Beiträge von Maria Leticia

Zitat

schulgespenst schrieb am 03.03.2007 16:32:
Ich frag mich sowieso, ob überhaupt die Hälfte des Zeugs, was auf der didacta "abgestaubt" wird, jemals zum Einsatz kommt.
Das ganze hat auch eine andere Seite: Es wird sinnlos produziert, sinnlos verteilt, sinnlos rumgeschleppt und sinnlos weggeworfen.

Dem kann ich mich anschließen. Ich persönlich habe genug Kugelschreiber, Leinentaschen, Schlüsselbänder und anderen Kram zu Hause. Ich brauche nicht mehr unerwünschte Werbepost in meinem Briefkasten, darum mache ich bei keinem Gewinnspiel mit und mit einem Trolley herumzulaufen wäre mir peinlich.
Naja, jeder wie er möchte.

LG
Maria Letica

Danke dir für deine Antwort. Habe das auch mit der Tabelle von Hand gemacht, das ist ja eine unzumutbare Strafarbeit! :O
Normalerweise tuts in Word auch Datei/Seite einrichten/Layout/Zeilennummern, aber eben nicht wenn nur ein Teil eines fortlaufenden Textes mit Zeilennummerierung versehen werden soll.

EDIT: Wo kann ich denn die Zeilenabschnitte unter der Rubrik "Einfügen" finden? die waren bei mir nicht auffindbar.

Hallo,

schreibe gerade mit Microsoft Word ein Dokument, in dem ich nach festen Vorgaben nur einen Teil des Inhalts mit Zeilennummerierung versehen muss (dieser geht über zwei Seiten).
Mit will es nicht gelingen, nur diese zwei Seiten automatisch mit Zeilenangaben zu versehen. Hat jemand einen Rat für mich?

Viele Grüße
Maria Leticia

Hallo,

an meiner Schule steht demnächst die Auswahl eines Lehrwerks für Spanisch in G8 an.
Zur Zeit arbeiten wir mit Qué pasa, das ich grundsätzlich nicht für ungeeignet halte.
Dennoch interessieren mich Erfahrungen mit anderen Lehrwerken. Wer hat Erfahrung mit Encuentros und Línea amarilla in der Jahrgangsstufe 6?

Freue mich über Antworten.

Viele Grüße

Maria Leticia

Hi schlauby,
Danke für deine Antwort.
Ich möchte zwei Schüler aufnehmen, die müssen sich dann eben am Mikro abwechseln.
Mit Hilfe der angeführten Begrifflichkeiten werde ich mal eruieren, ob nicht an der Schule oder in der Medienstelle das ein oder andere Equipment doch vorhanden ist.

Viele Grüße
Maria Leticia

Hallo,
möchte mit einer meiner Klasse gelegentlich ihren sprachlichen Fortschritt am Rechner aufnehmen.
Mit Audacity und einem handelsüblichen PC-Mikrofon hat das im Selbstversuch auch schon problemlos geklappt.
Dennoch bin ich mit der Qualität der Aufnahmen nicht zufrieden.
Hat jemand einen Tipp, was ich tun kann um die Qualität der Aufnahmen zu verbessern? (Dies auch vor dem Hintergrund, dass Kollegen überlegen auf diese Art und Weise Beiträge für den Fremdsprachenwettbewerb zu erstellen.)

Danke im voraus.

Maria Leticia

Natürlich wird die Schulleitung vermutlich nicht angetan sein falls es klappt, verständlich, schließlich bedeutet das mehr Arbeit für sie. Darauf solltest du aber keine Rücksicht nehmen, wie die anderen schon schrieben.

Liebe Grüße und alles Gute!

ML, die hier auch ihren Senf beisteuern muss, nachdem ihrer Schulleitung einmal rausrutschte "werden Sie bloss nicht schwanger" und die sich dann mit einer Kollegin überlegte, wie man die Herren ein wenig erschrecken könnte "...du mir ist morgens immer so übel..."

Hi worldcomingdown,

habe zwar kein Bio und bin auch z.A., möchte aber trotzdem einige Anregungen äußern, da ich auch schon das Vergnügen hatte, Eltern aus diversen Gründen in die Schule zu zitieren.

1. Wegen der Mitschnitte deines Unterrichts würde ich mich mit der Schulleitung abstimmen um zu vereinbaren wie das gehandhabt werden soll, besonders wenn du daran denkst den Rechtsweg zu beschreiten. (Vorher mal einen Blick in die Akte der betreffenden Schülerin werfen, ob so etwas schon einmal vorkam und den Klassenlehrer kontaktieren, vielleicht weiß er ja auch wie in solchen Fällen an der Schule bisher vorgegangen wurde.)

2. Ich würde, wie von der SL vorgeschlagen, den Vater zu einem Gespräch gemeinsam mit einem Fachkollegen in die Schule bitten. (Ggf. könnte die SL auch auf der schriftlichen Einladung unterschreiben). Im Gespräch würde ich auf den Lehrplan verweisen und diesen ggf. erläutern, mich aber auf keine Diskussion einlassen.

Liebe Grüße

Maria Leticia

Ansonsten gibt es noch Alessi.

Hi Meike,
Danke für die Anregung, ich gucke mir die Materialien der Methodentrainingskollegen mal an, einfach um zu sehen, was die Schüler in welcher Art und Weise gemacht haben (sollten). Dann ist es vielleicht einfacher darauf aufzubauen, bzw. das mit dem genannten Heftel zu verknüpfen oder auch nicht.

Liebe Grüße
Maria Leticia

Aktenklammer
Ich weiß nicht ob das für dein Fach sinnvoll ist, ich glaube deine Frage zielte da in eine etwas andere Richtung. Wenn ich die zusammengewürfelten Kurse in der 11 bekomme, lasse ich sie erst einmal einen Fragebogen ausfüllen (allerdings ist es einfach konkret abzufrage,n ob sie ein bestimmtes Grammatikkapitel schon behandelt haben oder nicht, oder in der FS schon eine Ganzschrift gelesen haben.)

meike
Von welchen Vorlagen bist du denn bei der Erstellung deiner Materialien ausgegangen? Bzw. kennst du das neue grüne Landesabitur Englisch-Heft von Klett und meinst so etwas in der Art? Da es für mein Fach solche Material nicht gibt, bin ich dabei, so etwas zu erstellen, allerdings wegen meiner geringen Oberstufenerfahrung da etwas unsicher. Vielleicht hast du einen Tipp.

Hier der Link zum Oberstufenheft: http://klett-verlag.de/sixcms/…detail&isbn=3-12-547182-6

Liebe Grüße
Maria Leticia

Zitat

sina schrieb am 02.02.2007 15:01:
Da ich ein ganzes Stück von der Schule entfernt wohne, habe ich wenig Lust, dort Stunden auf ihn zu warten, da er sehr wahrscheinlich sowieso nicht kommt.

Hallo Sina,

unabhängig von der von dir geschilderten Problematik mit dem Vater verstehe ich dein Problem hier nicht wirklich. Grundsätzlich ist es doch möglich, sich seine Arbeit und sonstigen Verpflichtungen so einzuteilen, dass man vor einer solchen Verarbredung eben nicht Stunden wartet, sondern die Zeit auch in der Schule oder am Schulort nutzt. Dann muss man sich auch nicht ärgern, falls ein Gesprächspartner nicht erscheint.

Liebe Grüße
Maria Leticia, 30 km einfachen Weg von Schulort entfernt wohnend

Nell
Deine Aussage, die Eltern müssten sich notfalls auch mal freinehmen empfinde ich als arrogant und deine Haltung als wenig kooperativ. Ich kenne Angestellte, die sich nicht mal für dringende Arztbesuche freinehmen können, es hat eben nicht jeder einen sicheren Arbeitsplatz, so wie wir.

Zitat

Nell schrieb am 31.01.2007 19:51:
Gibt man ihnen keine Nummer, beschweren sie sich bei der Schulleitung oder noch höher, dass keine Kommunikationsbereitschaft bestünde.

Sonst gehts noch, ja?
Im Sekretariat meiner Schule kann man angeben, dass man nicht möchte, dass die eigene Nummer herausgegeben wird.
Ich habe es bisher so gehandhabt, dass ich den Eltern meiner Anfängerklassen auf den Elternabenden, auf denen ich das Fach und mich vorgestellt habe, die Nummer gegeben habe und hatte bisher keine Probleme mit unnötigen Anrufen.
Im übrigen kann man mir jederzeit im Sekretariat eine Nachricht hinterlassen und ich rufe zurück. Da ich oft bis in die Puppen Schule habe, ist es mir ein Leichtes, für Berufstätige geeignete Gesprächstermine anzubieten, was auch gerne wahrgenommen wird.

LG
Maria Leticia

Wenn ihr ein wenig Spanisch könnt und gleichzeitig Strand und Weltkulturerbe wollt, empfehle ich Cartagena de Indias. Es ist relativ günstig und NICHT gefährlich.

LG
Maria Leticia

In Hessen fällt laut hr3 im Lahn-Dill-Kreis, im Kreis Fulda, im Kreis Waldeck-Frankenberg und Limburg Weilburg sowie an der Werner von Siemens Schule in Wiesbaden am Freitag 19.1.07 der Unterricht aus.

EDIT: Vogelsbergkreis ist hinzugekommen

Ich bin nicht wirklich scharf darauf, morgen mit dem Auto in die Schule zu fahren, der Weg führt durch etliche Waldstücke. Es ist noch ein ganz schöner Wind draußen und wer garantiert mir, dass da morgen um 6.30 keine Bäume umfallen?

http://www.fr-online.de/in_und…g/campus/?em_cnt=1037302&

Hallo,

von ehemaligen Kommilitoninnen weiß ich, dass die Mentoren in BaWü am Gymnasium eine Ausgleichsstunde bekommen.

Zitat

carla schrieb am 18.01.2007 20:50:
und in Hessen sind Refi und Mentor eine Stunde doppelt gesteckt, der Refi unterrichtet und der Mentor schaut zu

das stimmt nach meiner Erfahrung (eigenes Ref) so nicht. Die überwiegende Mehrheit der Mitrefs war nicht doppelt gesteckt, es kommt auf die jeweilige Schule an.

LG
Maria Leticia

Ja, ab 13.00h war frei. (Immer schön U-Plus einhalten...)

Sei mir nicht böse, aber alles in alles klingt es, als hättest du dich schon für Kassel entschieden und wüsstes in Bezug auf Hessen nicht wirklich wovon du redest.

Im Modulsystem bekommst du jedes Halbjahr Noten, darfst an den unterschiedlichsten Orten zu den Modulen (teilweise vom Thema her nicht eben sinnvoll) antreten, musst ein Vielfaches an Ausarbeitungen, Referaten, Hausaufgaben etc. abgeben. Ich weiß aus sicherer Quelle, dass der Arbeitsaufwand für die LiVs nach UVO um das Doppelte höher ist im Vergleich zur alten Prüfungsordnung APVO.
Mal eine Stunde des eigenverantwortlichen Unterrichts ausfallen lassen um zum UB eines Mitrefs zu gehen ist nicht, da in Hessen mit der Unterrichtsgarantie + bis um 13.00h der "Unterricht" für die Mittelstufe garantiert ist.

LG
Maria Leticia

EDIT: Ich habe auch in Hessen Ref gemacht, ich würde nicht sagen, dass es sehr praxisbezogen war. Showstunden mit großem Tamtam wurde verlangt, der Input in den Fachsitzungen war eher mau.

Hallo,
zwar kenne ich das Seminar Kassel nicht, würde aber davon abraten momentan ohne Not nach Hessen zu wechseln. Wie du sicherlich weißt, ist die Ausbildung seit 1,5 Jahren auf ein Modulsystem umgestellt worden. Was ich davon mitbekomme ist was den Zeitaufwand, die Organisation und die Fahrerei anbelangt, nicht empfehlenswert.

LG
Maria Leticia