mensch melosine,
ich weiß gar nicht, was ich schreiben soll 
die anderen haben eigentlich schon alles gesagt, ich hoffe für euch, dass ihr die situation gemeinsam meistert. ich kenne einige ex-paare, die (der kinder zuliebe) sehr gut miteinander auskommen und deren kinder gut mit der trennung klarkommen...
alles gute wünscht dir eine
grundschullehrerin
hallo realschullehramtsreferendar,
ich glaube schon. ich habe schon einiges in der schule beglaubigen lassen...
ein schönes wochenende wünscht eine
grundschullehrerin
an "evaluation" ist er auch gescheitert...
waren nette fragen bei: macht es menschen freude?
nein, es ist kein espresso... 
das macht spaß! (zumindest mehr spaß als meine unterrichtsvorbereitung...)
liebe sabi,
schön, dass sie dir gefallen... 
hallo,
wir haben auch im letzten jahr zu elmar gearbeitet (jahrgangsübergreifende klasse 1/2) und dazu die literaturkartei vom verlag an der ruhr verwendet. für meinen geschmack war es zu viel malerei und bastelei, wir haben einen ganzen schwung kopien nicht mehr gemacht und als "konzeptpapier" verwendet...
lange rede, kurzer sinn: sei vorsichtig bei der auswahl der stationen, sie geben nicht alle sehr viel her!
insgesamt ist die arbeit mit solchen karteien natürlich sehr angenehm, da sie einem eine ganze menge arbeit abnehmen...
lg,
grundschullehrerin
huhu,
diese e-mail habe ich auch bekommen.
wenn ich mir dann einmal die mühe gemacht habe und der schulstempel auf dem blatt ist, kann ich ja gleich video und co. mitbestellen...
lg,
grundschullehrerin
hallo,
ich könnte auch einige links beisteuern - habe aus gegebenem anlass einige stunden recherchiert...
diese broschüre finde ich sehr hilfreich:
http://www.bzga.de/?id=medien&sid=103&idx=81
kann dort auch bestellt werden, ist zur zeit (wenn ich mich richtig erinnere) nicht lieferbar.
lg,
grundschullehrerin
anstelle des abakus kann man natürlich auch den kleinen rechenrahmen von montessori verwenden...
Zitat1996 Jahre seit der Schlacht im Teutoburger Wald! 1996 Jahre ohne Grundschullehrerin. Feiert und ballert euch.
hallo ex-referendarin,
an deiner stelle würde ich mich für ein ordnungssystem entscheiden (dazu gab es schon einige hilfreiche threads) und alle materialien gut ordnen.
auf gut glück unterrichtsreihen zu planen (noch dazu ohne die klassen zu kennen) kann ich mir nicht gut vorstellen...
vergiss nicht, dich erst einmal zu erholen!
hallo müllerin,
spontan fallen mir dominos und co. mit zahldarstellungen à la striche für zehner und punkte für einer ein, auf der handlungsebene das goldene perlenmaterial (goldene perlen für die einer, zehnerstangen aus goldperlen, hunderterplatten und tausenderwürfel) bzw. abstrakter das markenspiel (grüne, blaue und rote plättchen, die für einer, zehner, hunderter und tausender stehen) von montessori.
wenn du dann noch die zehner und die einer in den farben des markenspiels schreiben lässt, dürfte sich niemand mehr vertun...
lg,
grundschullehrerin
hallo ronja und sorry conny,
leider kann ich keine antwort auf connys frage geben und habe im gegenteil die frage an ronja, was sie denn gehört hat!?! mir hat noch keiner etwas erzählt und bei unserer zeugniskonferenz war ich nicht dabei...
lg,
grundschullehrerin
talida, bitte nicht zweimal überlegen!
freue mich über jeden tipp und werde auch nicht nörgeln...
ZitatGrundschullehrerin, so müde wie das Meer. Feiern ist out.
ja, man merkt es selber...
wenn es stark juckt, sollte mal jemand auf den kopf gucken.
mein freund hat "damals" wohl nicht so genau geguckt, so dass ich erst gemerkt habe, als mir nach dem kratzen eine laus auf dem finger saß...
mag gar nicht mehr daran erinnert werden...
hallo,
ja, es ging mir auch so.
mittlerweile bin ich nicht mehr so oft krank. ich habe jedoch gerade letzte woche sehr gelitten, weil ich mir kopfläuse eingefangen hatte (bin mittlerweile läusefrei und kann es erzählen ). wenn ich daran denke, bekomme ich immer noch eine gänsehaut!
ich drücke allen die däumchen, von diesen viechern verschont zu bleiben,
lg,
grundschullehrerin
danke, habe auch welche bestellt / (100 stück )
11 jahre jünger! yippieh! 
oh je,
ich warte mit...
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