn ich das Attest ignoriere werde ich dem Jungen ja auch nicht gerecht, wenn ich es mit einbeziehe gibt es Ungerechtigkeiten anderen Schülern gegenüber.
Ratlos.
German
Rebellen müssen bei mir nicht zur Schulleitung:)
Genaueres will ich an dieser Stelle nicht offen im Netz schreiben.
Es geht bei meinem Schüler nicht nur um Regeln wie Zuspätkommen oder Reden im Unterricht, sondern um Dinge, die der Schulleitung gemeldet werden müssen.
Trotzdem weiß ich, dass ich nicht das Recht habe, die Schüler zu beeinflussen oder den Klassenspreher zum Rücktritt zu zwingen. Ich halte mich glaube ich erst einmal raus und hoffe auf Einsicht/Anträge der Schüler. Es geht um eine 10.Klasse.
Hallo allerseits,
wie geht ihr vor, wenn klar wird, dass der Klassensprecher nicht geeignet ist, sein Amt wahrzunehmen und dabei permanent sämtliche Regeln der Schule verletzt.
Welche Möglichkeiten hat da der Klassenlehrer. Der Klassensprecher wurde ja demokratisch von seinen Mitschülern gewählt?
Und laut sagen, dass sie ihn abwählen sollen, ist ja auch nicht demokratisch. Hattet ihr schon mal so einen Fall und wie habt ihr ihn gelöst.
Das Grundsatzproblem ist ja, dass bei neuen Klassen oft auffällige Schüler gewählt werden und die Wahlen in den ersten Wochen stattfinden müssen.
Bei uns verbietet die Hausordnung das Trinken im Unterricht.
Das halte ich persönlich für falsch, an meiner letzten Schule standen in den Klassenzimmern der Oberstufe sogar Kaffeeautomaten, die von den Schülern selbst bezahlt und "versorgt" wurden.
Steht bei euch etwas über Trinken im Unterricht in der Hausordnung oder ist es die pädagogische Entscheidung des fachlehrers? Ist meine Schule die Ausnahme?
Und wenn es in der Hausordnung steht - hält sich jeder daran?
Und sind dann Ausnahmen im Sommer in der Hausordnung thematisiert? Dies wäre möglich mit einer SOLLTE NICHT GETRUNKEN WERDEN Formulierung, die einen kleinen pädagogischen Spielraum ermöglicht.
Ich musste bisher an allen Schulen, an denen ich unterrichtete, in jedem Schuljahr zwischen mehreren Schulen hin- und herfahren, immer in der fünf oder zehnminütigen Pause. Genießt es, wenn ihr das nicht tun müsst und glaubt mir, das IST Stress. Und ich war froh, dass diese Belastung endlich einmal thematisiert wurde.
DU bist die Lehrerin. Manchmal gibt es Empfehlungen der Fachschaft, die aber nicht verpflichtend sein können, weil nur du weißt, wie hoch der mündliche Anteil deines Unterrichts ist.
Ich habe mich dafür entschieden, schriftlich und mündlich halbe-halbe zu werten, da mein Unterricht von mündlichen Beiträgen der Schüler lebt und es nicht sein kann, dass ein Schüler sich nicht oder nur schlecht beteiligt und eine gute Note ins Zeugnis bekommt, weil er an 2 Klassenarbeitsterminen im Halbjahr eine gute schriftliche Arbeit abgibt.
Aufgrund einiger Beiträge hier habe ich mich noch einmal informiert: eine schriftliche Abfrage kann in Bawü KEINE mündliche Note sein. (wie eigentlich der Name schon sagt)
Danke für die Frage, ich schließe mich an. Wir hatten dieses Thema glaube ich schon mal, ich weiß aber auch nicht mehr, wie viele Tage und ob Kalenderjahr oder Schuljahr.
Bei mir geht es um Baden-Württemberg. Oder ist das womöglich ausnahmsweise bundesweit geregelt?
Noch schlimmer, Hermine, finde ich es, wenn man an einem Abend in drei Klassen ist und dabei noch Klassenlehrer, das steht mir nächste Woche wieder bevor. Man ist überall und nirgends und leitet eine dieser Sitzungen auch noch.
Zur Ausgangsfrage: Ich stelle vor Beginn des Elternabends ein U, da es das Klassenzimmer ist, hängen im Hintergrund die Steckbriefe der Kinder und an der Tafel, in der Öffnung des Us stehen einige Stühle für unterrichtende Lehrer.
Ich wollte Lehrer werden, seit ich 16 bin und bin es immer noch mit Freude. Ich könnte mir keinen schöneren Beruf vorstellen.
Am ersten Schultag halte ich das auch für unrealistisch, vielleicht meint der Autor aber insgesamt die Kennenlernphase und da gibt es bei uns in der Einführungswoche tatsächlich ein Kennenlernfrühstück, allerdings nicht als Überraschung des Partyservicelehrers, sondern indem jeder Schüler etwas dazu beiträgt. Dieses Jahr betreue ich als Klassenlehrer 15/16-jährige und das Frühstück hat geklappt und seinen Zweck voll erfüllt.
War bei mir genauso. Ich ging (als Papa) mit dem Tag der Geburt (5 Wochen zu früh) in Elernzeit und nahm meine Arbeit exakt 2 Monate später wiedr auf, das war glaube ich ein Donnerstag, auf jeden Fall mitten in der Woche.
Ist bei mir schon über ein Jahr her, ich versuche mal ein paar Fragen (ohne Gewähr) zu beantworten:
zu 4: Zur Beantragung benötigst du die Geburtsbescheinigung des Kindes. Damit ist die Frage schon beantwortet.
zu 2: Den Antrag auf Elterngeld musste ich hier bei einer Bank stellen, die das Land beauftragt hat, alles zu regeln. Da musst du schauen, wer das bei euch macht, es ist aber wahrscheinlich nicht die Besoldungsstelle.
zu 3: siehe 2
zu 5: habe ich zuerst formlos beim Schulleiter gemacht, dieser hat das Nötigste erledigt, dort habe ich ein Formular ausgefüllt. Tipp: zur Schulleitung
zu 6: Ich musste und auch dein Mann muss sich schon jetzt festlegen, so habe ich es in Erinnerung. Aber das weiß ich nicht mehr genau, weil meine Frau und ich schon genau wussten, was wir wollen.
Vielen Dank für die Rückmeldungen.
Die Idee von Schlauby gefällt mir gut. Der Schüler kommt nächstes Jahr in die 11. Klasse und paukt in den Ferien Deutsch. Bei seiner Grundbegabung müssten die Lernfortschritte sichtbar sein.
Eine Vereinbarung mit der Fachleitung ist nicht notwendig, weil ich das bin 
zu Yula: Es gibt bei uns keine verbindliche Regelung innerhalb der Fachschaft, gab es auch an meinen drei vorherigen Schulen nicht. Ich würde mir diese Einmischung in meine pädagogische Freiheit auch verbitten 
In BaWü DARF meines Wissens für Rechtschreibung und Grammatik (und darunter fällt ja auch Satzbau) höchstens eine Note abgezogen werden, insofern kommt der sprachlich schwache Schüler - und auch der mit Lese-Rechtschreibschwäche - vielleicht besser weg als in anderen Bundesländern.
Aber es halten sich wie oben geschrieben meiner Beobachtung nach nicht alle Kollegen daran.
Nochmal die Nachfrage, alias (oder andere)
Letzte Woche diskutierten wir das Thema im Kollegium und keiner der Vereinsaktiven hat seine UNENTGELDLICHE (also auch keine Aufwandsentschädigung, mit unentgeldlich meine ich unentgeldlich)) Aktivität angemeldet.
Und keiner kann sich vorstellen, dass das Bierausschenken beim Sommerfest des eigenen Vereins zwichen 15 und 16 Uhr anmeldepflichtig ist.
Und keiner käme auf die Idee, den Schulleiter zu fragen, ob er beim Sommerfest seines Musikvereins Brötchen schmieren darf.
Der Begriff "Nebentätigkeit" ist mir da zu hoch gegriffen.
Für Niedersachsen hat Mikael das Problem der Anmeldepflicht ja per seriöser Quelle geklärt: "Gehmigungsfreien Nebentätigkeiten braucht der Beamte grundsätzlich nicht [!] dem Dienstvorgesetzten anzuzeigen. [...]
und dazu zählt ja auch - "eine unentgeltliche Nebentätigkeit"
Für Baden-Württtemberg - danke neleabels - lese ich das nach meinem Urlaub 
nochmal nach.
Danke mikael, das ist mal was sehr genaues!!
"Unentgeldliche Nebentätigkeiten sind genehmigungsfrei." So habe ich das auch gelernt. Sonst müsste man sich ja wie schon geschrieben jedes ehrenamtliche Engagement genehmigen lassen oder anzeigen. Das würde ja auch die Behörden überfordern. Ich kenne Kollegen, die in mehreren Vereinen jedes Wochenende ehrenamtlich helfen.
Der Nachhilfeunterricht bei eigenen Schülern berührt eher andere Problemfelder wie die Gleichbehandlung aller Schüler.
Hat jemand so eine Aufstellung für Baden-Württemberg? In meinen Schulrechtsunterlagen stand nur der von mir zitierte Satz. Mehr habe ich nicht mitgeschrieben 
Rechtlich verbindlich ist in diesem Forum selbstverständlich nichts, sonst würde sich ja keiner mehr trauen, irgendetwas zu schreiben.
Aber wenn jeder etwas findet und eigene Erfahrungen weitergibt, sind wir hinterher doch etwas schlauer.
Die Definition "Nebentätigkeit" ist mir immer noch recht unklar.
Wenn ich nichts verdiene, dann ist das doch keine Nebentätigkeit, oder?
Das zählt doch eher als Hobby oder Ehrenamt und ich bekam mal erklärt, dass man für solche Tätigkeiten z. B. in Partei oder Verein nichts genehmigen oder anmelden muss. Nur wenn man Geld dafür bekommt.
Derzeit mache ich zwar nichts dergleichen, aber ich bin permanent am überlegen, ob ich mich wieder stärker für die Allgemeinheit engagiere.
Wenn man das gleich melden muss, bin ich aber eher wieder abgeschreckt.
Was sind also unentgeldliche Tätigkeiten, die angezeigt werden müssen?
Wenn ich meiner Frau im Haushalt helfe
Wenn ich beim Vereinsfest helfe :tongue:
Wenn ich in den Vorstand einer Partei gewählt wurde (ohne Aufwandsentschädigung) 
Ich blicke das wirklich nicht und kann es in dieser Form auch nirgendwo finden.
Welche Abendtätigkeit, putzmunter, musst du denn melden, obwohl du nichts verdienst? Davon habe ich noch nie gehört.
Hallo,
mir fällt bei Kollegen immer wieder auf, dass ein Deutschaufsatz, der sprachlich SEHR schwach ist, oft mit der Note 5 bewertet wird, unabhängig vom Inhalt.
Jetzt hatte ich dieses Jahr einen Schüler, der erst drei Jahre in Deutschland wohnt und daher große sprachliche Defizite im Schreiben aufweist. Im Verstehen ist er der Klasse voraus.
Inhaltlich hat er jeden Text mit großem Abstand am besten erschlossen.
Daher grundsätzlich die Frage, was ihr in so einem Fall macht.
1 bis zwei Noten Abzug für Sprache ergibt Note zwei oder drei.
Der Aufsatz ist aber von oben bis unten rot. Also 4 oder 5, obwohl es immer inhaltlich am besten war?
Solch einen extremen Fall hatte ich noch nie, aber ich kenne wirklich Deutschlehrer, bei denen sprachlich schwache Schüler inhaltlich schreiben können, was sie wollen, sie kommen auf keinen grünen Zweig. Das kann doch auch nicht sein. Diese lästern aber dann über meine zwei oder drei. Also, was meint ihr?
Es geht um die 10. Klasse.
