Das BEM-Verfahren muss nicht an der Schule stattfinden und im RAhmen des BEM kann auch eine Versetzung eine Maßnahme sein.
Wenn das möglich wäre, hättest du einen gestuften Einstieg an einer anderen Schule und damit ja auch mehr Zeit, dich in ein anderes System einzufinden.
und sowohl Windenergie wird hier wesentlich mehr aufgebaut in den letzten Jahren (und das ohne die Windverhältnisse der Seeanrainer zu haben),
Erzählt man das in BY?
Das war nicht mein Punkt,
Was wäre denn deiner gewesen?
nicht das total untypische Beispiel einer Treppe im tiefsten Kasachstan nehmen.
Die kann ja ins Weltweit-Forum.
Ja, aus der ARTE-Reihe, da gibt es am Ende ein Bilderrätsel, bei dem man an winzigen Merkmalen erkennen können soll, ob es D oder F ist,
in der nächsten Folge wird es aufgelöst.
Ich würde den Herbst nehmen,
man sieht dein BL nicht, aber wenn das Frühjahr kalt ist, hat man zum 1. Mai in Norddeutschland noch keine Blätter an den Bäumen - hatte wir mal zum Maibaum-Aufstellen.
Im Frühjahr ist Brut- und Setzzeit, da sind auch andere Aktionen ggf. nicht möglich.
Sind KI-Bilder gestattet?
Darf man googeln?
Wenn ich Sachen für den Unterricht suche, frage ich hier oder gucke bei 4teachers, frage im Kollegium oder gucke auf bekannten Blogs … oder Google nach dem Thema, um dann doch wieder auf den genannten Seiten zu landen.
Wenn ich etwas „rund um Schule“ brauche, frage ich hier …
Für mehr Unterstützung müsste sich die Schulpolitik anstrengen.
Vielleicht ist es eher „Tische der Welt“?
Ich kenne eine Menge Menschen, die Essen fotografieren,
Karambolage-Bilder finde ich als Rätsel schwierig, zum Erstellen aber auch.
Die Haushaltskerzen kauft man fertig, die sind weiß, sie werden nur ganz kurz getaucht, damit sie einen bunten Überzug bekommen.
Das bunte Wachs war in Gläsern, die im Wasserbad auf Herdplatten standen (Doppelkoch-Platte/ Induktionsplatte). Es dauert eine Weile, bis das Wachs geschmolzen ist.
Fürs Kerze ziehen braucht man mindestens einen Spargeltopf, besser einen Weckkessel, und mehr Zeit.
Wir haben in Klasse 1/2 noch gar kein Werken,
haben aber im SU aus Schilf/Bambus und Bast Flöße gebaut - Schilf gab es von einer Bekannten, Bast habe ich gekauft, anderes Material wollte ich nicht nehmen, da bei den Schwimmversuchen immer auch ein Floß abhaut und ich weder Plastik noch Metall in die Natur bringen will.
In unseren GE-Curricula sind auch Sachen wie Prickeln und Falten genannt, wir basteln in der Regel Laternen (das ist bei uns dann Kunst, aber es könnte auch "Gestalten/Werken" sein).
Und wir haben keine ganzen Kerzen gezogen, aber schon in Klasse 1 weiße Haushaltskerzen in Wachs getaucht (weiße Kerzenreste, Wachsmaler hinein) und auf diese Weise schöne farbige Ringel-Kerzen erstellt.
So Sachen wir "Das kleine blaue Quadrat" oder "Fadenbuch" kennst du sicher, oder?
Ist das ein aufgewärmter Artikel? (Nein, ist es nicht).
Ab nächstem Sommer aufsteigend muss doch die Betreuung ohnehin gewährleistet werden, die Schulen haben im Sommer nur noch 3 Wochen geschlossen,
auch jetzt gibt es bereits Ferienbetreuung.
In den Kommentaren verweist jemand auf die Ferientage in anderen Ländern.
wenn in der Planung Differenzierung und verschiedene Niveaustufen berücksichtig werden würden
Gerade das ist von Vorteil, wenn man auch das miteinander überlegen kann.
Bei uns gibt es manchmal verschiedene Niveaus oder Zusatzmaterial, aber auch einige zieldifferenter Kinder, die ganz anderes Material bekommen … oder eine Mischung.
Das, was für die DaZ-Kinder passt, passt manchmal auch für die LE-Kinder, und die Herausforderungen passen auch oft auf Kinder verschiedener Klassen.
Ich war erstaunt, dass es um herausforderndes Verhalten geht, das war zuerst nicht ersichtlich ... habe ich das hier überlesen?
Herausfordernd sind eher andere Schüler:innen, auch wird bei der Frage nach Personal meiner Meinung nach nicht genug differenziert und nicht nach der Zusammensetzung der Klasse gefragt - Schüler mit ASS sind ja nicht die einzigen, die man beschult.
Ich könnte teilnehmen, Sie könnten den Link per Persönliche Nachricht schicken.
Warum ist das so umständlich angelegt?
Oder man wird endlich mal wieder ein wenig pragmatisch und schickt Schüler dann einfach mal nach Hause.
Das wird noch unrealistischer ab nächstem Schuljahr, wenn die Betreuung an 5 Tagen die Woche für 8 Stunden gewährleistet werden muss und es nur 3 Wochen Schließzeit in den Ferien geben wird.
Eher werden Krankenstationen eingerichtet.
einen signifikanten Teil der Sommerferien
Da sind wir dann im anderen Thread bei der Arbeitszeiterhebung.
An irgendeiner Stelle muss man ja seinen Urlaub nehmen (können) und man muss auch Zeiten haben, um die Überstunden abzubummeln - für die man außerhalb der unterrichtsfreien Zeit durch Material und Planung in Vorleistung gehen muss, also wieder Arbeitszeit leistet.
Ist das ätzend, zum Glück gibt es bei uns sowas nicht.
Für mich ist es gerade Glück.
Da hat man zumindest mal alle paar Jahre einmal die Chance zu bestimmten Terminen (jährlich stattfindende Festivals etc.) verreisen zu können und muss nicht sein ganzes Lenen über zieg Jahrzehnte hinweg abwarten, auf das man irgendwann mal Pensionär ist.
Da wäre ich für ein paar bewegliche Urlaubstage für Lehrkräfte, die sie dann selbst setzen dürfen.
