Die sind freiwillig.
Die Kirche ist kein Verein und die Kirchensteuer kein Mitgliedschaftsbeitrag.
Mitgliedschaften in der Kirche sind bei Erwachsenen freiwillig, die Mitgliedsbeiträge- die längst nicht von allen Kirchen über Steuern erhoben werden können- werden zumindest bei zwei christlichen Teilgruppen über Kirchensteuern direkt vom Gehalt abgezogen. Wer das nicht will tritt aus der Kirche aus- genau wie das bei jedem Verein der Fall wäre.
Ne, tut mir leid. Ich nutze das nicht, weil es mir nichts bringen würde. Der EGYM Wellpass wäre super, aber es wurde leider nur Wellhub gewählt.
Das bedeutet, dass das der Dienstherr bezahlt (komplett/ teilweise)?
Bei den anderen Punkten stimme ich dir zu, aber hier sind Stundenpläne erst zum Schulanfang normal.
Das geht bei uns organisatorisch gar nicht viel früher, da erst im Juli die Versetzungen bekannt werden. Sind die durch, kommen die Neueinstellungen und das kann bis zum letzten Schultag dauern.
Und im Anschluss daran werden in den Ferien die Referendare verteilt.
Und erst wenn das alles durch ist, macht es Sinn die Stunden zu verteilen und den Stundenplan zu erstellen.
An meiner aktuellen Schule läuft das genauso. Meine vorherige Schule im selben Bundesland hat es aber dank völlig anderem System bei der Erstellung der Deputatspläne problemlos geschafft, dass diese bereits vor den Sommerferien feststanden und durch Personaländerungen nur noch geringfügig verändert wurden. Stundenpläne gab es natürlich erst am Ende der Sommerferien.
Eine Thread pro Thema reicht völlig. Passt auch zur Frage, denn auch im Praxissemester muss man dieselbe Frage nicht sofort wiederholt stellen, ehe man überhaupt eine Antwort erhalten hat.
Danke für eure Rückmeldungen und Meinungen! Ich wollte einfach mal lesen, wie es bei euch so aussieht, und ob das, was bei uns gerade diesbezüglich "passiert", normal ist.
Prozentual gesehen habe ich (als Teilzeitlehrkraft) gut 39% meines Deputats als Freistunden/Hohlstunden im Stundenplan und bin damit gerade sehr unglücklich, denn ich kann aufgrund der Entfernung nicht mal eben zwischendurch nach Hause gehen/fahren und habe auch keinen ordentlichen Arbeitsplatz, an dem ich meinen Unterricht in Ruhe vorbereiten kann. Dazu kommt, dass es keine planbaren Freistunden sind, in denen ich z.B. mal eben zum Einkaufen fahren könnte, denn ich muss immer damit rechnen, für Vertretungen eingeplant zu werden und bekomme das natürlich auch erst morgens kurz vor Unterrichtsbeginn gesagt.
Das liest sich tatsächlich nach einem extremeren Beispiel. Was sagen PR/ Gleichstellungsveauftragte zu eurem bisherigen Vertretungskonzept, wie auch der Verteilung der Hohlstunden?
Fachseminare oder Studienseminare bilden die Referendare in NRW aus, wahrscheinlich auch in RLP. Da rigoskati schon länger im Dienst ist, wird er/sie vielleicht als Mentor*in jemanden betreuen und fragt deshalb... Etwas mehr Input zur "Suche" wäre sinnvoll.
Warum aber sollte jemand in der Rolle des Mentors/ der Mentorin für einen Refi stellvertretend über ein Internetforum ein Stundenthema suchen, völlig losgelöst vom eigenen Unterricht, der Einheit, etc.?
Offenbar ist es nicht ausreichend, den Universitätsabschluss des aussichtsreichsten Gegenkandidaten aufheben zu lassen (ohne den eine Kandidatur nicht zulässig ist), denn das könnte womöglich am Ende ein Richter doch noch kippen, der sich nicht zu Erdogans Erfüllungsgehilfen machen lässt.
Trinkwasser
Was auch immer ein Fachseminar sein soll (Teil des Refs?): Was hält dich davon ab, selbst ein Thema zu finden in Absprache mit der Lehrkraft, die alle anderen Unterrichtsstunden halten wird im Rahmen der aktuellen Unterrichtseinheit?
Ich habe sie nicht gefragt. Sie hat sich bei der Chefin eine Nebentätigkeitserlaubnis geholt mit den Worten, dass sie anders Wohnung, Auto, Versicherungen, Lebenshaltungskosten nicht finanziert bekommt. Vielleicht muss sie ja noch Bafög zurückzahlen, das hat bei mir damals schon zu Buche geschlagen. Aber ich bin raus hier. Jedes mal wenn ich hier auftauche, bekomme ich eins auf die Mütze. Tschüß, eure Herrrrrlichkeiten
Wenn sie entsprechend viel für eine Wohnung ausgeben möchte, ein teures Auto will, hohe weitere Lebenshaltungskosten hat infolge ihrer Lebensführung- ja, dann kann es natürlich- ganz ohne Bafög- Rückzahlung- sein, dass deine Kollegin aus ihrer Perspektive dazuverdienen „muss“. Ich verdiene netto trotz A13 infolge einer halben Stelle deutlich weniger als deine Kollegin mit einer vollen Stelle erhält und kann mir problemlos eine große Wohnung leisten, die über 14€ pro qm kostet, Auto, Biofutter, etc. Kein Nebenverdienst erforderlich dank vernünftiger Kalkulation.
Wenn das der Einzelfall wäre, es ist aber eher der Regelfall, du wirst also eine größere Gruppe haben, bei uns gehen die Parallelklassen ja gemeinsam, also nein, die müssen auch beaufsichtigt werden und somit brauchst du wieder eine Kraft mehr.
Klingt so als wäre Schwimmen unter vernünftigen Bedingungen einfach nicht möglich bei euch Susannea oder gibt es auch etwas Konstruktives, was dir einfällt zu Verbesserungsansätzen außer „geht nicht, also muss es gemacht werden wie bisher“?
Lass dich an deiner Hochschule beraten, was diese z.B. als Erweiterungsstudiengänge anbietet und prüf, was dich davon interessieren könnte. Erweiterungsstudiengänge kannst du meist auch schon im Bachelor starten.
Die grundsätzliche Frage wäre, warum du eine Zusatzqualifikation anstrebst. Willst du einfach etwas Neues dazulernen (liest sich weniger so bei dir bislang) oder geht es dir vor allem um Einstellungsfragen? In letzterem Fall könntest du für dein Bundesland prüfen, welche Zusatzqualifikationen einstellungsrelevant sind und welche davon dich dann auch tatsächlich interessieren. Denn in jedem Fall sollte dein Interesse eine Rolle spielen.
Für manches einstellungsrelevante Kriterium ist dann auch ehrenamtliches Engagement eine Alternative zu einer klassischen Fortbildung.
antwort kam zu spät..
Macht nix. Theoretisch kam deine Antwort einfach vor meiner, ich habe deine Frage beantwortet und es geht weiter mit:
Was ist dein ultimativer Notfallsnack, den du auch in der Schule immer vorrätig hast oder mitführst?
Nein. Einerseits trinke ich tatsächlich immer schon in der Hauptsache Wasser und ungesüßten Tee, andererseits helfen ungesunde Getränke mir nicht dabei gut durch den Tag zu kommen. Auch in Zeiten, in denen ich mich noch teilweise weniger gesund ernährt habe als das inzwischen der Fall ist hatte ich deshalb aus reinem Selbsterhaltungstrieb bei der Arbeit immer nur gesunde Getränke dabei gehabt. Energydrinks würde ich unabhängig davon aber nicht trinken. Das Zeug schmeckt so widerwärtig wie es riecht. Eine Tasse Kaffee pro Schulvormittag oder grüner Tee ist das höchste der Energygefühle bei mir.
Was ist dein ultimativer Notfallsnack, den du auch in der Schule immer vorrätig hast oder mitführst?
Seine Anweisung können wir natürlich unreflektiert ausführen. Es gibt schlimmeres. Aber die Frage bleibt: darf er das einfordern?
Da ich nicht in Bayern tätig bin: Was sagt euer PR zu der Angelegenheit? Wie hat eure Schulleitung die Anweisung dem PR gegenüber (denn offenbar möchtest du nicht direkt da Gespräch mit der SL suchen in der Frage) begründet und legitimiert? Wie bewertet der PR diese Begründung und was rät er euch als Reaktion (akzeptieren, weil oder remonstrieren?)?
(…) da Betroffene intuitiv (…) wissen, dass wir als Gesellschaft da (noch) nicht sind.
Das ist Schmarrn, den du an der Stelle- egal wie gut gemeint - schreibst. Solange ich Diskriminierung behinderter Menschen weder bezeuge, darüber lese, davon höre, noch selbst erlebe, weiß ich nicht, dass es diese gibt. Das ist dann auch keine Frage einer Intuition, die magischerweise in Wissen mündet.
Menschen mit und ohne Behinderung wachsen aber ja nicht im luftleeren Raum auf, sondern sind Teil dieser Gesellschaft, in der Exklusion an vielen Stellen als normal erachtet und hingenommen wird. Ergo ist allen auch ganz allgemein klar, dass es Diskriminierung verschiedenster Gruppen gibt.
Wer dann darüber hinaus einer von Diskriminierung besonders häufig betroffenen Gruppe angehört (Menschen mit Behinderung, PoC, queere Menschen, …) weiß unabhängig davon, was individuell tatsächlich erlebt wird, dass man Teil einer besonders häufig diskriminierten Gruppe ist. Auch das ist keine Frage der Intuition.
Habe das jetzt gegoogelt, da es mir nichts gesagt hat. Wird das in Hessen über den Dienstherrn finanziert?
In jedem Fall sollten Fragen zu Kündigungsfristen klar hervorgehen aus einem Vertragsangebot. Wenn du das nicht herauslesen kannst aus den Vertragsangeboten kannst du das Unternehmen anschreiben und darum bitten deutlich zu benennen, welche Kündigungsfristen gelten für Angebot XYZ. Keine Antwort oder unverständliche Antworten würde ich als deutlichen Hinweis darauf erachten besser keinen Vertrag abzuschließen.
Aus PowerPoint heraus als PDF drucken?
Aber warum willst Du auf die Möglichkeiten einer Präsentationssoftware verzichten?
Weil es sich ein bisserl anfühlt (oder zumindest optisch daran erinnert) wie Folien schieben auf dem OHP früher?
(Habe frühere Beiträge der TE zum OHP gelesen.)
Redet ihr von vier Hohlstunden pro Woche? Ist das nicht sau wenig? Wir haben regelmäßig >=5. Oder geht es um einen einzelnen Tag?
Mit Hohlstunden sind Freistunden zwischen Unterrichtsstunden gemeint, oder?
Vier Hohlstunden pro Woche bei vollem Deputat sind doch überhaupt nichts extremes... vor allem an einer mittelgroßen bis großen Schule.
Ich meine vier Hohlstunden pro Woche, genau, also Freistunden zwischen Unterrichtsstunden.
Regelmäßig mehr als fünf bei mehreren Lehrkräften bedeutet wahlweise, dass ihr ein paar extreme Rahmenbedingungen habt, die Springstunden fördern (sehr viele Schienen, ungünstige Hallenbelegzeiten, Pfarrer/ Priester mit besonders unflexiblen Einsatzzeiten,…) oder euer Stundenplanungstem sehr unerfahren, bis im worst case desinteressiert, da überlastet ist. Da ich selbst an einer mittelgroßen Schule tätig bin, sowie einen pensionierten Stundenplaner in der Familie habe, der an einer großen Schule war, weiß ich, dass die Größe der Schule nicht ausschlaggebend dafür ist, wie viele Hohlstunden normal wären, Rahmenbedingungen wie die von mir angesprochenen aber durchaus.
Seph: Das ist mir klar. Es geht mir ums Gerechtigkeitsempfinden bzw. darum, was andere Unser/innen diesbezüglich aus ihrer individuellen Sicht als zumutbar erachten.
Ich persönlich empfinde so eine Hohlstunde zwischendurch mal eher als entlastend. In der Zeit trinke ich in Ruhe, mache Unterrichtsvorbereitungen oder Korrekturen, beantworte Mails oder sogar mal einen kurzen Spaziergang an der frischen Luft, um den Kopf frei zu bekommen. Ich weiß aber, dass viele das völlig anders sehen, die aus diversen Gründen lieber null Hohlstunden hätten.
Als zumutbar erachte ich bei einem vollen Deputat bis zu vier Stunden. Nachdem das für manche aber ziemlich extrem ist, sollte diese Maximalmenge nicht immer nur dieselben Personen treffen (eh sei denn explizit gewünscht) und wenn möglich vermieden werden (eh sei denn explizit gewünscht). Vor allem die letzten beiden Aspekte sind meines Erachtens wichtig im Hinblick auf das Gerechtigkeitsempfinden.
Alles was über vier Stunden hinausgeht muss meines Erachtens gut begründet werden, sowie Entlastungen beim nächsten Stundenplan zur Folge haben. Alles unter vier Stunden gehört meines Erachtens einfach manchmal mit zum Job.
